文章摘要：八年級(jí)議論文作文:怎么寫(xiě)好八十年代后的青春讀物900字作文？有人認(rèn)為：“青春讀物沒(méi)有經(jīng)典”。小的時(shí)候，聽(tīng)大人們提起一本叫做（（紅孩子））的讀物。長(zhǎng)大后，（（紅孩子））變成了（（新少年）），這本讀物伴著我度過(guò)了快樂(lè)的少年時(shí)光。所以，現(xiàn)在還刻骨銘心地記著它的名字。因此對(duì)上面的觀點(diǎn)，不禁反問(wèn)：難道經(jīng)典只屬于消磨了多年時(shí)光，耗盡心血寫(xiě)成的巨著嗎。以下是孫藝菲寫(xiě)的《八十年代后的青春讀物》范文；

好八十年代后的青春讀物作文900字概況

• 作者：孫藝菲
• 班級(jí)：初中八年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分13段敘寫(xiě)
• 更新：2024年10月05日 00時(shí)00分

有人認(rèn)為：“青春讀物沒(méi)有經(jīng)典”。

小的時(shí)候，聽(tīng)大人們提起一本叫做（（紅孩子））的讀物。長(zhǎng)大后，（（紅孩子））變成了（（新少年）），這本讀物伴著我度過(guò)了快樂(lè)的少年時(shí)光。所以，現(xiàn)在還刻骨銘心地記著它的名字。因此對(duì)上面的觀點(diǎn)，不禁反問(wèn)：難道經(jīng)典只屬于消磨了多年時(shí)光，耗盡心血寫(xiě)成的巨著嗎？難道一期一期刊發(fā)的讀物就沒(méi)有經(jīng)典？難道八十年代后的青春讀物全是商業(yè)炒作行為的熱捧？難道全是繡花枕頭-----可看性和低嗎？

找來(lái)一本（（中學(xué)生閱讀）），它的確是裝楨精美，但內(nèi)容的充實(shí)卻說(shuō)明這本青春讀物有豐厚的內(nèi)涵。它可以引領(lǐng)一顆青春悸動(dòng)的心去尋找文學(xué)殿堂的奧秘。

何謂經(jīng)典？

或許我沒(méi)有能力解釋好它，但需要承認(rèn)的是既然時(shí)代在發(fā)展，文化在升級(jí)，精神在提高，那么經(jīng)典很可能成為一瞬間的記憶。在許多曾讀過(guò)古今中外經(jīng)典的人們當(dāng)中，他們?cè)?jīng)在少年時(shí)代讀過(guò)的經(jīng)典對(duì)他們的人生產(chǎn)生了潛移默化的影響。試想，如果青春讀物中沒(méi)有經(jīng)典，何來(lái)他們今天的成績(jī)？

難道“青春讀物沒(méi)有經(jīng)典”？

還有人認(rèn)為：‘青春讀物’這類暢銷書(shū)本來(lái)就不應(yīng)該等同于純文學(xué)。純文學(xué)有‘經(jīng)典化’的精神價(jià)值追求，而暢銷書(shū)就著眼與‘好看好賣’。

一次逛書(shū)店，突然看到一本（（三重門））。我一下子想起那是韓寒的作品，這是時(shí)下最火的一本青春讀物。而我的老師卻說(shuō)它 的可讀性不高，原因是它出自一位17歲少年的筆下，能有什么見(jiàn)地？更不是什么經(jīng)典？！

可我卻不這么認(rèn)為，（（簡(jiǎn)愛(ài)））稱得上是一部經(jīng)典------沒(méi)有雜質(zhì)的純文學(xué)，可人們讀過(guò)后，除了暫時(shí)思想上的激蕩外，就是深深地記住了幾句經(jīng)典----臺(tái)詞！那么它的“純度”是不是有些減低了呢？

青春有些張揚(yáng)，沖動(dòng)，叛逆。那么青春讀物所要發(fā)揚(yáng)的經(jīng)典就是緊扣青春的弦，而不是唱什么經(jīng)典的“高調(diào)”！

記得（（三重門））中的雨翔說(shuō)過(guò)：“如果在這個(gè)時(shí)代能出全才，那便是應(yīng)試教育的幸運(yùn)和這個(gè)時(shí)代的不幸。如果有，他便是人中之王，可惜沒(méi)有，所以只好把‘全’字下的‘王’拿掉。時(shí)代需要的只是人才。”

總之，青春讀物也好，純文學(xué)也罷，它們各有一方天地，用本身的燦爛豐富我們的精神生活。

查看：50048次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://www.hnjxzp.com/900zizuowen/749493.html

作者：初中八年級(jí)學(xué)生（4）班 孫藝菲   時(shí)間：2024-10-5 00:00