文章摘要：八年級作文900字:怎么寫好風(fēng)兒在哪里?900字作文？開學(xué)的第一天，班主任站在講臺上激情地說：“我們要共同努力。”同學(xué)們斗志昂揚，熱血沸騰。這種氛圍在所有的數(shù)學(xué)課堂得到了最有效的見證。所以我們班的數(shù)學(xué)的數(shù)學(xué)在年級里向來都是不錯的。而對于我來說，是特別難熬的，尤其是有數(shù)學(xué)課的日子里。以下是金孝孝寫的《風(fēng)兒在哪里?》范文；

好風(fēng)兒在哪里?作文900字概況

• 作者：金孝孝
• 班級：初中八年級
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2022年12月16日 06時55分

開學(xué)的第一天，班主任站在講臺上激情地說：“我們要共同努力！”同學(xué)們斗志昂揚，熱血沸騰。這種氛圍在所有的數(shù)學(xué)課堂得到了最有效的見證。所以我們班的數(shù)學(xué)的數(shù)學(xué)在年級里向來都是不錯的。而對于我來說，是特別難熬的，尤其是有數(shù)學(xué)課的日子里。

我將題目從頭讀到尾，又從尾讀到頭。求證：∠ACB=∠BAC.

我依然不會做眼前的這道題。我花了半個小時從祖沖之罵到華羅庚，但干凈的作業(yè)本刺傷了我的眼，顆粒大的光斑在桌子上跳舞。我用手倚著頭，做出半思不得其解的樣子。

一位同學(xué)不失時機地打開了窗戶，北風(fēng)便呼呼地灌了進來，欺凌著我的臉，我不禁打了個冷顫，它似乎在不懷好意地笑：“你不行！”所有的同學(xué)都在抱怨冷風(fēng)侵骨，只有我無動于衷，近似麻木地看著被北風(fēng)繚亂的作業(yè)本。

下午有兩節(jié)數(shù)學(xué)課，透過冷風(fēng)，我依稀地看見黑板上的課程表，

收起來吧！慘不忍睹的數(shù)學(xué)本，還有我傷痕累累的心。我用浴火重生的姿態(tài)迎接數(shù)學(xué)課，但我似乎是抱著希望看日落日出，而最終去又守望黃花滿地。數(shù)學(xué)老師在黑板上如云流水般地寫題目。我走到我不會做，教室里很靜，大家都在埋頭做題目，只聽得見自己的心支離破碎的聲音。不斷地有同學(xué)舉手了，我的心也在一點一滴加重，如浸在水里的海面。最后，穿著厚厚棉襖的我，竟被數(shù)學(xué)折騰出來一身冷汗。無奈之下，我怯怯地轉(zhuǎn)頭看了看教學(xué)樓下漫天飛舞的落葉，小心翼翼問它：“風(fēng)兒在哪里”?

不幸的是，數(shù)學(xué)老師開始點同學(xué)上去做題了，我害怕站在講臺上一句話也說不出，一個字也寫不出來的狼狽的樣子。我只能極其認真的握緊鉛筆沉思，只能極其認真地在那快被我描爛的幾何圖上圈圈點點，用我的行動告訴老師我是多么的認真。

送走了一天的疲憊，我躺在寢室的床上，抬頭仰望星空，寂寥的天邊只有幾顆星星遙掛在那里，圍繞著皎潔的月亮，夜深了，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠，“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”一直縈繞在我耳畔。

一場夢，一片天，一個人，一瞬間。

沒有人知道，有一個學(xué)生每天絞盡腦汁地在解數(shù)學(xué)題，她也曾想過要把數(shù)學(xué)學(xué)好。

青春的花開花謝依舊，四季的雨飛雪飄仍在。淡淡的云，淡淡的夢，淡淡的昏昏沉沉，淡淡的雨，淡淡的淚，淡淡的年年歲歲里，風(fēng)兒在哪里？

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作者：初中八年級學(xué)生（5）班 金孝孝   時間：2022-12-16 06:55