文章摘要：初二作文900字:怎么寫(xiě)好調(diào)座位900字作文？當(dāng)學(xué)生最讓人不爽的就是時(shí)常換座位，可是這學(xué)期開(kāi)學(xué)不久我真的又被調(diào)座位了。（從內(nèi)心感受起筆直奔主題，并為全文的展開(kāi)鋪墊了情感。）也不知道這個(gè)新班主任陳老師動(dòng)了哪根神經(jīng)，這學(xué)期剛換了數(shù)學(xué)老師，而今天又把我調(diào)位子調(diào)了，雖然平常有想過(guò)換座位，但這次的突如其來(lái)還真讓我有點(diǎn)難受失望，頓時(shí)像沒(méi)氣的氣球，一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)。以下是彭一鑫寫(xiě)的《調(diào)座位》范文；

好調(diào)座位作文900字概況

• 作者：彭一鑫
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分10段敘寫(xiě)
• 更新：2025年07月15日 08時(shí)44分

初中初二作文900字900字   彭一鑫   駐馬店市 初中初二學(xué)生（5）班

當(dāng)學(xué)生最讓人不爽的就是時(shí)常換座位，可是這學(xué)期開(kāi)學(xué)不久我真的又被調(diào)座位了。

（從內(nèi)心感受起筆直奔主題，并為全文的展開(kāi)鋪墊了情感。）

也不知道這個(gè)新班主任陳老師動(dòng)了哪根神經(jīng)，這學(xué)期剛換了數(shù)學(xué)老師，而今天又把我調(diào)位子調(diào)了，雖然平常有想過(guò)換座位，但這次的突如其來(lái)還真讓我有點(diǎn)難受失望，頓時(shí)像沒(méi)氣的氣球，一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)。

（承接上段，烘托氣氛，表達(dá)心情。）

上午，黃雨庭上課和同桌講話，誰(shuí)知陳老師卻嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你跟黃雨庭換個(gè)位子。”猛一聽(tīng)，我有些措手不及，一看，我得和任則榮坐，心里有些毛：“他也是話多的人呢，這樣子我又會(huì)常常忍不住講話了，而且他學(xué)習(xí)差！我倒?！本o接著，我心里又是一陣不滿：“上帝啊，您的耳朵失聰了嗎？還是眼睛視力不好？為什么偏偏讓我調(diào)位子？”（以上部分顯露了自己對(duì)這次調(diào)座位的不滿，應(yīng)該分為一段。）

想當(dāng)初上一年級(jí)時(shí)一個(gè)學(xué)期我就換了四五個(gè)同桌，后來(lái)和葉淺吟一坐就是兩年多，去年換了劉鈺，卻因?yàn)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/women/" title="我們作文">我們愛(ài)講話，只做一個(gè)星期的同桌，結(jié)果我們倆又換回來(lái)了，這樣和葉淺吟就做了三年多的同桌。（從這次調(diào)座位的不滿回想到過(guò)去的情形，這里也應(yīng)該分為一段。）

說(shuō)起葉淺吟，這人不錯(cuò)，很文靜，主要是她學(xué)習(xí)成績(jī)很好，可以激勵(lì)我的學(xué)習(xí)，我們倆從沒(méi)怎么吵架，現(xiàn)在要分開(kāi)了。心里有點(diǎn)說(shuō)不出的感覺(jué)。我用困惑而不滿的眼神地盯著陳老師，還滿心地希望老師能夠“網(wǎng)開(kāi)一面”，但是老師像個(gè)塑像一樣，算了，換就換吧！我只好沒(méi)吱聲乖乖地調(diào)（換了）座位了。（在這里，作者沒(méi)有去細(xì)致描寫(xiě)老師的動(dòng)作神情，這恰恰是真實(shí)的。設(shè)想，沉浸在被調(diào)了座位的而郁悶之中“我”，哪會(huì)分心看到這些。只有“希望老師能夠‘網(wǎng)開(kāi)一面’”時(shí)，才發(fā)現(xiàn)了“老師像個(gè)塑像一樣”，很可貴的真實(shí)?。?/p>

我想要是調(diào)座位為什么不來(lái)一個(gè)雙向選擇呢？每個(gè)同學(xué)都可以自己選擇一個(gè)喜歡的同學(xué)當(dāng)同桌，只要兩個(gè)人都同意，就可以坐在一起，如愿以?xún)數(shù)爻蔀橥懒?。如果可以這樣，那我就選陳志晗或者杜劭揚(yáng)！但為了不因?yàn)槲覀冴P(guān)系好貪玩而耽誤學(xué)習(xí)，我們就通過(guò)商量，訂一個(gè)“君子協(xié)定”：遵守紀(jì)律，上課不亂說(shuō)話，要相互監(jiān)督，共同遵守。那應(yīng)該多好??！

（描繪內(nèi)心的想法，語(yǔ)言真實(shí)，凸現(xiàn)了自己希望老師對(duì)學(xué)生的理解。）

老師呀老師，您能聽(tīng)聽(tīng)我們換座位的想法嗎？

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作者：初中初二學(xué)生（5）班 彭一鑫   時(shí)間：2025-7-15 08:44