文章摘要：初二讀后感作文:怎么寫好讀《青榴青榴》有感900字作文？在暑假里，我讀了一本彭學(xué)軍著的《腰門》。當(dāng)初我是帶著好奇的心理閱讀這本書，讀著讀著，卻不知不覺(jué)地被《青榴青榴》這篇文章的故事情節(jié)吸引了。一年一度的文藝晚會(huì)開(kāi)始了，我們班表演歌舞劇《小背簍》。那天，青榴陪我去尿尿時(shí)，看見(jiàn)肖老師陪著陶麗麗上廁所，肖老師焦急地說(shuō)：“第幾回了，怎么會(huì)這樣，下個(gè)節(jié)目就輪到我們班上場(chǎng)了。以下是沈昀竺寫的《讀《青榴青榴》有感》范文；

好讀《青榴青榴》有感作文900字概況

• 作者：沈昀竺
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2022年12月03日 06時(shí)27分

在暑假里，我讀了一本彭學(xué)軍著的《腰門》。當(dāng)初我是帶著好奇的心理閱讀這本書，讀著讀著，卻不知不覺(jué)地被《青榴青榴》這篇文章的故事情節(jié)吸引了。

一年一度的文藝晚會(huì)開(kāi)始了，我們班表演歌舞劇《小背簍》。那天，青榴陪我去尿尿時(shí)，看見(jiàn)肖老師陪著陶麗麗上廁所，肖老師焦急地說(shuō)：“第幾回了，怎么會(huì)這樣，下個(gè)節(jié)目就輪到我們班上場(chǎng)了。”“麗麗，你只是緊張，不是真想尿！”我聽(tīng)了，對(duì)肖老師說(shuō)：“老師，讓青榴唱，青榴能唱！”青榴和老師都呆了，我篤定地說(shuō)：“是真的，青榴唱得比陶麗麗還好。”老師像抓住了救命草一樣，拉著青榴往前臺(tái)跑去，觀眾見(jiàn)青榴上場(chǎng)，都有些驚詫，有的還指指點(diǎn)點(diǎn)......待歌聲響起來(lái)時(shí)，在場(chǎng)的觀眾又屏住呼吸，凝神注視著。表演結(jié)束，青榴對(duì)我說(shuō)：“剛上臺(tái)時(shí)，特別緊張，差點(diǎn)跑下去，隨著歌聲的旋律，該我唱了，我的心竟然平靜了下來(lái)。當(dāng)我唱完之后，雷鳴般的掌聲響起來(lái)了，隨后同學(xué)們又喊起了整齊劃一的音節(jié)‘青、榴！’‘青、榴！’”

這個(gè)故事對(duì)我的啟發(fā)很大，故事中的青榴是張兔子嘴巴，性格怪僻，因而不合群，她悅耳的歌喉沒(méi)被人發(fā)現(xiàn)。在這次偶然的機(jī)會(huì)，她的演唱得到了展現(xiàn)，并征服了聽(tīng)眾。

比起青榴來(lái)，我真得有些自愧不如呢！

記得小學(xué)時(shí)，我被學(xué)校選中去參加全鎮(zhèn)的小學(xué)生演講比賽。到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，我看見(jiàn)全場(chǎng)黑壓壓的一片，人十分多，我不禁望而生畏。當(dāng)聽(tīng)到主持人喊我名字，我被嚇得不知所措，指導(dǎo)老師正要把我拉上演講臺(tái)去，可我往地上一坐，哇啦哇啦地哭了起來(lái)，老師茫然地看著我。

現(xiàn)在想起這件事，覺(jué)得好后悔，當(dāng)初為什么不敢走上演講臺(tái)呢？那樣的舉動(dòng)，我自己出糗沒(méi)關(guān)系，可重要是辜負(fù)了老師對(duì)我的期望，讓學(xué)校丟失了臉面。

雖然青榴是張兔子型的嘴巴，不好看；雖然她剛上場(chǎng)時(shí)也怯場(chǎng)也緊張，但是她還是勇敢地唱完了美妙的歌聲。

記得一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只要你勇敢，就可以征服世界上任何一座高山”。我想那高山，指得應(yīng)該是在人生旅途中所面臨的困難吧，當(dāng)然還包括我們自己。

親愛(ài)的同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的新一代。我們一定不能被困難嚇倒，因?yàn)槲覀兪?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/zuguo/" title="祖國(guó)作文">祖國(guó)的希望，我們遇到困難，要迎難而上。

后記：在每個(gè)人心中都有一顆心愿的種子，這顆種子，只有在勇氣的灌溉下，它才能綻放美麗的花朵......

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作者：初中初二學(xué)生（1）班 沈昀竺   時(shí)間：2022-12-3 06:27