文章摘要：初中作文900字:怎么寫(xiě)好小石潭記900字作文？小石潭記（擴(kuò)寫(xiě)）清晨，我來(lái)到山間的小丘上，向西走去，去尋找吟詩(shī)作賦的絲絲靈感。去尋找放松愜意的那片藍(lán)天：去尋找世間尚存的短暫親靜。排排蒼秀之竹，傾然，橫立在我眼前。耳旁隱約傳來(lái)陣陣的清脆歡快，起初我以為那動(dòng)聽(tīng)源自于我腰間的玲瓏玉石，但步近竹林我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)竹林里有一條河流。以下是姚春娟寫(xiě)的《小石潭記》范文；

好小石潭記作文900字概況

• 作者：姚春娟
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分10段敘寫(xiě)
• 更新：2021年02月25日 16時(shí)11分

小石潭記（擴(kuò)寫(xiě)）

清晨，我來(lái)到山間的小丘上，向西走去，去尋找吟詩(shī)作賦的絲絲靈感；去尋找放松愜意的那片藍(lán)天：去尋找世間尚存的短暫親靜。

排排蒼秀之竹，傾然，橫立在我眼前。耳旁隱約傳來(lái)陣陣的清脆歡快，起初我以為那動(dòng)聽(tīng)源自于我腰間的玲瓏玉石，但步近竹林我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)竹林里有一條河流。我被大自然這微妙歡快的美好打動(dòng)了，心情變得舒緩，如臨仙境一般。

我迫不及待地想一睹那小溪的風(fēng)采。它是否如鏡子般平靜無(wú)暇？它是否如綢緞般涓涓細(xì)流？它是否如母親般造福兩岸?我情不自禁地向竹林深處探去。

竹子雖然細(xì)，但過(guò)于簇密，豈能容下我？我無(wú)奈地從身后拔出砍柴利斧，不舍地劈開(kāi)這靜止的綠，為看那流動(dòng)的綠鋪開(kāi)道路。

我向遠(yuǎn)方極目眺望——遠(yuǎn)山與綠樹(shù)意濃如畫(huà)，水水靈靈；再低下頭驚察——碧潭與天空相互輝映，無(wú)語(yǔ)言喜。走近石潭，第一眼，我看到了上百條五顏六色的魚(yú)兒在水中穿梭。當(dāng)它們凝然不動(dòng)時(shí)，若不仔細(xì)觀察，還以為是一片片枯葉在水中飄蕩，它們完全不像供人觀賞的魚(yú)那樣優(yōu)美，但多了不止一分的自然。欣賞至此，我才逐漸注意到這石潭是由一整塊大石頭作為底部，不知為何，兩邊有些石頭竟向上翻卷露出了水面，還有千奇百怪的各異各樣的石體，這讓我感受到了無(wú)拘無(wú)束的豪邁，心中豁然開(kāi)闊，一種古態(tài)美滋潤(rùn)著我的眼睛。陽(yáng)光下，波光粼粼，潭底的亂影讓人眼花繚亂，我無(wú)盡贊嘆著大自然的鬼斧神工。

我的目光向潭四周環(huán)視，高低不一的是互相圍擁，他們有的還拉著手，（因?yàn)槭枪湃耍?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/toufa/" title="頭發(fā)作文">頭發(fā)長(zhǎng)）頭發(fā)被風(fēng)吹的連在一起，層層環(huán)繞。那綠像潭水一樣綠，如不因隔著石，我甚至?xí)械剑瑯?shù)與水和在了一起。

腿漸漸的向上傳來(lái)了酸麻，我艱難地站了起來(lái)，無(wú)意之間潭西南蜿蜒曲折的岸勢(shì)盡收我眼底，像一張被撕的紙一樣，一直流向不可見(jiàn)的遠(yuǎn)方。

封閉的竹林中，我卻覺(jué)得如臨夜晚，縱身于凄清的水中。美景雖然怡人，但是不勝寒，是我染上了憂傷的情感，我不愿再想更多四面而來(lái)的煩惱，欲讓石潭里的沉郁帶我離開(kāi)世俗，去尋找世外桃源般的寧?kù)o與安樂(lè)。

但每個(gè)人都同樣擁有一個(gè)短暫的生命，要想其長(zhǎng)久，就應(yīng)更多地利用它，“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心?！蔽覅s無(wú)法施展遠(yuǎn)大抱負(fù)，眼睜睜的看著別人位居高官，卻讓自己的滿腹經(jīng)綸發(fā)酵，吾心甚痛而又別無(wú)他法，只能在這山間整日憂愁的等待伯樂(lè)的降臨。

查看：79232次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://www.hnjxzp.com/900zizuowen/979010.html

作者：初中初二學(xué)生（5）班 姚春娟   時(shí)間：2021-2-25 16:11