文章摘要：八年級寫人作文:怎么寫好王老師?900字作文？看到這個題目，大家一定會很奇怪，題目是《王老師》不就行了，為什么還要加個問號“?！币驗槲也恢劳趵蠋熅烤故呛檬菈模?，只能加個問號。就讓我來舉例說明吧。例1。王老師一向?qū)ξ覀兒車栏瘢瑸榱瞬蛔屛覀儼嗟臄?shù)學成績下滑，王老師特制了一套管制方案，那邊是：做錯一道數(shù)學題就敲2下（有時是10下），忘記做一道數(shù)學題就敲2下，（有時也是10下）這樣一來，同學們都不敢做錯數(shù)學題，或者是忘記做數(shù)學題了。以下是任菊花寫的《王老師?》范文；

好王老師?作文900字概況

• 作者：任菊花
• 班級：初中八年級
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2022年04月19日 20時43分

看到這個題目，大家一定會很奇怪，題目是《王老師》不就行了，為什么還要加個問號“？”因為我不知道王老師究竟是好是壞，所以，只能加個問號。就讓我來舉例說明吧！

例1. 王老師一向?qū)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/women/" title="我們作文">我們很嚴格，為了不讓我們班的數(shù)學成績下滑，王老師特制了一套管制方案，那邊是：做錯一道數(shù)學題就敲2下（有時是10下），忘記做一道數(shù)學題就敲2下，（有時也是10下）這樣一來，同學們都不敢做錯數(shù)學題，或者是忘記做數(shù)學題了。所以，同學們從骨子里都怕透了王老師的管制方案，也怕透了王老師，當然，我也在內(nèi)。

例2. 每當我數(shù)學題沒有做對，或錯題多，或沒考好，王老師都會把我“請”到辦公室，好好“教育”我一番。有時候，王老師還會說我們是榆木疙瘩腦袋，只會坐在那里，不會做題、看書。往往大家一聽說自己要去王老師辦公室，就非常害怕。我還養(yǎng)成了一個毛?。阂挥胁粫念}給王老師打電話的時候，聲音便會不由自主地顫抖起來，眼淚便會在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，只要再眨一眨眼，眼淚說不定就會掉下來了?？磥砦沂菍ν趵蠋煹仉娫掃^敏了，而且有一種莫名的“恐懼感”了。

可是王老師也有她好的一面。

例3. 王老師講課非常好，常常能夠吸引住我，每次她都會在下課之前將課講完，從不拖堂，也不會向其他復課老是要課，不到萬不得已，并爭得同學們的一致條件后，她才會向其他復課老師要課。

例4. 有一次期中考試，全班同學都沒考好，沒有一個上90分的，可別的班呢？90分的都有4、5個呢！再瞧瞧我們班，唉！簡直沒法兒比。為了讓我們的數(shù)學成績提高上來，王老師與全班同學一起交流，并對我們說：“以后，你們不會的題，下課都可以過來問我。如果有哪道例題你們沒有聽懂的話，可以讓石林（數(shù)學課代表）來問我。為了你們能夠提高成績，你們對我有什么意見或者是建議都可以在下課之后去我辦公室對我說。”大家欣然同意。下課，我們對王老師說：“王老師，能不能將我們分成幾個‘數(shù)學學習小組‘之后，’數(shù)學學習小組長‘每天給我們出上幾道數(shù)學題，就當是數(shù)學家庭作業(yè)行不行？”“數(shù)學老師，收作業(yè)的小組長還要去查看組員背書的情況，那樣太累了，能不能專門再找一個人當檢查背作業(yè)情況的？”……

王老師的“壞”當然賽不過王老師的“好”，我決定了，將《王老師？》這個題目改成《王老師，同學們的好老師》，大家同意嗎？？？

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作者：初中八年級學生（1）班 任菊花   時間：2022-4-19 20:43