文章摘要：初二寫人作文:怎么寫好我和我的老師900字作文？在人的一生中，都會(huì)遇到許多所崇敬的人，這些人不管是在生活中還是精神上，都給予我們非常大的幫助和支持。而我所崇敬的這個(gè)人，就是我的班主任——梁老師。梁老師是位語文老師，他像父親一樣疼愛他的學(xué)生。為了學(xué)生，他經(jīng)常工作到很晚很晚，這樣一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，怎么會(huì)不讓人崇敬呢。以下是劉建文寫的《我和我的老師》范文；

好我和我的老師作文900字概況

• 作者：劉建文
• 班級：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2024年06月10日 12時(shí)57分

在人的一生中，都會(huì)遇到許多所崇敬的人，這些人不管是在生活中還是精神上，都給予我們非常大的幫助和支持。而我所崇敬的這個(gè)人，就是我的班主任——梁老師。

梁老師是位語文老師，他像父親一樣疼愛他的學(xué)生。為了學(xué)生，他經(jīng)常工作到很晚很晚，這樣一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，怎么會(huì)不讓人崇敬呢？

我和梁老師相遇在北醫(yī)附中的校門口處，那是我第一天來到北醫(yī)附中，心情忐忑不安。八月份，一年中最熱的一個(gè)季節(jié)，在摸底考試的時(shí)候，我清晰的看見他的額頭?a

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target='_blank'>敬佩不已，在以后的生活中，我也學(xué)著梁老師這種不怕苦、不怕累的精神。但是，比起梁老師，差距還是有一定距離的。考試結(jié)束后，令我沒有想到的是，這位留給我深刻印象的老師居然成為了我的班主任，那種開心、高興的心情是用任何詞語都無法言表的。如今，我們相處了將近一年的時(shí)間，這種感覺不但絲毫沒有減退，反而在事件的消磨下日益增長，仿佛就如我當(dāng)初所寫的--我們不光是師生，更是朋友！是親密無間的朋友！

還記得上次學(xué)校組織去科技館參觀，梁老師同我們一起玩耍；一起歡笑；一起學(xué)習(xí)；一起探索，這感覺，真好！

運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，場邊總有一個(gè)人大聲呼喊著“加油！加油！”那個(gè)人正是梁老師。每一位同學(xué)聽到他那堅(jiān)定而又有力的聲音后，心靈都被震撼了。聽見他變得稍有沙啞的嗓子，但他仍舊在為我們加油......這次的年級接力賽，勝利當(dāng)然是屬于我們的，為了獎(jiǎng)勵(lì)我們，梁老師還自掏腰包請了我們一頓大餐呢！

但是，自從他成為我們的班主任后，煩心事也越來越多。隨著我們年齡的增長，也逐漸有了自己的小個(gè)性，不再是原來把家長老師的話當(dāng)圣旨來對待了，也就是因?yàn)檫@些小個(gè)性，促使我們的膽子也大了起來，吵架打架的人日益增多，是他愈加身心疲憊，導(dǎo)致身體變得異常脆弱。在這里，我想真心的對老師說一聲：“老師，您為我們做的夠多了！要多注意自己的身體??！畢竟，身體才是革命的本錢！”

老師啊老師，你像是一棵大樹；夏天，您為我們遮陽。冬天，您替我們?a

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作者：初中初二學(xué)生（7）班 劉建文   時(shí)間：2024-6-10 12:57