文章摘要：初二作文900字:怎么寫好自強永駐心間900字作文？自強永駐心間自強永駐心間二年四班劉津雨榮譽：“雙十”之星格言：天行健，君子以自強不息出處：《周易?乾?象》釋義：天體運行剛健不息，有才德的人應(yīng)象天體運行那樣自強不息。翻開語文讀本，有兩個醒目的大字躍入眼線——自強，它的下面寫著一則格言，“天行健，君子以自強不息”，下面注釋著天體運行剛健不息，有才德的人應(yīng)像天體運行那樣自強不息。以下是蔡叔翰寫的《自強永駐心間》范文；

好自強永駐心間作文900字概況

• 作者：蔡叔翰
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年10月25日 05時30分

自強永駐心間自強永駐心間二年四班劉津雨榮譽：“雙十”之星格言：天行健，君子以自強不息出處：《周易?乾?象》釋義：天體運行剛健不息，有才德的人應(yīng)象天體運行那樣自強不息。翻開語文讀本，有兩個醒目的大字躍入眼線——自強，它的下面寫著一則格言，“天行健，君子以自強不息”，下面注釋著天體運行剛健不息，有才德的人應(yīng)像天體運行那樣自強不息?？戳艘院?，不禁讓我思緒萬千。

仔細品味，的確如此。天體運行周而復(fù)始，永不停息，自古以來便激勵著中華民族多少人仁志士，為保家報國，抵御外侮而流血犧牲，奮斗不息?！爸扉T酒肉臭，路有凍死骨?！?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/dufu/" title="杜甫作文">杜甫浪跡天涯，看破透社會的悲涼，向后人講述那段歷史的滄桑，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士盡歡顏。

”這正是杜甫的心聲的奏鳴曲，所以他胸懷大志，不甘落后，源于他自強不息的精神，因為自強，他堅守人格的清白正直，而不愿在權(quán)勢面前卑躬屈膝。自強，精神的動力。拉開清朝的歷史序幕，我們仿佛會看到林則徐那熠熠生輝的民族英雄形象普射四方。在禁煙期間，他暗訪密查，緝拿煙販，為中華民族的自強不息的民族精神，堅決抵御外侮，奮斗不息。

走出古代史的云層，到近代史冊里看看吧！那里有勇堵槍口的黃繼光，直至被大火吞噬而紋絲不動的邱少云……他們都有著堅強的毅力，自強不息的精神，他們用自己的力量召喚自強。所謂自強就是發(fā)揮自身的作用，努力向上，奮發(fā)圖強?！吨芤住窂男Хㄗ匀坏牧龀霭l(fā)，提出“天行健，君子以自強不息?！?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/mengzi/" title="孟子作文">孟子則反面強調(diào)“自棄者，不可與有為也。

”無論是人還是國家，自強才能自立。唐人李咸用《送人》說得好，“眼前多少難甘事，自古男兒當(dāng)自強?！弊鳛橹袑W(xué)生，自強對我們異常重要，自強讓我戰(zhàn)勝艱難險阻，保持奮發(fā)向上的樂觀人生，這就是我最喜愛它的原因吧！自強，是我們精神的養(yǎng)料，若精神貧乏，又何以立足于世呢？“少年強，則國強”我們的人生應(yīng)有昂揚向上的精神狀態(tài)，讓中華民族傳統(tǒng)美德綿延千載，生生不息，讓自強永駐我們的心間！教師點評：自強，自古以來激勵了多少仁人志士。小作者緊緊圍繞這一中心展開論述，可謂中心明確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹。

讀后頗受啟迪，正如結(jié)尾所說“少年強，則國強”生命因有了自強而精彩。很有感召力。但文章選擇杜甫的事例與自強不息聯(lián)系不大，論述不透，是文章的小瑕疵。（吉林省舒蘭市第三十一中學(xué)二年四班指導(dǎo)老師：張鳳華）

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作者：初中初二學(xué)生（3）班 蔡叔翰   時間：2024-10-25 05:30