文章摘要：五年級(jí)讀后感作文:怎么寫好愛(ài)永存——讀《夏洛的網(wǎng)》900字作文？一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到小學(xué)高年級(jí)學(xué)生推薦閱讀書目中有這樣一本書——《夏洛的網(wǎng)》。于是我饒有興趣地去買了這本書，看了封面和序，我就特想和孩子們一起分享，就開(kāi)始了每天的半小時(shí)閱讀。讀者讀著，我就不想放下了，便一鼓作氣將它讀完。以下是何義華寫的《愛(ài)永存——讀《夏洛的網(wǎng)》》范文；

好愛(ài)永存——讀《夏洛的網(wǎng)》作文900字概況

• 作者：何義華
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2020年12月19日 03時(shí)26分

一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到小學(xué)高年級(jí)學(xué)生推薦閱讀書目中有這樣一本書——《夏洛的網(wǎng)》。于是我饒有興趣地去買了這本書，看了封面和序，我就特想和孩子們一起分享，就開(kāi)始了每天的半小時(shí)閱讀。讀者讀著，我就不想放下了，便一鼓作氣將它讀完。

說(shuō)它有趣，確實(shí)，有時(shí)會(huì)因當(dāng)中的情節(jié)撲哧一笑，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，我想，更多的應(yīng)該是感動(dòng)。

朋友說(shuō)：忘了有多久，再?zèng)]聽(tīng)到你對(duì)我說(shuō)你最愛(ài)的故事。于是，我講了《夏洛的網(wǎng)》。朋友又說(shuō)：童話里都是騙人的。

小弗恩，救下了落腳豬，并給他取了動(dòng)聽(tīng)的名字——威爾伯。不久，幸運(yùn)的威爾伯來(lái)到了朱克曼先生家。小弗恩不曾想過(guò)即使她救了它，豬是逃脫不了被宰的命運(yùn)的。威爾伯將要被烤成熏肉火腿了。

說(shuō)過(guò)，威爾伯是幸運(yùn)的，他在朱克曼先生家的谷倉(cāng)結(jié)識(shí)了好朋友夏洛，夏洛是一只蜘蛛，他吐盡絲結(jié)成“王牌豬、謙卑”令人驚嘆的文字。威爾伯得救了，可夏洛走了，留下一袋卵。威爾伯在夏洛的子子孫孫的陪伴下幸福一生。

偶爾，朋友和我會(huì)哼哼：“我不想，我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)童話......”總說(shuō)，童話雖然美好，但也足夠虛假，現(xiàn)實(shí)總歸是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)足夠殘酷。一再為這故事感動(dòng)的我最終忍不住反駁了：沒(méi)有追求，沒(méi)有幻想，我們活著將是多么痛苦的一件事。雖然偶爾的事實(shí)真相會(huì)讓人心中產(chǎn)生陣陣寒意，但只要相信，哪怕是阿Q，至少活得溫暖。

很多人都希望能得到夏洛那樣的友愛(ài)，哪怕只有他的二十分之一，也都心滿意足，但有沒(méi)有人想自己成為夏洛的呢？自己都不曾做到，為何要要求別人做到呢，可能這就是人性的自私吧。

那是不是真的像朋友說(shuō)的，這些只存在于童話故事呢？不，不是的。

回首人類遭受過(guò)的一次次災(zāi)難吧——地震、海嘯......

看到那些無(wú)辜的生命就這樣遠(yuǎn)去，看到這世上沒(méi)有比失去親人、失去家園更讓人心痛的場(chǎng)景時(shí)！

人類的夏洛出現(xiàn)了，募捐開(kāi)始了，“患難見(jiàn)真情”是真的，我知道世界到處都充滿愛(ài)，身邊的每個(gè)人都充滿愛(ài)，當(dāng)然包括那些懵懂的孩子......并不是偉愛(ài)才是愛(ài)，那種讓人舒服的，便是愛(ài)，你便應(yīng)該知足，或許曾經(jīng)太年輕，想法太偏見(jiàn)，但當(dāng)你面臨死亡時(shí)，你應(yīng)經(jīng)覺(jué)得活著就是希望，健康就是幸福。

再看《夏洛的網(wǎng)》，潸然淚下......這時(shí)我堅(jiān)信：世間有很多像小弗恩，像夏洛一樣的人。夏洛的子孫會(huì)繼續(xù)感染我們世上所有的生命，夏洛的愛(ài)會(huì)永存！

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（7）班 何義華   時(shí)間：2020-12-19 03:26