文章摘要：初二作文900字:怎么寫好若若900字作文？我們要說的是一個傳說中若隱若現(xiàn)若有若無若即若離信奉大智若愚管自己叫若若的小朋友。幼兒園時她最擅長的是狂哭狂笑狂蹦狂跳狂嚎狂鬧，小學時最擅長的是鬼哭鬼笑鬼蹦鬼跳鬼嚎鬼鬧，初中也就是到我寫這段文字為止時最擅長的是傻哭傻笑傻蹦傻跳傻嚎傻鬧。以下是趙浩帆寫的《若若》范文；

好若若作文900字概況

• 作者：趙浩帆
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2025年07月05日 21時48分

初中初二作文900字900字   趙浩帆   昌江縣 初中初二學生（7）班

我們要說的是一個傳說中若隱若現(xiàn)若有若無若即若離信奉大智若愚管自己叫若若的小朋友。

幼兒園時她最擅長的是狂哭狂笑狂蹦狂跳狂嚎狂鬧，小學時最擅長的是鬼哭鬼笑鬼蹦鬼跳鬼嚎鬼鬧，初中也就是到我寫這段文字為止時最擅長的是傻哭傻笑傻蹦傻跳傻嚎傻鬧。于是我們發(fā)現(xiàn)了她的變化只存在與形式而非本質(zhì)上，從某種意義上來說我們可以為她鼓鼓掌，因為我們已經(jīng)了解到了，她擁有一個從一而終的人生。

若若曾經(jīng)擁有一堆只能用嘰里呱啦噼里啪啦稀里嘩啦來形容的名字，最后大概是因為積壓太久日久生情地把若若給定了下來；同樣她曾擁有一堆只能用嘰里呱啦噼里啪啦稀里嘩啦來形容的英文名，最后一定是因為突然發(fā)現(xiàn)一見鐘情地把Froth給定了下來。Froth應(yīng)該是泡沫的意思，反正也是個一吹就散若有若無的東西。然后我們需要再為她鼓鼓掌，因為她懂得了做人要低調(diào)，低調(diào)才好。

若若有一個自鳴得意的經(jīng)典曰為“這是嘰里呱啦噼里啪啦稀里嘩啦國的嘰里呱啦噼里啪啦稀里嘩啦語，你面前這個嘰里呱啦噼里啪啦稀里嘩啦的人，把它說得嘰里呱啦噼里啪啦稀里嘩啦的”。來，讀一遍，讀溜了么？沒吧。我知道你讀不溜，至少第一遍絕對不行。因為這可是冥王星才有的國家，同樣也是冥王星才有的語言。當然這不是我說的，若若一直自命為冥王星人，這個被開除了九大行星位置的可憐蟲可能到了下一輩就沒人記得它了，再說，目前火金水土幾大行星上早就人滿為患了，可他們當中卻沒有任何一個人可以聽懂若若說的話，若若就想，算了，去陪陪那個小家伙吧！噼里啪啦——這次是潮水般的掌聲，因為她不光替自己解了圍還善良了一把。

從來都不知道世界上有個東西叫一心一意的若若現(xiàn)在正在一邊聽歌一邊寫作業(yè)。她喜歡金海心和王箏以及岡崎律子的歌，三個聲音很漂亮又頗具才華但又異常小眾的女生。盡管給身旁的人說得到的答案不是“不知道”就是“不認識”或者“是誰啊”的悲慘回答，但有什么關(guān)系啊，我們若若才不在乎。

若若現(xiàn)在跟著金海心的《LOLORA》狂唱“你挑你的恰恰，我唱我的啦啦啦”，然后眉頭一皺，啦啦啦可不是她的風格哇！于是清了清嗓子，大吼“你跳你的恰恰，我吼我的噼里啪啦~”滿意，來個收尾動作——哦耶~

最后要說的是，今天說自己十二明天八歲后天三歲的若若真的不想讓你知道她上一秒已經(jīng)十四歲了，謝謝合作。

（弱弱地吼一句：那啥……我叫若若哇…）

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作者：初中初二學生（7）班 趙浩帆   時間：2025-7-5 21:48