文章摘要：高三作文9500字:怎么寫好紛揚(yáng)9500字作文？天空安靜地保持著它固有的姿勢沉睡下來，南方依然沒有雪花覆蓋。音箱里傳出《童話》，鋼琴版的，旋律像雪花輕飄飄地掉下?！?6。12。24平安夜我們呆在學(xué)校那個破搖籃，沒有雪花搖搖晃晃，周圍空蕩蕩沒有聲響，一片落寞。以下是譚長聰寫的《紛揚(yáng)》范文；

好紛揚(yáng)作文9500字概況

• 作者：譚長聰
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：9500字作文
• 體裁：
• 段落：分127段敘寫
• 更新：2020年08月29日 13時50分

高中高三作文9500字9500字   譚長聰   淮北市 高中高三學(xué)生（1）班

天空安靜地保持著它固有的姿勢沉睡下來，南方依然沒有雪花覆蓋。

音箱里傳出《童話》，鋼琴版的，旋律像雪花輕飄飄地掉下。

〓06.12.24

平安夜我們呆在學(xué)校那個破搖籃，沒有雪花搖搖晃晃，周圍空蕩蕩沒有聲響，一片落寞。

前天班主任緊急傳達(dá)通知說學(xué)校禁止同學(xué)們互送圣誕卡和禮物，告誡大家別帶到學(xué)校來。接著當(dāng)然就是NOBODY關(guān)注這些話，今晚自習(xí)下課后13號同學(xué)等老師走了就開始分發(fā)圣誕卡。當(dāng)時我看見她滿滿一個袋子全都是，而且都是挺漂亮的卡，一時真羨慕她的財力。之后她把屬于我那張遞過來，我把它打開，是黑色卡通豬的圖案，背面是這樣幾行字：

圣誕快樂！

友誼萬歲！

快高長大！

早日脫離蔡學(xué)智（本人同桌）的魔掌！

然后心里感到一串暖暖的幸福。

之后我在跑道上走了幾圈，糖果跑了幾圈，然后我站在昏黃的路燈下發(fā)呆。糖果在路上難得有興致哼了幾首歌，可惜我全忘了。我問糖果說，圣誕節(jié)為什么這么沒氣氛呢？然后遠(yuǎn)處的天開始燃起煙花，而我，只是站在那里看著，像個傻瓜。

平安夜。所有人，都要，幸福。

〓06.12.25

圣誕節(jié)。晚自習(xí)。下課。

我依舊呆在教室里看大家沸沸揚(yáng)揚(yáng)地離開。燈被某位同學(xué)熄了幾盞，教室里有點(diǎn)暗。忽然發(fā)現(xiàn)阿丁在我桌子上寫著Merry Xmas，接著我也想拿起鉛筆來宣泄一下。然后我開始寫幾個遲到的字母。

教室里剩下英科，糖果和我。糖果在他的桌子上翻那本《鋼鐵是怎樣煉成的》，英科收拾好東西然后想起阿丁等一行人在桌上寫祝福語是用了她的點(diǎn)子。之后英科說她還是要寫的，盡管還有幾個小時06年的圣誕節(jié)就要被擱在角落里塵封，然后溫存。

之后她在我的桌子上寫了Good Good Study一列字，她說不準(zhǔn)擦掉，不然擦了再寫。

12月25日這天又收了幾張圣誕卡，04號，05號，還有38號同學(xué)的。

猛然發(fā)現(xiàn)2006年還有6天就結(jié)束了，我們站在它的尾巴上各自張望。

傳說圣誕老人會在今晚乘著麋鹿拉著的雪橇到來，然后把每個乖孩子想要的禮物放在他們準(zhǔn)備好的襪子里。

我們都是乖孩子，圣誕老人今晚會來吧。

〓06.12.26

晚上做作業(yè)時突然感覺桌椅在震動，持續(xù)了幾秒鐘，于是我猜想是后面的同學(xué)在搖我的椅子，然后我正了正身子挪動我的椅子。抬起頭時發(fā)現(xiàn)很多人都和我一樣挪椅子，后面的48號同學(xué)突然對老師說剛才好像有地震，全班同學(xué)表現(xiàn)出恍然大悟的樣子。老師不知道是沒感覺到還是為了維持紀(jì)律說了句沒有，然后我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。后來我們知道了是臺灣地震引起的余震。

晚修鈴打響后聽到班主任的聲音，他對宿管說要帶兩個學(xué)生去醫(yī)院看另一個同學(xué)。然后我知道是關(guān)于楊的事，只是沒多想什么，然后安靜地睡去。

〓06.12.27

早上一起來同桌告訴我說昨晚老班長和威威去看楊了，然后他給了我一個難以置信的消息。他說，楊失憶了。

曾經(jīng)認(rèn)為那些很戲劇化的事情離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)甚至根本不會發(fā)生，曾經(jīng)以為我們一起存在的都不會被遺忘。然后在我盼望一切都是謊言時，班主任對全班同學(xué)說了楊的情況，之后每個人被卷進(jìn)旋渦里，陷入一片沉寂。

楊失憶了。他忘記我們了。害怕去見楊，怕擦肩而過的那一刻，我們都是最熟悉的陌生人。

記得初一楊和我一起去環(huán)境區(qū)值日的那些日子，每次都是慌慌張張地趕到那里，然后很是不滿地抱怨那些低矮的樹木總是掉葉子。之后我還是很用心地去掃起那些落葉，而楊卻走到那邊一棵樹下去捅看見他使勁地拍著掃帚很狼狽的樣子，發(fā)覺他也是個可愛的孩子。

這個學(xué)期我調(diào)座位時被調(diào)到楊附近，很無奈，周圍都是調(diào)皮的孩子。楊是其中一個。課間打鬧的同學(xué)里，楊多數(shù)都在里邊。每天午睡后唱歌，楊總是唱得最起勁的一個，有時還莫名其妙地模仿別人的腔調(diào)。然后我笑，他也笑。

窗外的幾棵樹上，花開始落了。楊，你看見了嗎？

〓06.12.29

晚上大家關(guān)燈看表演，我眼睛看得酸酸的很不舒服，然后低頭啥都看不見，想做作業(yè)都不行。幸好作業(yè)差不多都完成了，不然我想自己會和大家好好理論一番。

旁邊的Ca天空安靜地保持著它固有的姿勢沉睡下來，南方依然沒有雪花覆蓋。

音箱里傳出《童話》，鋼琴版的，旋律像雪花輕飄飄地掉下。

〓06.12.24

平安夜我們呆在學(xué)校那個破搖籃，沒有雪花搖搖晃晃，周圍空蕩蕩沒有聲響，一片落寞。

前天班主任緊急傳達(dá)通知說學(xué)校禁止同學(xué)們互送圣誕卡和禮物，告誡大家別帶到學(xué)校來。接著當(dāng)然就是NOBODY關(guān)注這些話，今晚自習(xí)下課后13號同學(xué)等老師走了就開始分發(fā)圣誕卡。當(dāng)時我看見她滿滿一個袋子全都是，而且都是挺漂亮的卡，一時真羨慕她的財力。之后她把屬于我那張遞過來，我把它打開，是黑色卡通豬的圖案，背面是這樣幾行字：

圣誕快樂！

友誼萬歲！

快高長大！

早日脫離蔡學(xué)智（本人同桌）的魔掌！

然后心里感到一串暖暖的幸福。

之后我在跑道上走了幾圈，糖果跑了幾圈，然后我站在昏黃的路燈下發(fā)呆。糖果在路上難得有興致哼了幾首歌，可惜我全忘了。我問糖果說，圣誕節(jié)為什么這么沒氣氛呢？然后遠(yuǎn)處的天開始燃起煙花，而我，只是站在那里看著，像個傻瓜。

平安夜。所有人，都要，幸福。

〓06.12.25

圣誕節(jié)。晚自習(xí)。下課。

我依舊呆在教室里看大家沸沸揚(yáng)揚(yáng)地離開。燈被某位同學(xué)熄了幾盞，教室里有點(diǎn)暗。忽然發(fā)現(xiàn)阿丁在我桌子上寫著Merry Xmas，接著我也想拿起鉛筆來宣泄一下。然后我開始寫幾個遲到的字母。

教室里剩下英科，糖果和我。糖果在他的桌子上翻那本《鋼鐵是怎樣煉成的》，英科收拾好東西然后想起阿丁等一行人在桌上寫祝福語是用了她的點(diǎn)子。之后英科說她還是要寫的，盡管還有幾個小時06年的圣誕節(jié)就要被擱在角落里塵封，然后溫存。

之后她在我的桌子上寫了Good Good Study一列字，她說不準(zhǔn)擦掉，不然擦了再寫。

12月25日這天又收了幾張圣誕卡，04號，05號，還有38號同學(xué)的。

猛然發(fā)現(xiàn)2006年還有6天就結(jié)束了，我們站在它的尾巴上各自張望。

傳說圣誕老人會在今晚乘著麋鹿拉著的雪橇到來，然后把每個乖孩子想要的禮物放在他們準(zhǔn)備好的襪子里。

我們都是乖孩子，圣誕老人今晚會來吧。

〓06.12.26

晚上做作業(yè)時突然感覺桌椅在震動，持續(xù)了幾秒鐘，于是我猜想是后面的同學(xué)在搖我的椅子，然后我正了正身子挪動我的椅子。抬起頭時發(fā)現(xiàn)很多人都和我一樣挪椅子，后面的48號同學(xué)突然對老師說剛才好像有地震，全班同學(xué)表現(xiàn)出恍然大悟的樣子。老師不知道是沒感覺到還是為了維持紀(jì)律說了句沒有，然后我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。后來我們知道了是臺灣地震引起的余震。

晚修鈴打響后聽到班主任的聲音，他對宿管說要帶兩個學(xué)生去醫(yī)院看另一個同學(xué)。然后我知道是關(guān)于楊的事，只是沒多想什么，然后安靜地睡去。

〓06.12.27

早上一起來同桌告訴我說昨晚老班長和威威去看楊了，然后他給了我一個難以置信的消息。他說，楊失憶了。

曾經(jīng)認(rèn)為那些很戲劇化的事情離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)甚至根本不會發(fā)生，曾經(jīng)以為我們一起存在的都不會被遺忘。然后在我盼望一切都是謊言時，班主任對全班同學(xué)說了楊的情況，之后每個人被卷進(jìn)旋渦里，陷入一片沉寂。

楊失憶了。他忘記我們了。害怕去見楊，怕擦肩而過的那一刻，我們都是最熟悉的陌生人。

記得初一楊和我一起去環(huán)境區(qū)值日的那些日子，每次都是慌慌張張地趕到那里，然后很是不滿地抱怨那些低矮的樹木總是掉葉子。之后我還是很用心地去掃起那些落葉，而楊卻走到那邊一棵樹下去捅看見他使勁地拍著掃帚很狼狽的樣子，發(fā)覺他也是個可愛的孩子。

這個學(xué)期我調(diào)座位時被調(diào)到楊附近，很無奈，周圍都是調(diào)皮的孩子。楊是其中一個。課間打鬧的同學(xué)里，楊多數(shù)都在里邊。每天午睡后唱歌，楊總是唱得最起勁的一個，有時還莫名其妙地模仿別人的腔調(diào)。然后我笑，他也笑。

窗外的幾棵樹上，花開始落了。楊，你看見了嗎？

〓06.12.29

晚上大家關(guān)燈看表演，我眼睛看得酸酸的很不舒服，然后低頭啥都看不見，想做作業(yè)都不行。幸好作業(yè)差不多都完成了，不然我想自己會和大家好好理論一番。

旁邊的Ca天空安靜地保持著它固有的姿勢沉睡下來，南方依然沒有雪花覆蓋。

音箱里傳出《童話》，鋼琴版的，旋律像雪花輕飄飄地掉下。

〓06.12.24

平安夜我們呆在學(xué)校那個破搖籃，沒有雪花搖搖晃晃，周圍空蕩蕩沒有聲響，一片落寞。

前天班主任緊急傳達(dá)通知說學(xué)校禁止同學(xué)們互送圣誕卡和禮物，告誡大家別帶到學(xué)校來。接著當(dāng)然就是NOBODY關(guān)注這些話，今晚自習(xí)下課后13號同學(xué)等老師走了就開始分發(fā)圣誕卡。當(dāng)時我看見她滿滿一個袋子全都是，而且都是挺漂亮的卡，一時真羨慕她的財力。之后她把屬于我那張遞過來，我把它打開，是黑色卡通豬的圖案，背面是這樣幾行字：

圣誕快樂！

友誼萬歲！

快高長大！

早日脫離蔡學(xué)智（本人同桌）的魔掌！

然后心里感到一串暖暖的幸福。

之后我在跑道上走了幾圈，糖果跑了幾圈，然后我站在昏黃的路燈下發(fā)呆。糖果在路上難得有興致哼了幾首歌，可惜我全忘了。我問糖果說，圣誕節(jié)為什么這么沒氣氛呢？然后遠(yuǎn)處的天開始燃起煙花，而我，只是站在那里看著，像個傻瓜。

平安夜。所有人，都要，幸福。

〓06.12.25

圣誕節(jié)。晚自習(xí)。下課。

我依舊呆在教室里看大家沸沸揚(yáng)揚(yáng)地離開。燈被某位同學(xué)熄了幾盞，教室里有點(diǎn)暗。忽然發(fā)現(xiàn)阿丁在我桌子上寫著Merry Xmas，接著我也想拿起鉛筆來宣泄一下。然后我開始寫幾個遲到的字母。

教室里剩下英科，糖果和我。糖果在他的桌子上翻那本《鋼鐵是怎樣煉成的》，英科收拾好東西然后想起阿丁等一行人在桌上寫祝福語是用了她的點(diǎn)子。之后英科說她還是要寫的，盡管還有幾個小時06年的圣誕節(jié)就要被擱在角落里塵封，然后溫存。

之后她在我的桌子上寫了Good Good Study一列字，她說不準(zhǔn)擦掉，不然擦了再寫。

12月25日這天又收了幾張圣誕卡，04號，05號，還有38號同學(xué)的。

猛然發(fā)現(xiàn)2006年還有6天就結(jié)束了，我們站在它的尾巴上各自張望。

傳說圣誕老人會在今晚乘著麋鹿拉著的雪橇到來，然后把每個乖孩子想要的禮物放在他們準(zhǔn)備好的襪子里。

我們都是乖孩子，圣誕老人今晚會來吧。

〓06.12.26

晚上做作業(yè)時突然感覺桌椅在震動，持續(xù)了幾秒鐘，于是我猜想是后面的同學(xué)在搖我的椅子，然后我正了正身子挪動我的椅子。抬起頭時發(fā)現(xiàn)很多人都和我一樣挪椅子，后面的48號同學(xué)突然對老師說剛才好像有地震，全班同學(xué)表現(xiàn)出恍然大悟的樣子。老師不知道是沒感覺到還是為了維持紀(jì)律說了句沒有，然后我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。后來我們知道了是臺灣地震引起的余震。

晚修鈴打響后聽到班主任的聲音，他對宿管說要帶兩個學(xué)生去醫(yī)院看另一個同學(xué)。然后我知道是關(guān)于楊的事，只是沒多想什么，然后安靜地睡去。

〓06.12.27

早上一起來同桌告訴我說昨晚老班長和威威去看楊了，然后他給了我一個難以置信的消息。他說，楊失憶了。

曾經(jīng)認(rèn)為那些很戲劇化的事情離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)甚至根本不會發(fā)生，曾經(jīng)以為我們一起存在的都不會被遺忘。然后在我盼望一切都是謊言時，班主任對全班同學(xué)說了楊的情況，之后每個人被卷進(jìn)旋渦里，陷入一片沉寂。

楊失憶了。他忘記我們了。害怕去見楊，怕擦肩而過的那一刻，我們都是最熟悉的陌生人。

記得初一楊和我一起去環(huán)境區(qū)值日的那些日子，每次都是慌慌張張地趕到那里，然后很是不滿地抱怨那些低矮的樹木總是掉葉子。之后我還是很用心地去掃起那些落葉，而楊卻走到那邊一棵樹下去捅看見他使勁地拍著掃帚很狼狽的樣子，發(fā)覺他也是個可愛的孩子。

這個學(xué)期我調(diào)座位時被調(diào)到楊附近，很無奈，周圍都是調(diào)皮的孩子。楊是其中一個。課間打鬧的同學(xué)里，楊多數(shù)都在里邊。每天午睡后唱歌，楊總是唱得最起勁的一個，有時還莫名其妙地模仿別人的腔調(diào)。然后我笑，他也笑。

窗外的幾棵樹上，花開始落了。楊，你看見了嗎？

〓06.12.29

晚上大家關(guān)燈看表演，我眼睛看得酸酸的很不舒服，然后低頭啥都看不見，想做作業(yè)都不行。幸好作業(yè)差不多都完成了，不然我想自己會和大家好好理論一番。

旁邊的Ca天空安靜地保持著它固有的姿勢沉睡下來，南方依然沒有雪花覆蓋。

音箱里傳出《童話》，鋼琴版的，旋律像雪花輕飄飄地掉下。

〓06.12.24

平安夜我們呆在學(xué)校那個破搖籃，沒有雪花搖搖晃晃，周圍空蕩蕩沒有聲響，一片落寞。

前天班主任緊急傳達(dá)通知說學(xué)校禁止同學(xué)們互送圣誕卡和禮物，告誡大家別帶到學(xué)校來。接著當(dāng)然就是NOBODY關(guān)注這些話，今晚自習(xí)下課后13號同學(xué)等老師走了就開始分發(fā)圣誕卡。當(dāng)時我看見她滿滿一個袋子全都是，而且都是挺漂亮的卡，一時真羨慕她的財力。之后她把屬于我那張遞過來，我把它打開，是黑色卡通豬的圖案，背面是這樣幾行字：

圣誕快樂！

友誼萬歲！

快高長大！

早日脫離蔡學(xué)智（本人同桌）的魔掌！

然后心里感到一串暖暖的幸福。

之后我在跑道上走了幾圈，糖果跑了幾圈，然后我站在昏黃的路燈下發(fā)呆。糖果在路上難得有興致哼了幾首歌，可惜我全忘了。我問糖果說，圣誕節(jié)為什么這么沒氣氛呢？然后遠(yuǎn)處的天開始燃起煙花，而我，只是站在那里看著，像個傻瓜。

平安夜。所有人，都要，幸福。

〓06.12.25

圣誕節(jié)。晚自習(xí)。下課。

我依舊呆在教室里看大家沸沸揚(yáng)揚(yáng)地離開。燈被某位同學(xué)熄了幾盞，教室里有點(diǎn)暗。忽然發(fā)現(xiàn)阿丁在我桌子上寫著Merry Xmas，接著我也想拿起鉛筆來宣泄一下。然后我開始寫幾個遲到的字母。

教室里剩下英科，糖果和我。糖果在他的桌子上翻那本《鋼鐵是怎樣煉成的》，英科收拾好東西然后想起阿丁等一行人在桌上寫祝福語是用了她的點(diǎn)子。之后英科說她還是要寫的，盡管還有幾個小時06年的圣誕節(jié)就要被擱在角落里塵封，然后溫存。

之后她在我的桌子上寫了Good Good Study一列字，她說不準(zhǔn)擦掉，不然擦了再寫。

12月25日這天又收了幾張圣誕卡，04號，05號，還有38號同學(xué)的。

猛然發(fā)現(xiàn)2006年還有6天就結(jié)束了，我們站在它的尾巴上各自張望。

傳說圣誕老人會在今晚乘著麋鹿拉著的雪橇到來，然后把每個乖孩子想要的禮物放在他們準(zhǔn)備好的襪子里。

我們都是乖孩子，圣誕老人今晚會來吧。

〓06.12.26

晚上做作業(yè)時突然感覺桌椅在震動，持續(xù)了幾秒鐘，于是我猜想是后面的同學(xué)在搖我的椅子，然后我正了正身子挪動我的椅子。抬起頭時發(fā)現(xiàn)很多人都和我一樣挪椅子，后面的48號同學(xué)突然對老師說剛才好像有地震，全班同學(xué)表現(xiàn)出恍然大悟的樣子。老師不知道是沒感覺到還是為了維持紀(jì)律說了句沒有，然后我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。后來我們知道了是臺灣地震引起的余震。

晚修鈴打響后聽到班主任的聲音，他對宿管說要帶兩個學(xué)生去醫(yī)院看另一個同學(xué)。然后我知道是關(guān)于楊的事，只是沒多想什么，然后安靜地睡去。

〓06.12.27

早上一起來同桌告訴我說昨晚老班長和威威去看楊了，然后他給了我一個難以置信的消息。他說，楊失憶了。

曾經(jīng)認(rèn)為那些很戲劇化的事情離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)甚至根本不會發(fā)生，曾經(jīng)以為我們一起存在的都不會被遺忘。然后在我盼望一切都是謊言時，班主任對全班同學(xué)說了楊的情況，之后每個人被卷進(jìn)旋渦里，陷入一片沉寂。

楊失憶了。他忘記我們了。害怕去見楊，怕擦肩而過的那一刻，我們都是最熟悉的陌生人。

記得初一楊和我一起去環(huán)境區(qū)值日的那些日子，每次都是慌慌張張地趕到那里，然后很是不滿地抱怨那些低矮的樹木總是掉葉子。之后我還是很用心地去掃起那些落葉，而楊卻走到那邊一棵樹下去捅看見他使勁地拍著掃帚很狼狽的樣子，發(fā)覺他也是個可愛的孩子。

這個學(xué)期我調(diào)座位時被調(diào)到楊附近，很無奈，周圍都是調(diào)皮的孩子。楊是其中一個。課間打鬧的同學(xué)里，楊多數(shù)都在里邊。每天午睡后唱歌，楊總是唱得最起勁的一個，有時還莫名其妙地模仿別人的腔調(diào)。然后我笑，他也笑。

窗外的幾棵樹上，花開始落了。楊，你看見了嗎？

〓06.12.29

晚上大家關(guān)燈看表演，我眼睛看得酸酸的很不舒服，然后低頭啥都看不見，想做作業(yè)都不行。幸好作業(yè)差不多都完成了，不然我想自己會和大家好好理論一番。

旁邊的Ca天空安靜地保持著它固有的姿勢沉睡下來，南方依然沒有雪花覆蓋。

音箱里傳出《童話》，鋼琴版的，旋律像雪花輕飄飄地掉下。

〓06.12.24

平安夜我們呆在學(xué)校那個破搖籃，沒有雪花搖搖晃晃，周圍空蕩蕩沒有聲響，一片落寞。

前天班主任緊急傳達(dá)通知說學(xué)校禁止同學(xué)們互送圣誕卡和禮物，告誡大家別帶到學(xué)校來。接著當(dāng)然就是NOBODY關(guān)注這些話，今晚自習(xí)下課后13號同學(xué)等老師走了就開始分發(fā)圣誕卡。當(dāng)時我看見她滿滿一個袋子全都是，而且都是挺漂亮的卡，一時真羨慕她的財力。之后她把屬于我那張遞過來，我把它打開，是黑色卡通豬的圖案，背面是這樣幾行字：

圣誕快樂！

友誼萬歲！

快高長大！

早日脫離蔡學(xué)智（本人同桌）的魔掌！

然后心里感到一串暖暖的幸福。

之后我在跑道上走了幾圈，糖果跑了幾圈，然后我站在昏黃的路燈下發(fā)呆。糖果在路上難得有興致哼了幾首歌，可惜我全忘了。我問糖果說，圣誕節(jié)為什么這么沒氣氛呢？然后遠(yuǎn)處的天開始燃起煙花，而我，只是站在那里看著，像個傻瓜。

平安夜。所有人，都要，幸福。

〓06.12.25

圣誕節(jié)。晚自習(xí)。下課。

我依舊呆在教室里看大家沸沸揚(yáng)揚(yáng)地離開。燈被某位同學(xué)熄了幾盞，教室里有點(diǎn)暗。忽然發(fā)現(xiàn)阿丁在我桌子上寫著Merry Xmas，接著我也想拿起鉛筆來宣泄一下。然后我開始寫幾個遲到的字母。

教室里剩下英科，糖果和我。糖果在他的桌子上翻那本《鋼鐵是怎樣煉成的》，英科收拾好東西然后想起阿丁等一行人在桌上寫祝福語是用了她的點(diǎn)子。之后英科說她還是要寫的，盡管還有幾個小時06年的圣誕節(jié)就要被擱在角落里塵封，然后溫存。

之后她在我的桌子上寫了Good Good Study一列字，她說不準(zhǔn)擦掉，不然擦了再寫。

12月25日這天又收了幾張圣誕卡，04號，05號，還有38號同學(xué)的。

猛然發(fā)現(xiàn)2006年還有6天就結(jié)束了，我們站在它的尾巴上各自張望。

傳說圣誕老人會在今晚乘著麋鹿拉著的雪橇到來，然后把每個乖孩子想要的禮物放在他們準(zhǔn)備好的襪子里。

我們都是乖孩子，圣誕老人今晚會來吧。

〓06.12.26

晚上做作業(yè)時突然感覺桌椅在震動，持續(xù)了幾秒鐘，于是我猜想是后面的同學(xué)在搖我的椅子，然后我正了正身子挪動我的椅子。抬起頭時發(fā)現(xiàn)很多人都和我一樣挪椅子，后面的48號同學(xué)突然對老師說剛才好像有地震，全班同學(xué)表現(xiàn)出恍然大悟的樣子。老師不知道是沒感覺到還是為了維持紀(jì)律說了句沒有，然后我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。后來我們知道了是臺灣地震引起的余震。

晚修鈴打響后聽到班主任的聲音，他對宿管說要帶兩個學(xué)生去醫(yī)院看另一個同學(xué)。然后我知道是關(guān)于楊的事，只是沒多想什么，然后安靜地睡去。

〓06.12.27

早上一起來同桌告訴我說昨晚老班長和威威去看楊了，然后他給了我一個難以置信的消息。他說，楊失憶了。

曾經(jīng)認(rèn)為那些很戲劇化的事情離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)甚至根本不會發(fā)生，曾經(jīng)以為我們一起存在的都不會被遺忘。然后在我盼望一切都是謊言時，班主任對全班同學(xué)說了楊的情況，之后每個人被卷進(jìn)旋渦里，陷入一片沉寂。

楊失憶了。他忘記我們了。害怕去見楊，怕擦肩而過的那一刻，我們都是最熟悉的陌生人。

記得初一楊和我一起去環(huán)境區(qū)值日的那些日子，每次都是慌慌張張地趕到那里，然后很是不滿地抱怨那些低矮的樹木總是掉葉子。之后我還是很用心地去掃起那些落葉，而楊卻走到那邊一棵樹下去捅看見他使勁地拍著掃帚很狼狽的樣子，發(fā)覺他也是個可愛的孩子。

這個學(xué)期我調(diào)座位時被調(diào)到楊附近，很無奈，周圍都是調(diào)皮的孩子。楊是其中一個。課間打鬧的同學(xué)里，楊多數(shù)都在里邊。每天午睡后唱歌，楊總是唱得最起勁的一個，有時還莫名其妙地模仿別人的腔調(diào)。然后我笑，他也笑。

窗外的幾棵樹上，花開始落了。楊，你看見了嗎？

〓06.12.29

晚上大家關(guān)燈看表演，我眼睛看得酸酸的很不舒服，然后低頭啥都看不見，想做作業(yè)都不行。幸好作業(yè)差不多都完成了，不然我想自己會和大家好好理論一番。

旁邊的Ca天空安靜地保持著它固有的姿勢沉睡下來，南方依然沒有雪花覆蓋。

音箱里傳出《童話》，鋼琴版的，旋律像雪花輕飄飄地掉下。

〓06.12.24

平安夜我們呆在學(xué)校那個破搖籃，沒有雪花搖搖晃晃，周圍空蕩蕩沒有聲響，一片落寞。

前天班主任緊急傳達(dá)通知說學(xué)校禁止同學(xué)們互送圣誕卡和禮物，告誡大家別帶到學(xué)校來。接著當(dāng)然就是NOBODY關(guān)注這些話，今晚自習(xí)下課后13號同學(xué)等老師走了就開始分發(fā)圣誕卡。當(dāng)時我看見她滿滿一個袋子全都是，而且都是挺漂亮的卡，一時真羨慕她的財力。之后她把屬于我那張遞過來，我把它打開，是黑色卡通豬的圖案，背面是這樣幾行字：

圣誕快樂！

友誼萬歲！

快高長大！

早日脫離蔡學(xué)智（本人同桌）的魔掌！

然后心里感到一串暖暖的幸福。

之后我在跑道上走了幾圈，糖果跑了幾圈，然后我站在昏黃的路燈下發(fā)呆。糖果在路上難得有興致哼了幾首歌，可惜我全忘了。我問糖果說，圣誕節(jié)為什么這么沒氣氛呢？然后遠(yuǎn)處的天開始燃起煙花，而我，只是站在那里看著，像個傻瓜。

平安夜。所有人，都要，幸福。

〓06.12.25

圣誕節(jié)。晚自習(xí)。下課。

我依舊呆在教室里看大家沸沸揚(yáng)揚(yáng)地離開。燈被某位同學(xué)熄了幾盞，教室里有點(diǎn)暗。忽然發(fā)現(xiàn)阿丁在我桌子上寫著Merry Xmas，接著我也想拿起鉛筆來宣泄一下。然后我開始寫幾個遲到的字母。

教室里剩下英科，糖果和我。糖果在他的桌子上翻那本《鋼鐵是怎樣煉成的》，英科收拾好東西然后想起阿丁等一行人在桌上寫祝福語是用了她的點(diǎn)子。之后英科說她還是要寫的，盡管還有幾個小時06年的圣誕節(jié)就要被擱在角落里塵封，然后溫存。

之后她在我的桌子上寫了Good Good Study一列字，她說不準(zhǔn)擦掉，不然擦了再寫。

12月25日這天又收了幾張圣誕卡，04號，05號，還有38號同學(xué)的。

猛然發(fā)現(xiàn)2006年還有6天就結(jié)束了，我們站在它的尾巴上各自張望。

傳說圣誕老人會在今晚乘著麋鹿拉著的雪橇到來，然后把每個乖孩子想要的禮物放在他們準(zhǔn)備好的襪子里。

我們都是乖孩子，圣誕老人今晚會來吧。

〓06.12.26

晚上做作業(yè)時突然感覺桌椅在震動，持續(xù)了幾秒鐘，于是我猜想是后面的同學(xué)在搖我的椅子，然后我正了正身子挪動我的椅子。抬起頭時發(fā)現(xiàn)很多人都和我一樣挪椅子，后面的48號同學(xué)突然對老師說剛才好像有地震，全班同學(xué)表現(xiàn)出恍然大悟的樣子。老師不知道是沒感覺到還是為了維持紀(jì)律說了句沒有，然后我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。后來我們知道了是臺灣地震引起的余震。

晚修鈴打響后聽到班主任的聲音，他對宿管說要帶兩個學(xué)生去醫(yī)院看另一個同學(xué)。然后我知道是關(guān)于楊的事，只是沒多想什么，然后安靜地睡去。

〓06.12.27

早上一起來同桌告訴我說昨晚老班長和威威去看楊了，然后他給了我一個難以置信的消息。他說，楊失憶了。

曾經(jīng)認(rèn)為那些很戲劇化的事情離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)甚至根本不會發(fā)生，曾經(jīng)以為我們一起存在的都不會被遺忘。然后在我盼望一切都是謊言時，班主任對全班同學(xué)說了楊的情況，之后每個人被卷進(jìn)旋渦里，陷入一片沉寂。

楊失憶了。他忘記我們了。害怕去見楊，怕擦肩而過的那一刻，我們都是最熟悉的陌生人。

記得初一楊和我一起去環(huán)境區(qū)值日的那些日子，每次都是慌慌張張地趕到那里，然后很是不滿地抱怨那些低矮的樹木總是掉葉子。之后我還是很用心地去掃起那些落葉，而楊卻走到那邊一棵樹下去捅看見他使勁地拍著掃帚很狼狽的樣子，發(fā)覺他也是個可愛的孩子。

這個學(xué)期我調(diào)座位時被調(diào)到楊附近，很無奈，周圍都是調(diào)皮的孩子。楊是其中一個。課間打鬧的同學(xué)里，楊多數(shù)都在里邊。每天午睡后唱歌，楊總是唱得最起勁的一個，有時還莫名其妙地模仿別人的腔調(diào)。然后我笑，他也笑。

窗外的幾棵樹上，花開始落了。楊，你看見了嗎？

〓06.12.29

晚上大家關(guān)燈看表演，我眼睛看得酸酸的很不舒服，然后低頭啥都看不見，想做作業(yè)都不行。幸好作業(yè)差不多都完成了，不然我想自己會和大家好好理論一番。

旁邊的Ca天空安靜地保持著它固有的姿勢沉睡下來，南方依然沒有雪花覆蓋。

音箱里傳出《童話》，鋼琴版的，旋律像雪花輕飄飄地掉下。

〓06.12.24

平安夜我們呆在學(xué)校那個破搖籃，沒有雪花搖搖晃晃，周圍空蕩蕩沒有聲響，一片落寞。

前天班主任緊急傳達(dá)通知說學(xué)校禁止同學(xué)們互送圣誕卡和禮物，告誡大家別帶到學(xué)校來。接著當(dāng)然就是NOBODY關(guān)注這些話，今晚自習(xí)下課后13號同學(xué)等老師走了就開始分發(fā)圣誕卡。當(dāng)時我看見她滿滿一個袋子全都是，而且都是挺漂亮的卡，一時真羨慕她的財力。之后她把屬于我那張遞過來，我把它打開，是黑色卡通豬的圖案，背面是這樣幾行字：

圣誕快樂！

友誼萬歲！

快高長大！

早日脫離蔡學(xué)智（本人同桌）的魔掌！

然后心里感到一串暖暖的幸福。

之后我在跑道上走了幾圈，糖果跑了幾圈，然后我站在昏黃的路燈下發(fā)呆。糖果在路上難得有興致哼了幾首歌，可惜我全忘了。我問糖果說，圣誕節(jié)為什么這么沒氣氛呢？然后遠(yuǎn)處的天開始燃起煙花，而我，只是站在那里看著，像個傻瓜。

平安夜。所有人，都要，幸福。

〓06.12.25

圣誕節(jié)。晚自習(xí)。下課。

我依舊呆在教室里看大家沸沸揚(yáng)揚(yáng)地離開。燈被某位同學(xué)熄了幾盞，教室里有點(diǎn)暗。忽然發(fā)現(xiàn)阿丁在我桌子上寫著Merry Xmas，接著我也想拿起鉛筆來宣泄一下。然后我開始寫幾個遲到的字母。

教室里剩下英科，糖果和我。糖果在他的桌子上翻那本《鋼鐵是怎樣煉成的》，英科收拾好東西然后想起阿丁等一行人在桌上寫祝福語是用了她的點(diǎn)子。之后英科說她還是要寫的，盡管還有幾個小時06年的圣誕節(jié)就要被擱在角落里塵封，然后溫存。

之后她在我的桌子上寫了Good Good Study一列字，她說不準(zhǔn)擦掉，不然擦了再寫。

12月25日這天又收了幾張圣誕卡，04號，05號，還有38號同學(xué)的。

猛然發(fā)現(xiàn)2006年還有6天就結(jié)束了，我們站在它的尾巴上各自張望。

傳說圣誕老人會在今晚乘著麋鹿拉著的雪橇到來，然后把每個乖孩子想要的禮物放在他們準(zhǔn)備好的襪子里。

我們都是乖孩子，圣誕老人今晚會來吧。

〓06.12.26

晚上做作業(yè)時突然感覺桌椅在震動，持續(xù)了幾秒鐘，于是我猜想是后面的同學(xué)在搖我的椅子，然后我正了正身子挪動我的椅子。抬起頭時發(fā)現(xiàn)很多人都和我一樣挪椅子，后面的48號同學(xué)突然對老師說剛才好像有地震，全班同學(xué)表現(xiàn)出恍然大悟的樣子。老師不知道是沒感覺到還是為了維持紀(jì)律說了句沒有，然后我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。后來我們知道了是臺灣地震引起的余震。

晚修鈴打響后聽到班主任的聲音，他對宿管說要帶兩個學(xué)生去醫(yī)院看另一個同學(xué)。然后我知道是關(guān)于楊的事，只是沒多想什么，然后安靜地睡去。

〓06.12.27

早上一起來同桌告訴我說昨晚老班長和威威去看楊了，然后他給了我一個難以置信的消息。他說，楊失憶了。

曾經(jīng)認(rèn)為那些很戲劇化的事情離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)甚至根本不會發(fā)生，曾經(jīng)以為我們一起存在的都不會被遺忘。然后在我盼望一切都是謊言時，班主任對全班同學(xué)說了楊的情況，之后每個人被卷進(jìn)旋渦里，陷入一片沉寂。

楊失憶了。他忘記我們了。害怕去見楊，怕擦肩而過的那一刻，我們都是最熟悉的陌生人。

記得初一楊和我一起去環(huán)境區(qū)值日的那些日子，每次都是慌慌張張地趕到那里，然后很是不滿地抱怨那些低矮的樹木總是掉葉子。之后我還是很用心地去掃起那些落葉，而楊卻走到那邊一棵樹下去捅看見他使勁地拍著掃帚很狼狽的樣子，發(fā)覺他也是個可愛的孩子。

這個學(xué)期我調(diào)座位時被調(diào)到楊附近，很無奈，周圍都是調(diào)皮的孩子。楊是其中一個。課間打鬧的同學(xué)里，楊多數(shù)都在里邊。每天午睡后唱歌，楊總是唱得最起勁的一個，有時還莫名其妙地模仿別人的腔調(diào)。然后我笑，他也笑。

窗外的幾棵樹上，花開始落了。楊，你看見了嗎？

〓06.12.29

晚上大家關(guān)燈看表演，我眼睛看得酸酸的很不舒服，然后低頭啥都看不見，想做作業(yè)都不行。幸好作業(yè)差不多都完成了，不然我想自己會和大家好好理論一番。

旁邊的Ca

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作者：高中高三學(xué)生（1）班 譚長聰   時間：2020-8-29 13:50