文章摘要：五年級讀后感作文:怎么寫好《愛的教育》讀后感900字？早晨，我手里捧著的《愛的教育》已經(jīng)翻到了最后一頁。掩上書本，我開始回憶起故事的情節(jié)來：安利柯是一個小學三年級的學生。在學校里，他有可愛善良的同學和親切、寬厚的老師。在家里他有關(guān)心、愛護他的父母與姐姐。安利柯用筆記錄下了在一個學年中，在學校和家里發(fā)生的一件件雖然平凡、細微但有趣、感人的事情。以下是鐘玲英寫的《《愛的教育》讀后感》范文；

好《愛的教育》讀后感900字概況

• 作者：鐘玲英
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年08月05日 16時01分

早晨，我手里捧著的《愛的教育》已經(jīng)翻到了最后一頁。掩上書本，我開始回憶起故事的情節(jié)來：安利柯是一個小學三年級的學生。在學校里，他有可愛善良的同學和親切、寬厚的老師；在家里他有關(guān)心、愛護他的父母與姐姐。安利柯用筆記錄下了在一個學年中，在學校和家里發(fā)生的一件件雖然平凡、細微但有趣、感人的事情；其中還穿插記敘了老師給同學講述的一則則真實、美好的“每月故事”。這些記錄和故事充盈著人與人之間純潔溫馨的情感，讓人感悟到只有愛才是打開人們心扉的鑰匙。

其中最讓我感動的是《羅佩弟》這篇文章。羅佩弟雖然像往常人一樣遇到了一個摔倒在地的一年級小朋友，但他并沒有當作沒看見，而是趕緊跑上前去把小弟弟扶起來，小弟弟得救了，可自己卻被車輪子軋傷了腳，腳骨碎了，現(xiàn)在只能靠拄拐走路。但他卻給人們留下了一個深刻良好的印象，令人回味無窮。

最讓我佩服的就是《少年鼓手》了，在戰(zhàn)場上，子彈像雨點一樣飛來，不少士兵都犧牲在戰(zhàn)場上，其余的人只好丟下自己的伙伴，退到了空房子里，他們關(guān)上門，上了二樓，從窗口向敵人射擊。少年鼓手帶著上尉的信，伏低身子向下坡跑去。突然，他倒下了，但是他又爬了起來，又倒下，又起來......就這樣連續(xù)了好幾次，他毫不放棄，奮勇之前......，最后鼓手成功了，多么讓人敬佩哪！想到這兒，我的心開始沸騰起來......

這時，我的腦海里回想起了幾年前生病的時候，那時候我因為吃太多東西所以發(fā)了高燒，燒久久不退，媽媽著急地像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。趕緊帶我去醫(yī)院，醫(yī)生經(jīng)過診斷，確診我得了急性胃炎，要掛七天的針。媽媽傻眼了，淚水從她眼角落下來，掉在了我的衣袖上，她含著淚水抱著我到了掛針室，護士阿姨迎面走來，我的小手經(jīng)過酒精擦拭后，一根針管扎進我的靜脈，我哇哇大哭起來，媽媽雖然沒有哭，但她的心在啜泣，這不就是偉大無邊的母愛嗎？

愛是一種，摸不著的東西，不過它就在我們身邊，只要我們用心去感受它，它自然就會出現(xiàn)，它來的是多么的寂靜，愛它無處不在。如果你說世界沒有愛，那你就大錯特錯了，如果你用心尋找，用心去體會，愛就會在你生活中的每一件小事里回蕩。

也許有人不理解愛的含義，就會問：“是不是如果有人需要愛，愛就會到來？”答案是否定的。不過我想我們在擁有愛的同時，也要學會創(chuàng)造愛，讓渴望愛的人們，都得到一份愛，讓整個世界充滿了愛！

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作者：小學五年級學生（2）班 鐘玲英   時間：2023-8-5 16:01