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        假如我是發(fā)明家 900字

        文章摘要:發(fā)明作文900字:怎么寫(xiě)好假如我是發(fā)明家900字作文?假如我是發(fā)明家中衛(wèi)市常樂(lè)小學(xué)六年級(jí)3班高銀昭一提起發(fā)明家,我可是如數(shù)家珍:西門(mén)子的發(fā)電機(jī)給千家萬(wàn)戶帶去了便利,貝爾的電話、馬可尼的無(wú)線電報(bào)讓遠(yuǎn)隔千萬(wàn)里的人們仿佛近在咫尺,諾貝爾的炸藥和雷管開(kāi)創(chuàng)了人類征服自然的新紀(jì)元,愛(ài)迪生的電燈讓煤油燈、煤氣燈成為歷史,使整個(gè)世界由黑暗變得光明……無(wú)數(shù)的發(fā)明家以他們巨大的貢獻(xiàn)讓我們這個(gè)世界日新月異,飛速發(fā)展,有誰(shuí)不從心底里欽佩和崇敬他們呢。以下是韓昌泰寫(xiě)的《假如我是發(fā)明家》范文;

        好假如我是發(fā)明家作文900字概況

        • 作者:韓昌泰
        • 班級(jí):初中初二
        • 字?jǐn)?shù)900字作文
        • 體裁:想像
        • 段落:分3段敘寫(xiě)
        • 更新:2020年12月29日 16時(shí)33分

        假如我是發(fā)明家中衛(wèi)市常樂(lè)小學(xué)六年級(jí)3班高銀昭一提起發(fā)明家,我可是如數(shù)家珍:西門(mén)子的發(fā)電機(jī)給千家萬(wàn)戶帶去了便利,貝爾的電話、馬可尼的無(wú)線電報(bào)讓遠(yuǎn)隔千萬(wàn)里的人們仿佛近在咫尺,諾貝爾的炸藥和雷管開(kāi)創(chuàng)了人類征服自然的新紀(jì)元,愛(ài)迪生的電燈讓煤油燈、煤氣燈成為歷史,使整個(gè)世界由黑暗變得光明……無(wú)數(shù)的發(fā)明家以他們巨大的貢獻(xiàn)讓我們這個(gè)世界日新月異,飛速發(fā)展,有誰(shuí)不從心底里欽佩和崇敬他們呢?因此,我萌生了個(gè)想法,假如我是一個(gè)發(fā)明家,我會(huì)發(fā)明些什么呢?我很需要讓人們有個(gè)時(shí)光回歸儀。因?yàn)檫h(yuǎn)古、古代以及近現(xiàn)代有多少難解的謎團(tuán)讓人去解開(kāi)呀。如果發(fā)明了這個(gè)時(shí)光回歸儀,我就可以到侏羅紀(jì)公園看各種各樣的恐龍,到澠池會(huì)上親眼目睹藺相如怎樣與秦王交鋒,到大草原上看狂風(fēng)般橫掃歐亞的蒙古鐵騎;當(dāng)然還能知道哭倒了長(zhǎng)城的究竟是不是孟姜女,發(fā)明紙的是不是蔡倫,花木蘭是不是真的去代父從軍;至于司孔融讓梨啦、司馬光砸缸啦、孟母三遷啦、頭懸梁錐刺股啦……哪一個(gè)人物和場(chǎng)景不真實(shí)地再現(xiàn)在我們的眼前呢?四川汶川、青海玉樹(shù)、南美洲海地大地震的悲劇至今讓人記憶猶新、歷歷在目。

        為了不讓?xiě)K禍再次發(fā)生,我要發(fā)明一種能提前預(yù)測(cè)地震的超級(jí)探測(cè)儀,那樣,人們?cè)诘卣饋?lái)臨之前就能早早地離開(kāi)建筑,就不會(huì)有數(shù)以十萬(wàn)計(jì)的人們死亡和傷殘,就不會(huì)有父母因?yàn)槭プ优床挥?,再不?huì)有小朋友失去父母而成為孤兒了。當(dāng)然這只能起預(yù)防作用,我要發(fā)明新型的建筑材料,設(shè)計(jì)更好的防震房屋,任你多大的地震來(lái),人們依然可以待在家里卻毫發(fā)未損,那不是更妙嗎?看到老師上課時(shí)總要不時(shí)地擦黑板,擦完后粉塵飛揚(yáng),對(duì)老師和同學(xué)們的都有害,我何不發(fā)明一種會(huì)聽(tīng)話的黑板擦呢?當(dāng)老師寫(xiě)上去的字不要時(shí),黑板擦就派上用場(chǎng)了,它不但擦得干凈,而且一點(diǎn)兒不揚(yáng)塵,當(dāng)然這里面還有我發(fā)明的無(wú)塵粉筆的功勞呢。我寫(xiě)的字很難看,總受老師的批評(píng),在同學(xué)們面前是的很丟面子的事,所以我想發(fā)明一種智能筆,它能不時(shí)地提醒和糾正我的寫(xiě)字姿勢(shì)。當(dāng)我執(zhí)筆的方法不正確或是想草草完成作業(yè)時(shí),它會(huì)提出抗議拒絕我,此時(shí)的我拿它毫無(wú)辦法,只得乖乖“繳械投降”,順從它的意愿,規(guī)規(guī)矩矩地寫(xiě)下去。

        想發(fā)明的東西太多太多,可眼下只是個(gè)美麗幻想,我要通過(guò)自己百倍的努力才能讓這個(gè)愿望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。(指導(dǎo)老師;蔡天玉)

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        作者:初中初二學(xué)生(2)班 韓昌泰   時(shí)間:2020-12-29 16:33

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