文章摘要：八年級(jí)作文900字:怎么寫好我的頭發(fā)怎么了?900字作文？你們的話我聽膩了，我頭發(fā)哪里不對(duì)了。今天報(bào)名，學(xué)校制定頭發(fā)要求：前不遮眼，側(cè)不掩耳，后不及衣領(lǐng)。不行的，滾回去不讓報(bào)名。這個(gè)制度并不是一朝一夕的，已經(jīng)執(zhí)行很久了?？墒俏乙恢辈粷M這個(gè)制度，我也不想破壞學(xué)校的什么規(guī)則，我只想說這個(gè)制度對(duì)學(xué)生太過于苛刻了。以下是李秉玲寫的《我的頭發(fā)怎么了?》范文；

好我的頭發(fā)怎么了?作文900字概況

• 作者：李秉玲
• 班級(jí)：初中八年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年07月15日 08時(shí)42分

你們的話我聽膩了，我頭發(fā)哪里不對(duì)了？？

今天報(bào)名，學(xué)校制定頭發(fā)要求：前不遮眼，側(cè)不掩耳，后不及衣領(lǐng)。不行的，滾回去不讓報(bào)名。這個(gè)制度并不是一朝一夕的，已經(jīng)執(zhí)行很久了?？墒俏乙恢辈粷M這個(gè)制度，我也不想破壞學(xué)校的什么規(guī)則，我只想說這個(gè)制度對(duì)學(xué)生太過于苛刻了?！安粻C發(fā)，不染發(fā)”還好竟還讓頭發(fā)前不遮眼，側(cè)不掩耳，后不及衣領(lǐng)。干脆剃個(gè)光頭好了，可是剃個(gè)光頭也不行。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還特別講，剃光頭我把你的頭發(fā)打得長起來。某學(xué)生因?yàn)轭^發(fā)長被領(lǐng)導(dǎo)打已經(jīng)不是一次兩次的事情了，被打的學(xué)生要么是挨巴掌要么就是挨腳跟。嚴(yán)重的領(lǐng)導(dǎo)還提棍棒打。我真佩服學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)了，還真以為這頭發(fā)長在他腦子上了，長了點(diǎn)還真礙著他看別人家的頭發(fā)長不長??！有些領(lǐng)導(dǎo)說“頭發(fā)長了容易做文章，學(xué)生會(huì)因此分散精力”我說啊，就因?yàn)槟愕倪@個(gè)“借口”來個(gè)，周1.3.5檢查頭發(fā)鬧的人心惶惶，各個(gè)學(xué)生都擔(dān)心自己的頭發(fā)長了沒有？是否有過領(lǐng)了？隔三差五的往理發(fā)店跑，哪還有精力用心學(xué)習(xí)?。?？？我想弄個(gè)光頭就不必?fù)?dān)心啦!!!不過光頭會(huì)很令學(xué)生之間互相嘲笑的，難道學(xué)校就連一點(diǎn)小小的賞美觀都不給學(xué)生嗎？？一個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度是由多種因素促成的，認(rèn)為頭發(fā)短就學(xué)習(xí)好，顯然是有點(diǎn)牽強(qiáng)附會(huì)了。如果說頭發(fā)短學(xué)習(xí)就好了，那我剪得只有1寸那我是不是直接升上清華北大？

那一次我由于點(diǎn)小事被叫進(jìn)政教處，不是頭發(fā)長的事情，到了政教處學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就像架機(jī)關(guān)槍一樣向坐在周邊的教師直接否定我說“看看你這個(gè)樣子，頭發(fā)像什么樣子？看你就是個(gè)壞學(xué)生”當(dāng)時(shí)我很氣氛這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的話。如果他不是根蠟燭，而是根稻草我一定把他給折斷然后扔進(jìn)廁所！我告訴你們這些自以為是的領(lǐng)導(dǎo)雖然我沒為學(xué)校做過什么多大的好事，但我還是個(gè)好學(xué)生。以后別以貌取人，不然你還不如別做老師，面對(duì)那么多學(xué)生，你不認(rèn)為全都是壞學(xué)生才怪！

學(xué)校的責(zé)任是什么？是“育人”，而不是“治人”。學(xué)校不能只是簡(jiǎn)單地傳授課本知識(shí)，還要注重提高學(xué)生的文化品位和審美情趣，發(fā)展其健康個(gè)性，使學(xué)生逐步形成健全的人格，在德、智、體、美、勞上全面發(fā)展。擔(dān)負(fù)教書育人之重任的學(xué)校，眼光應(yīng)當(dāng)更長遠(yuǎn)，將注意力放在如何把學(xué)生培養(yǎng)成合格人才上，不要老是盯著學(xué)生的穿戴和頭發(fā)。

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作者：初中八年級(jí)學(xué)生（7）班 李秉玲   時(shí)間：2025-7-15 08:42