文章摘要：記憶作文900字:怎么寫好發(fā)生在記憶的角落900字作文？考完試，我拉過(guò)兄弟。“你到底追不追她了?！薄澳銌?wèn)這干什么?！毙值艽鸱撬鶈?wèn)?！耙?yàn)椋乙蚕矚g上她了。”我平靜地說(shuō)?！叭绻阋匪?，我就退出。如果你放棄，我就要追她了。我管她心里有誰(shuí)。誰(shuí)說(shuō)我就比那個(gè)人差呢。以下是鄭佰琳寫的《發(fā)生在記憶的角落》范文；

好發(fā)生在記憶的角落作文900字概況

• 作者：鄭佰琳
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分30段敘寫
• 更新：2023年06月07日 03時(shí)28分

考完試，我拉過(guò)兄弟。

“你到底追不追她了？”

“你問(wèn)這干什么？”兄弟答非所問(wèn)。

“因?yàn)?，我也喜歡上她了?！蔽移届o地說(shuō)?！叭绻阋匪?，我就退出。如果你放棄，我就要追她了。我管她心里有誰(shuí)。誰(shuí)說(shuō)我就比那個(gè)人差呢?！?/p>

兄弟忽然笑了，問(wèn)：“你真的喜歡她”？

我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

兄弟舒了一口氣，像放下了什么似的，說(shuō)：“我早就說(shuō)過(guò)不追她了，你放手追吧。要加油哦！”

我長(zhǎng)嘆了一口氣，給了兄弟一個(gè)大大的擁抱。

兄弟推開我說(shuō)：“別惡心了。以后你保證不會(huì)再抱我了。走，踢足球去?！?/p>

7月5日，是拿成績(jī)單的日子。過(guò)了這天，我們就“高四”了。

期末考試我發(fā)揮地不錯(cuò)，已經(jīng)擠到全班地18名了。

期中考試時(shí)，老班還認(rèn)為我有抄襲的嫌疑?？珊髞?lái)，在周考，月考，以及這次期末考試中，我一次又一次地證明了自己。于是老班嘆著氣說(shuō)：“這孩子，終于開竅了?！?/p>

老班先報(bào)了成績(jī)，然后布置暑假作業(yè)。

我一直嘀咕著怎么這么慢，要是12班先放了就麻煩了。我已經(jīng)準(zhǔn)備好向她表白了。

正在我焦急時(shí)，我看到她站在我們班門口。由于沒(méi)戴眼鏡，我看不清她的表情（瘋狂的學(xué)習(xí)已把我的視力由1．0變成矯正視力1．0）。

不過(guò)這下我不著急了。我知道她在我們班只認(rèn)識(shí)我和兄弟兩個(gè)人。

放學(xué)后，我故意磨蹭一會(huì)兒，好讓其他同學(xué)走光。兄弟知道我的想法，也知趣地早早走開了。

等到別人走光后，我才拎著書包走了出來(lái)。

情況不像我想象的那么樂(lè)觀。她眼眶紅腫，眼睛里還汪著淚水。這種狀態(tài)，她肯定沒(méi)心思聽我的表白了。

現(xiàn)在當(dāng)然不是想這個(gè)的時(shí)候。我關(guān)心的是她怎么了。

我還沒(méi)問(wèn)她，她卻撲到我的肩膀上，哭了起來(lái)。

一時(shí)，我慌得手腳不知該往哪放。

我忽然想起兄弟說(shuō)過(guò)她心里有人。能讓她如此傷心，莫非哪個(gè)人和別人在一起了？我意識(shí)到這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)好機(jī)會(huì)。

可是，如果她不是真的喜歡我，而是一時(shí)沖動(dòng)答應(yīng)我的話，那以后該多難堪啊。想到這，我猶豫了。

雖然聲音很輕，可我聽得很清楚。

我一陣狂喜，隨即有平靜地問(wèn)道：“你是真的喜歡我，還是有別的什么原因？”

她沒(méi)有回答我，而是抬起頭，吻了吻我的臉。

這下我沒(méi)什么好說(shuō)的了。我說(shuō)：“親愛的，這事本該我做的。”然后我把她擁進(jìn)懷中，緊緊地?fù)е?/p>真希望時(shí)間在這一刻靜止。

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作者：初中初二學(xué)生（2）班 鄭佰琳   時(shí)間：2023-6-7 03:28