文章摘要：八年級作文900字:怎么寫好黑板上的痕跡900字作文？黑板傳來“沙沙”的聲音，是粉筆摩擦，輕聲細語的聲音。透過黑板，看到的是老實熾熱的心，思緒會到從前……“泠泠。”我瞪大眼睛，不可置信地指著自己，吃驚地喊：“我?！崩蠋熚⑽⒁恍Γp點頭：“嗯?！蔽乙魂嚤锖?，老師怎么會選我呢，天知道我壓根是個膽小的人。以下是吳澤寫的《黑板上的痕跡》范文；

好黑板上的痕跡作文900字概況

• 作者：吳澤
• 班級：初中八年級
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年02月04日 16時35分

初中八年級作文900字900字   吳澤   景德鎮(zhèn)市 初中八年級學(xué)生（1）班

黑板傳來“沙沙”的聲音，是粉筆摩擦，輕聲細語的聲音。透過黑板，看到的是老實熾熱的心，思緒會到從前……

“泠泠！”我瞪大眼睛，不可置信地指著自己，吃驚地喊：“我？”老師微微一笑，輕點頭：“嗯！”我一陣憋汗，老師怎么會選我呢，天知道我壓根是個膽小的人。我呆呆地愣了好久，直到同桌輕退我一下。我急忙反應(yīng)過來，老師四十看透我所想：“泠泠，還不上來做題目嗎？”

我連忙走上講臺，望著黑板上那復(fù)雜的題目，感到頭痛?。∥夷弥?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/fenbi/" title="粉筆作文">粉筆，不知何處下手。誒呀，這道題怎么做？這樣？粉筆頭觸碰在黑板上，我趕緊搖搖頭，不對不對……那……？我又放下筆，抓狂地跺跺腳，嘴巴一扁，著急起來。臺下一陣騷動，交頭接耳“怎么回事啊？”“老師，她不行啊！我來做！”我手心冒出汗，臉上火辣辣的，慌亂地望著老師。老師眼神一變，對著全班喝道：“安靜！”于是，教室里一下子安靜下來。我望著老師嚴(yán)厲的眼神，心里涌起一份感動。

我吸了口氣，全神貫注地解這道題。黑板傳來沙沙的聲音。漸漸地，我寫得越來越順，轉(zhuǎn)眼間，黑板上已寫滿了一堆數(shù)字?？墒牵夜P突然停住了，眉頭越皺越緊。這題，好像解不出來……我心又慌了，不知所措，向老師投去投救的眼光。她定定地望著我，嘴張開，說了三個字“你行的！”心里涌起一份暖流，出奇的靜。我深吸一口氣，狠下心來，把黑板上的字都擦了。底下出來驚呼聲，我忍不住又朝老師的方向望了望，她還是平靜地站在那里。我清楚地明白過來，只有靠自己才能做好一件事。我堅定地拿起粉筆寫了起來，把下面的驚嘆聲，鄙棄聲都拋在了腦后，頓時覺得這道題是多么美好呀。做完了，臺下一片寂靜。我不安地東張西望，“啪啪”老師帶頭鼓掌，微笑地看著我，嘴唇輕張：“讓我們祝賀泠泠完成這道題吧！”一片掌聲響起，我深深地向臺下，向老師鞠了個躬。

下課了，老師把我叫了過去，我不安地繞著手指，頭低下，像是一個犯錯的小孩。她牽起我的手，說道：“泠泠，我希望你明白。人，不能一直那么膽小，生活不會那么仁慈地讓你有選擇的余地，所以要勇敢的面對一切！”老師溫柔的聲音傳進我耳朵，我內(nèi)心波濤洶涌，深深地點了點頭……

我相信，黑板上的記憶是我心中最美的記憶，里面包含著老師對學(xué)生的巨大鼓勵。我會牢牢記在心里，它讓我懂得了要勇敢面對一切，我要說句：“老師，謝謝你！”

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作者：初中八年級學(xué)生（1）班 吳澤   時間：2023-2-4 16:35