文章摘要：高三作文9500字:怎么寫好初一科學期末復習提綱9500字作文？第一章 科學入門1． 科學就是研究各種現(xiàn)象，并尋找它們產(chǎn)生、發(fā)展的原因和規(guī)律． 如大家熟悉的牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力 ， 瓦特發(fā)明了蒸氣機等．可以這樣說： 科學離我們并不遙遠，它就在我們身邊．2． 學習科學的方法和目標： 多觀察 ， 多思考， 多實驗， 運用科學方法和知識， 推動社會的進步， 協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系， 為人類創(chuàng)造更美好的生活．3． 實驗 是進行科學研究最重要的環(huán)節(jié)， 做實驗時， 我們一定要遵守實驗室的 規(guī)章制度，要注意安全． 要熟悉每種儀器的用途和使用方法．4． 將生雞蛋放入盛有清水的燒杯里， 雞蛋便會下沉 ． 在燒杯里放入較多的食鹽，攪拌后食鹽開始溶解， 生雞蛋會上浮最后漂浮5． 測量是一個將待測的量與公認的標準量 進行比較的過程． 要測量物體的長度， 先要規(guī)定 長度的標準即長度單位， 然后選用合適的單位進行測量．6． 長度的主單位是米 ， 較大的還有千米，較小的還有分米，厘米等刻度尺是常用的長度測量工具．7． 對形狀規(guī)則的物體，如正方體，長方體等可用刻度尺測出它的邊長，然后計算它的體積測量液體的體積，一般用量筒．8． 量筒的使用方法： 首先要看清它的測量范圍量程 和最小刻度． 量液體時，視線要與凹形液面的中央最低處保持水平．9． 對不溶于水也不吸水的形狀不規(guī)則的物體， 測量方法可以將它浸沒 在水中，兩次讀數(shù)的差就是該物體的體積．10． 溫度表示物體的冷熱程度，平時我們講今天真熱或真冷， 就是指今天的溫度高或低_．11． 實驗室中常用的有水銀_溫度計，酒精溫度計等，它們是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的． 常用的溫度單位是攝氏度， 用℃表示， 它的規(guī)定是： 把冰水混合物的溫度定為0℃， 在標準大氣壓下水沸騰時的溫度定為100， 在0到100之間分為100等份，每一等份就表示一攝氏度．12． 液體溫度計的使用： 使用前，要先觀察溫度計的量程 ，切勿用來測量超過溫度計量程的溫度． 測量時，手要握溫度計的上端， 要使溫度計的玻璃泡跟被測物體 充分接觸，如果測量的是液體溫度，則要使玻璃泡完全浸沒在 液體中， 但不要接觸容器壁和底部． 測量時，要等到溫度計的水銀柱不再上升或下降時，再讀數(shù)， 讀數(shù)時溫度計不能離開被測物體． 讀數(shù)時，眼睛應平視， 視線應與溫度計內(nèi)液面相平．紀錄讀數(shù)時， 數(shù)字和單位要寫完整， 并注意是否漏寫了單位和估讀值．13． 質(zhì)量是表示物體所含物質(zhì)的多少 ． 物體質(zhì)量的單位是千克 ，用符號 kg 表示， 較大的單位有 噸， 較小的單位有克，毫克等．14． 質(zhì)量是物體本身的一種屬性， 質(zhì)量的大小完全由物體本身 決定． 改變物體的形狀， 溫度，狀態(tài)，位置和空間 都不會改變物體質(zhì)量的大?。?5． 實驗室里常用天平 來測量物體的質(zhì)量， 常見的是托盤天平_．16． 托盤天平的使用： （1）游碼移到零刻度線處， 天平放水平． （2） 調(diào)平衡， 用平衡螺母 調(diào)節(jié)．（3） 左盤放物體， 右盤放砝碼， 先放大 砝碼， 再加小砝碼， 最后移游碼_．（4） 讀數(shù)， 將盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量+游碼指示的質(zhì)量值． （5） 稱量完畢， 用鑷子 將砝碼逐個放回 砝碼盒內(nèi)．17． 在自然界，任何有 的運動都可以作為測量時間的標準， 如日晷就是根據(jù) 的原理發(fā)明的， 擺鐘就是根據(jù)擺的 原理來工作的．（免做）18． 科學探究的步驟是（1）提出問題 （2）建立假設 （3）設計實驗方案 （4）收集事實證據(jù) （5）檢驗假設 （6）交流和評價．第二章 觀察生物1． 生物和非生物間最根本的區(qū)別是： 是否有生命是有生命的物體， 它具有 對刺激有反應，攝取營養(yǎng)， 繁殖后代，能生長 ，適應和影響環(huán)境，遺傳和變異等特征．2． 判斷動、植物的主要依據(jù)： 一是生物體能否環(huán)境 ， 二是是否需要從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)．3． 脊椎動物和無脊椎動物的主要區(qū)別是有無脊椎骨 ． 被子植物和裸子植物間的根本區(qū)別有： 種子 外有無果皮包被， 胚珠外有無子房包被．4． 動物界中， 分布最廣， 最高等的動物是脊椎 動物。以下是丁倩蕾寫的《初一科學期末復習提綱》范文；

好初一科學期末復習提綱作文9500字概況

• 作者：丁倩蕾
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：9500字作文
• 體裁：
• 段落：分127段敘寫
• 更新：2020年08月09日 11時16分

第一章 科學入門

1． 科學就是研究各種現(xiàn)象，并尋找它們產(chǎn)生、發(fā)展的原因和規(guī)律． 如大家熟悉的牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力 ， 瓦特發(fā)明了蒸氣機等．可以這樣說： 科學離我們并不遙遠，它就在我們身邊．

2． 學習科學的方法和目標： 多觀察 ， 多思考， 多實驗， 運用科學方法和知識， 推動社會的進步， 協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系， 為人類創(chuàng)造更美好的生活．

3． 實驗 是進行科學研究最重要的環(huán)節(jié)， 做實驗時， 我們一定要遵守實驗室的 規(guī)章制度，要注意安全． 要熟悉每種儀器的用途和使用方法．

4． 將生雞蛋放入盛有清水的燒杯里， 雞蛋便會下沉 ． 在燒杯里放入較多的食鹽，攪拌后食鹽開始溶解， 生雞蛋會上浮最后漂浮

5． 測量是一個將待測的量與公認的標準量 進行比較的過程． 要測量物體的長度， 先要規(guī)定 長度的標準即長度單位， 然后選用合適的單位進行測量．

6． 長度的主單位是米 ， 較大的還有千米，較小的還有分米，厘米等

刻度尺是常用的長度測量工具．

7． 對形狀規(guī)則的物體，如正方體，長方體等可用刻度尺測出它的邊長，然后計算它的體積

測量液體的體積，一般用量筒．

8． 量筒的使用方法： 首先要看清它的測量范圍量程 和最小刻度． 量液體時，視線要與凹形液面的中央最低處保持水平．

9． 對不溶于水也不吸水的形狀不規(guī)則的物體， 測量方法可以將它浸沒 在水中，兩次讀數(shù)的差就是該物體的體積．

10． 溫度表示物體的冷熱程度，平時我們講今天真熱或真冷， 就是指今天的溫度高或低_．

11． 實驗室中常用的有水銀

_溫度計，酒精溫度計等，它們是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的． 常用的溫度單位是攝氏度， 用℃表示， 它的規(guī)定是： 把冰水混合物的溫度定為0℃， 在標準大氣壓下水沸騰時的溫度定為100， 在0到100之間分為100等份，每一等份就表示一攝氏度．

12． 液體溫度計的使用： 使用前，要先觀察溫度計的量程 ，切勿用來測量超過溫度計量程的溫度． 測量時，手要握溫度計的上端， 要使溫度計的玻璃泡跟被測物體 充分接觸，如果測量的是液體溫度，則要使玻璃泡完全浸沒在 液體中， 但不要接觸容器壁和底部． 測量時，要等到溫度計的水銀柱不再上升或下降時，再讀數(shù)， 讀數(shù)時溫度計不能離開被測物體． 讀數(shù)時，眼睛應平視， 視線應與溫度計內(nèi)液面相平．紀錄讀數(shù)時， 數(shù)字和單位要寫完整， 并注意是否漏寫了單位和估讀值．

13． 質(zhì)量是表示物體所含物質(zhì)的多少 ． 物體質(zhì)量的單位是千克 ，用符號 kg 表示， 較大的單位有 噸， 較小的單位有克，毫克等．

14． 質(zhì)量是物體本身的一種屬性， 質(zhì)量的大小完全由物體本身 決定． 改變物體的形狀， 溫度，狀態(tài)，位置和空間 都不會改變物體質(zhì)量的大小．

15． 實驗室里常用天平 來測量物體的質(zhì)量， 常見的是托盤天平_．

16． 托盤天平的使用： （1）游碼移到零刻度線處， 天平放水平． （2） 調(diào)平衡， 用平衡螺母 調(diào)節(jié)．

（3） 左盤放物體， 右盤放砝碼， 先放大 砝碼， 再加小砝碼， 最后移游碼_．

（4） 讀數(shù)， 將盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量+游碼指示的質(zhì)量值． （5） 稱量完畢， 用鑷子 將砝碼逐個放回 砝碼盒內(nèi)．

17． 在自然界，任何有 的運動都可以作為測量時間的標準， 如日晷就是根據(jù) 的原理發(fā)明的， 擺鐘就是根據(jù)擺的 原理來工作的．（免做）

18． 科學探究的步驟是（1）提出問題 （2）建立假設 （3）設計實驗方案 （4）收集事實證據(jù) （5）檢驗假設 （6）交流和評價．

第二章 觀察生物

1． 生物和非生物間最根本的區(qū)別是： 是否有生命是有生命的物體， 它具有 對刺激有反應，攝取營養(yǎng)， 繁殖后代，能生長 ，適應和影響環(huán)境，遺傳和變異等特征．

2． 判斷動、植物的主要依據(jù)： 一是生物體能否環(huán)境 ， 二是是否需要從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)．

3． 脊椎動物和無脊椎動物的主要區(qū)別是有無脊椎骨 ． 被子植物和裸子植物間的根本區(qū)別有： 種子 外有無果皮包被， 胚珠外有無子房包被．

4． 動物界中， 分布最廣， 最高等的動物是脊椎 動物； 種類和個體數(shù)量最多的類群是昆蟲， 最低等的動物是原生動物．

5． 植物界里， 最高等的植物是被子 植物， 最低等的植物是第一章 科學入門

1． 科學就是研究各種現(xiàn)象，并尋找它們產(chǎn)生、發(fā)展的原因和規(guī)律． 如大家熟悉的牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力 ， 瓦特發(fā)明了蒸氣機等．可以這樣說： 科學離我們并不遙遠，它就在我們身邊．

2． 學習科學的方法和目標： 多觀察 ， 多思考， 多實驗， 運用科學方法和知識， 推動社會的進步， 協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系， 為人類創(chuàng)造更美好的生活．

3． 實驗 是進行科學研究最重要的環(huán)節(jié)， 做實驗時， 我們一定要遵守實驗室的 規(guī)章制度，要注意安全． 要熟悉每種儀器的用途和使用方法．

4． 將生雞蛋放入盛有清水的燒杯里， 雞蛋便會下沉 ． 在燒杯里放入較多的食鹽，攪拌后食鹽開始溶解， 生雞蛋會上浮最后漂浮

5． 測量是一個將待測的量與公認的標準量 進行比較的過程． 要測量物體的長度， 先要規(guī)定 長度的標準即長度單位， 然后選用合適的單位進行測量．

6． 長度的主單位是米 ， 較大的還有千米，較小的還有分米，厘米等

刻度尺是常用的長度測量工具．

7． 對形狀規(guī)則的物體，如正方體，長方體等可用刻度尺測出它的邊長，然后計算它的體積

測量液體的體積，一般用量筒．

8． 量筒的使用方法： 首先要看清它的測量范圍量程 和最小刻度． 量液體時，視線要與凹形液面的中央最低處保持水平．

9． 對不溶于水也不吸水的形狀不規(guī)則的物體， 測量方法可以將它浸沒 在水中，兩次讀數(shù)的差就是該物體的體積．

10． 溫度表示物體的冷熱程度，平時我們講今天真熱或真冷， 就是指今天的溫度高或低_．

11． 實驗室中常用的有水銀

_溫度計，酒精溫度計等，它們是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的． 常用的溫度單位是攝氏度， 用℃表示， 它的規(guī)定是： 把冰水混合物的溫度定為0℃， 在標準大氣壓下水沸騰時的溫度定為100， 在0到100之間分為100等份，每一等份就表示一攝氏度．

12． 液體溫度計的使用： 使用前，要先觀察溫度計的量程 ，切勿用來測量超過溫度計量程的溫度． 測量時，手要握溫度計的上端， 要使溫度計的玻璃泡跟被測物體 充分接觸，如果測量的是液體溫度，則要使玻璃泡完全浸沒在 液體中， 但不要接觸容器壁和底部． 測量時，要等到溫度計的水銀柱不再上升或下降時，再讀數(shù)， 讀數(shù)時溫度計不能離開被測物體． 讀數(shù)時，眼睛應平視， 視線應與溫度計內(nèi)液面相平．紀錄讀數(shù)時， 數(shù)字和單位要寫完整， 并注意是否漏寫了單位和估讀值．

13． 質(zhì)量是表示物體所含物質(zhì)的多少 ． 物體質(zhì)量的單位是千克 ，用符號 kg 表示， 較大的單位有 噸， 較小的單位有克，毫克等．

14． 質(zhì)量是物體本身的一種屬性， 質(zhì)量的大小完全由物體本身 決定． 改變物體的形狀， 溫度，狀態(tài)，位置和空間 都不會改變物體質(zhì)量的大小．

15． 實驗室里常用天平 來測量物體的質(zhì)量， 常見的是托盤天平_．

16． 托盤天平的使用： （1）游碼移到零刻度線處， 天平放水平． （2） 調(diào)平衡， 用平衡螺母 調(diào)節(jié)．

（3） 左盤放物體， 右盤放砝碼， 先放大 砝碼， 再加小砝碼， 最后移游碼_．

（4） 讀數(shù)， 將盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量+游碼指示的質(zhì)量值． （5） 稱量完畢， 用鑷子 將砝碼逐個放回 砝碼盒內(nèi)．

17． 在自然界，任何有 的運動都可以作為測量時間的標準， 如日晷就是根據(jù) 的原理發(fā)明的， 擺鐘就是根據(jù)擺的 原理來工作的．（免做）

18． 科學探究的步驟是（1）提出問題 （2）建立假設 （3）設計實驗方案 （4）收集事實證據(jù) （5）檢驗假設 （6）交流和評價．

第二章 觀察生物

1． 生物和非生物間最根本的區(qū)別是： 是否有生命是有生命的物體， 它具有 對刺激有反應，攝取營養(yǎng)， 繁殖后代，能生長 ，適應和影響環(huán)境，遺傳和變異等特征．

2． 判斷動、植物的主要依據(jù)： 一是生物體能否環(huán)境 ， 二是是否需要從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)．

3． 脊椎動物和無脊椎動物的主要區(qū)別是有無脊椎骨 ． 被子植物和裸子植物間的根本區(qū)別有： 種子 外有無果皮包被， 胚珠外有無子房包被．

4． 動物界中， 分布最廣， 最高等的動物是脊椎 動物； 種類和個體數(shù)量最多的類群是昆蟲， 最低等的動物是原生動物．

5． 植物界里， 最高等的植物是被子 植物， 最低等的植物是第一章 科學入門

1． 科學就是研究各種現(xiàn)象，并尋找它們產(chǎn)生、發(fā)展的原因和規(guī)律． 如大家熟悉的牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力 ， 瓦特發(fā)明了蒸氣機等．可以這樣說： 科學離我們并不遙遠，它就在我們身邊．

2． 學習科學的方法和目標： 多觀察 ， 多思考， 多實驗， 運用科學方法和知識， 推動社會的進步， 協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系， 為人類創(chuàng)造更美好的生活．

3． 實驗 是進行科學研究最重要的環(huán)節(jié)， 做實驗時， 我們一定要遵守實驗室的 規(guī)章制度，要注意安全． 要熟悉每種儀器的用途和使用方法．

4． 將生雞蛋放入盛有清水的燒杯里， 雞蛋便會下沉 ． 在燒杯里放入較多的食鹽，攪拌后食鹽開始溶解， 生雞蛋會上浮最后漂浮

5． 測量是一個將待測的量與公認的標準量 進行比較的過程． 要測量物體的長度， 先要規(guī)定 長度的標準即長度單位， 然后選用合適的單位進行測量．

6． 長度的主單位是米 ， 較大的還有千米，較小的還有分米，厘米等

刻度尺是常用的長度測量工具．

7． 對形狀規(guī)則的物體，如正方體，長方體等可用刻度尺測出它的邊長，然后計算它的體積

測量液體的體積，一般用量筒．

8． 量筒的使用方法： 首先要看清它的測量范圍量程 和最小刻度． 量液體時，視線要與凹形液面的中央最低處保持水平．

9． 對不溶于水也不吸水的形狀不規(guī)則的物體， 測量方法可以將它浸沒 在水中，兩次讀數(shù)的差就是該物體的體積．

10． 溫度表示物體的冷熱程度，平時我們講今天真熱或真冷， 就是指今天的溫度高或低_．

11． 實驗室中常用的有水銀

_溫度計，酒精溫度計等，它們是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的． 常用的溫度單位是攝氏度， 用℃表示， 它的規(guī)定是： 把冰水混合物的溫度定為0℃， 在標準大氣壓下水沸騰時的溫度定為100， 在0到100之間分為100等份，每一等份就表示一攝氏度．

12． 液體溫度計的使用： 使用前，要先觀察溫度計的量程 ，切勿用來測量超過溫度計量程的溫度． 測量時，手要握溫度計的上端， 要使溫度計的玻璃泡跟被測物體 充分接觸，如果測量的是液體溫度，則要使玻璃泡完全浸沒在 液體中， 但不要接觸容器壁和底部． 測量時，要等到溫度計的水銀柱不再上升或下降時，再讀數(shù)， 讀數(shù)時溫度計不能離開被測物體． 讀數(shù)時，眼睛應平視， 視線應與溫度計內(nèi)液面相平．紀錄讀數(shù)時， 數(shù)字和單位要寫完整， 并注意是否漏寫了單位和估讀值．

13． 質(zhì)量是表示物體所含物質(zhì)的多少 ． 物體質(zhì)量的單位是千克 ，用符號 kg 表示， 較大的單位有 噸， 較小的單位有克，毫克等．

14． 質(zhì)量是物體本身的一種屬性， 質(zhì)量的大小完全由物體本身 決定． 改變物體的形狀， 溫度，狀態(tài)，位置和空間 都不會改變物體質(zhì)量的大?。?/p>

15． 實驗室里常用天平 來測量物體的質(zhì)量， 常見的是托盤天平_．

16． 托盤天平的使用： （1）游碼移到零刻度線處， 天平放水平． （2） 調(diào)平衡， 用平衡螺母 調(diào)節(jié)．

（3） 左盤放物體， 右盤放砝碼， 先放大 砝碼， 再加小砝碼， 最后移游碼_．

（4） 讀數(shù)， 將盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量+游碼指示的質(zhì)量值． （5） 稱量完畢， 用鑷子 將砝碼逐個放回 砝碼盒內(nèi)．

17． 在自然界，任何有 的運動都可以作為測量時間的標準， 如日晷就是根據(jù) 的原理發(fā)明的， 擺鐘就是根據(jù)擺的 原理來工作的．（免做）

18． 科學探究的步驟是（1）提出問題 （2）建立假設 （3）設計實驗方案 （4）收集事實證據(jù) （5）檢驗假設 （6）交流和評價．

第二章 觀察生物

1． 生物和非生物間最根本的區(qū)別是： 是否有生命是有生命的物體， 它具有 對刺激有反應，攝取營養(yǎng)， 繁殖后代，能生長 ，適應和影響環(huán)境，遺傳和變異等特征．

2． 判斷動、植物的主要依據(jù)： 一是生物體能否環(huán)境 ， 二是是否需要從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)．

3． 脊椎動物和無脊椎動物的主要區(qū)別是有無脊椎骨 ． 被子植物和裸子植物間的根本區(qū)別有： 種子 外有無果皮包被， 胚珠外有無子房包被．

4． 動物界中， 分布最廣， 最高等的動物是脊椎 動物； 種類和個體數(shù)量最多的類群是昆蟲， 最低等的動物是原生動物．

5． 植物界里， 最高等的植物是被子 植物， 最低等的植物是第一章 科學入門

1． 科學就是研究各種現(xiàn)象，并尋找它們產(chǎn)生、發(fā)展的原因和規(guī)律． 如大家熟悉的牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力 ， 瓦特發(fā)明了蒸氣機等．可以這樣說： 科學離我們并不遙遠，它就在我們身邊．

2． 學習科學的方法和目標： 多觀察 ， 多思考， 多實驗， 運用科學方法和知識， 推動社會的進步， 協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系， 為人類創(chuàng)造更美好的生活．

3． 實驗 是進行科學研究最重要的環(huán)節(jié)， 做實驗時， 我們一定要遵守實驗室的 規(guī)章制度，要注意安全． 要熟悉每種儀器的用途和使用方法．

4． 將生雞蛋放入盛有清水的燒杯里， 雞蛋便會下沉 ． 在燒杯里放入較多的食鹽，攪拌后食鹽開始溶解， 生雞蛋會上浮最后漂浮

5． 測量是一個將待測的量與公認的標準量 進行比較的過程． 要測量物體的長度， 先要規(guī)定 長度的標準即長度單位， 然后選用合適的單位進行測量．

6． 長度的主單位是米 ， 較大的還有千米，較小的還有分米，厘米等

刻度尺是常用的長度測量工具．

7． 對形狀規(guī)則的物體，如正方體，長方體等可用刻度尺測出它的邊長，然后計算它的體積

測量液體的體積，一般用量筒．

8． 量筒的使用方法： 首先要看清它的測量范圍量程 和最小刻度． 量液體時，視線要與凹形液面的中央最低處保持水平．

9． 對不溶于水也不吸水的形狀不規(guī)則的物體， 測量方法可以將它浸沒 在水中，兩次讀數(shù)的差就是該物體的體積．

10． 溫度表示物體的冷熱程度，平時我們講今天真熱或真冷， 就是指今天的溫度高或低_．

11． 實驗室中常用的有水銀

_溫度計，酒精溫度計等，它們是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的． 常用的溫度單位是攝氏度， 用℃表示， 它的規(guī)定是： 把冰水混合物的溫度定為0℃， 在標準大氣壓下水沸騰時的溫度定為100， 在0到100之間分為100等份，每一等份就表示一攝氏度．

12． 液體溫度計的使用： 使用前，要先觀察溫度計的量程 ，切勿用來測量超過溫度計量程的溫度． 測量時，手要握溫度計的上端， 要使溫度計的玻璃泡跟被測物體 充分接觸，如果測量的是液體溫度，則要使玻璃泡完全浸沒在 液體中， 但不要接觸容器壁和底部． 測量時，要等到溫度計的水銀柱不再上升或下降時，再讀數(shù)， 讀數(shù)時溫度計不能離開被測物體． 讀數(shù)時，眼睛應平視， 視線應與溫度計內(nèi)液面相平．紀錄讀數(shù)時， 數(shù)字和單位要寫完整， 并注意是否漏寫了單位和估讀值．

13． 質(zhì)量是表示物體所含物質(zhì)的多少 ． 物體質(zhì)量的單位是千克 ，用符號 kg 表示， 較大的單位有 噸， 較小的單位有克，毫克等．

14． 質(zhì)量是物體本身的一種屬性， 質(zhì)量的大小完全由物體本身 決定． 改變物體的形狀， 溫度，狀態(tài)，位置和空間 都不會改變物體質(zhì)量的大?。?/p>

15． 實驗室里常用天平 來測量物體的質(zhì)量， 常見的是托盤天平_．

16． 托盤天平的使用： （1）游碼移到零刻度線處， 天平放水平． （2） 調(diào)平衡， 用平衡螺母 調(diào)節(jié)．

（3） 左盤放物體， 右盤放砝碼， 先放大 砝碼， 再加小砝碼， 最后移游碼_．

（4） 讀數(shù)， 將盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量+游碼指示的質(zhì)量值． （5） 稱量完畢， 用鑷子 將砝碼逐個放回 砝碼盒內(nèi)．

17． 在自然界，任何有 的運動都可以作為測量時間的標準， 如日晷就是根據(jù) 的原理發(fā)明的， 擺鐘就是根據(jù)擺的 原理來工作的．（免做）

18． 科學探究的步驟是（1）提出問題 （2）建立假設 （3）設計實驗方案 （4）收集事實證據(jù) （5）檢驗假設 （6）交流和評價．

第二章 觀察生物

1． 生物和非生物間最根本的區(qū)別是： 是否有生命是有生命的物體， 它具有 對刺激有反應，攝取營養(yǎng)， 繁殖后代，能生長 ，適應和影響環(huán)境，遺傳和變異等特征．

2． 判斷動、植物的主要依據(jù)： 一是生物體能否環(huán)境 ， 二是是否需要從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)．

3． 脊椎動物和無脊椎動物的主要區(qū)別是有無脊椎骨 ． 被子植物和裸子植物間的根本區(qū)別有： 種子 外有無果皮包被， 胚珠外有無子房包被．

4． 動物界中， 分布最廣， 最高等的動物是脊椎 動物； 種類和個體數(shù)量最多的類群是昆蟲， 最低等的動物是原生動物．

5． 植物界里， 最高等的植物是被子 植物， 最低等的植物是第一章 科學入門

1． 科學就是研究各種現(xiàn)象，并尋找它們產(chǎn)生、發(fā)展的原因和規(guī)律． 如大家熟悉的牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力 ， 瓦特發(fā)明了蒸氣機等．可以這樣說： 科學離我們并不遙遠，它就在我們身邊．

2． 學習科學的方法和目標： 多觀察 ， 多思考， 多實驗， 運用科學方法和知識， 推動社會的進步， 協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系， 為人類創(chuàng)造更美好的生活．

3． 實驗 是進行科學研究最重要的環(huán)節(jié)， 做實驗時， 我們一定要遵守實驗室的 規(guī)章制度，要注意安全． 要熟悉每種儀器的用途和使用方法．

4． 將生雞蛋放入盛有清水的燒杯里， 雞蛋便會下沉 ． 在燒杯里放入較多的食鹽，攪拌后食鹽開始溶解， 生雞蛋會上浮最后漂浮

5． 測量是一個將待測的量與公認的標準量 進行比較的過程． 要測量物體的長度， 先要規(guī)定 長度的標準即長度單位， 然后選用合適的單位進行測量．

6． 長度的主單位是米 ， 較大的還有千米，較小的還有分米，厘米等

刻度尺是常用的長度測量工具．

7． 對形狀規(guī)則的物體，如正方體，長方體等可用刻度尺測出它的邊長，然后計算它的體積

測量液體的體積，一般用量筒．

8． 量筒的使用方法： 首先要看清它的測量范圍量程 和最小刻度． 量液體時，視線要與凹形液面的中央最低處保持水平．

9． 對不溶于水也不吸水的形狀不規(guī)則的物體， 測量方法可以將它浸沒 在水中，兩次讀數(shù)的差就是該物體的體積．

10． 溫度表示物體的冷熱程度，平時我們講今天真熱或真冷， 就是指今天的溫度高或低_．

11． 實驗室中常用的有水銀

_溫度計，酒精溫度計等，它們是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的． 常用的溫度單位是攝氏度， 用℃表示， 它的規(guī)定是： 把冰水混合物的溫度定為0℃， 在標準大氣壓下水沸騰時的溫度定為100， 在0到100之間分為100等份，每一等份就表示一攝氏度．

12． 液體溫度計的使用： 使用前，要先觀察溫度計的量程 ，切勿用來測量超過溫度計量程的溫度． 測量時，手要握溫度計的上端， 要使溫度計的玻璃泡跟被測物體 充分接觸，如果測量的是液體溫度，則要使玻璃泡完全浸沒在 液體中， 但不要接觸容器壁和底部． 測量時，要等到溫度計的水銀柱不再上升或下降時，再讀數(shù)， 讀數(shù)時溫度計不能離開被測物體． 讀數(shù)時，眼睛應平視， 視線應與溫度計內(nèi)液面相平．紀錄讀數(shù)時， 數(shù)字和單位要寫完整， 并注意是否漏寫了單位和估讀值．

13． 質(zhì)量是表示物體所含物質(zhì)的多少 ． 物體質(zhì)量的單位是千克 ，用符號 kg 表示， 較大的單位有 噸， 較小的單位有克，毫克等．

14． 質(zhì)量是物體本身的一種屬性， 質(zhì)量的大小完全由物體本身 決定． 改變物體的形狀， 溫度，狀態(tài)，位置和空間 都不會改變物體質(zhì)量的大?。?/p>

15． 實驗室里常用天平 來測量物體的質(zhì)量， 常見的是托盤天平_．

16． 托盤天平的使用： （1）游碼移到零刻度線處， 天平放水平． （2） 調(diào)平衡， 用平衡螺母 調(diào)節(jié)．

（3） 左盤放物體， 右盤放砝碼， 先放大 砝碼， 再加小砝碼， 最后移游碼_．

（4） 讀數(shù)， 將盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量+游碼指示的質(zhì)量值． （5） 稱量完畢， 用鑷子 將砝碼逐個放回 砝碼盒內(nèi)．

17． 在自然界，任何有 的運動都可以作為測量時間的標準， 如日晷就是根據(jù) 的原理發(fā)明的， 擺鐘就是根據(jù)擺的 原理來工作的．（免做）

18． 科學探究的步驟是（1）提出問題 （2）建立假設 （3）設計實驗方案 （4）收集事實證據(jù) （5）檢驗假設 （6）交流和評價．

第二章 觀察生物

1． 生物和非生物間最根本的區(qū)別是： 是否有生命是有生命的物體， 它具有 對刺激有反應，攝取營養(yǎng)， 繁殖后代，能生長 ，適應和影響環(huán)境，遺傳和變異等特征．

2． 判斷動、植物的主要依據(jù)： 一是生物體能否環(huán)境 ， 二是是否需要從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)．

3． 脊椎動物和無脊椎動物的主要區(qū)別是有無脊椎骨 ． 被子植物和裸子植物間的根本區(qū)別有： 種子 外有無果皮包被， 胚珠外有無子房包被．

4． 動物界中， 分布最廣， 最高等的動物是脊椎 動物； 種類和個體數(shù)量最多的類群是昆蟲， 最低等的動物是原生動物．

5． 植物界里， 最高等的植物是被子 植物， 最低等的植物是第一章 科學入門

1． 科學就是研究各種現(xiàn)象，并尋找它們產(chǎn)生、發(fā)展的原因和規(guī)律． 如大家熟悉的牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力 ， 瓦特發(fā)明了蒸氣機等．可以這樣說： 科學離我們并不遙遠，它就在我們身邊．

2． 學習科學的方法和目標： 多觀察 ， 多思考， 多實驗， 運用科學方法和知識， 推動社會的進步， 協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系， 為人類創(chuàng)造更美好的生活．

3． 實驗 是進行科學研究最重要的環(huán)節(jié)， 做實驗時， 我們一定要遵守實驗室的 規(guī)章制度，要注意安全． 要熟悉每種儀器的用途和使用方法．

4． 將生雞蛋放入盛有清水的燒杯里， 雞蛋便會下沉 ． 在燒杯里放入較多的食鹽，攪拌后食鹽開始溶解， 生雞蛋會上浮最后漂浮

5． 測量是一個將待測的量與公認的標準量 進行比較的過程． 要測量物體的長度， 先要規(guī)定 長度的標準即長度單位， 然后選用合適的單位進行測量．

6． 長度的主單位是米 ， 較大的還有千米，較小的還有分米，厘米等

刻度尺是常用的長度測量工具．

7． 對形狀規(guī)則的物體，如正方體，長方體等可用刻度尺測出它的邊長，然后計算它的體積

測量液體的體積，一般用量筒．

8． 量筒的使用方法： 首先要看清它的測量范圍量程 和最小刻度． 量液體時，視線要與凹形液面的中央最低處保持水平．

9． 對不溶于水也不吸水的形狀不規(guī)則的物體， 測量方法可以將它浸沒 在水中，兩次讀數(shù)的差就是該物體的體積．

10． 溫度表示物體的冷熱程度，平時我們講今天真熱或真冷， 就是指今天的溫度高或低_．

11． 實驗室中常用的有水銀

_溫度計，酒精溫度計等，它們是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的． 常用的溫度單位是攝氏度， 用℃表示， 它的規(guī)定是： 把冰水混合物的溫度定為0℃， 在標準大氣壓下水沸騰時的溫度定為100， 在0到100之間分為100等份，每一等份就表示一攝氏度．

12． 液體溫度計的使用： 使用前，要先觀察溫度計的量程 ，切勿用來測量超過溫度計量程的溫度． 測量時，手要握溫度計的上端， 要使溫度計的玻璃泡跟被測物體 充分接觸，如果測量的是液體溫度，則要使玻璃泡完全浸沒在 液體中， 但不要接觸容器壁和底部． 測量時，要等到溫度計的水銀柱不再上升或下降時，再讀數(shù)， 讀數(shù)時溫度計不能離開被測物體． 讀數(shù)時，眼睛應平視， 視線應與溫度計內(nèi)液面相平．紀錄讀數(shù)時， 數(shù)字和單位要寫完整， 并注意是否漏寫了單位和估讀值．

13． 質(zhì)量是表示物體所含物質(zhì)的多少 ． 物體質(zhì)量的單位是千克 ，用符號 kg 表示， 較大的單位有 噸， 較小的單位有克，毫克等．

14． 質(zhì)量是物體本身的一種屬性， 質(zhì)量的大小完全由物體本身 決定． 改變物體的形狀， 溫度，狀態(tài)，位置和空間 都不會改變物體質(zhì)量的大?。?/p>

15． 實驗室里常用天平 來測量物體的質(zhì)量， 常見的是托盤天平_．

16． 托盤天平的使用： （1）游碼移到零刻度線處， 天平放水平． （2） 調(diào)平衡， 用平衡螺母 調(diào)節(jié)．

（3） 左盤放物體， 右盤放砝碼， 先放大 砝碼， 再加小砝碼， 最后移游碼_．

（4） 讀數(shù)， 將盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量+游碼指示的質(zhì)量值． （5） 稱量完畢， 用鑷子 將砝碼逐個放回 砝碼盒內(nèi)．

17． 在自然界，任何有 的運動都可以作為測量時間的標準， 如日晷就是根據(jù) 的原理發(fā)明的， 擺鐘就是根據(jù)擺的 原理來工作的．（免做）

18． 科學探究的步驟是（1）提出問題 （2）建立假設 （3）設計實驗方案 （4）收集事實證據(jù) （5）檢驗假設 （6）交流和評價．

第二章 觀察生物

1． 生物和非生物間最根本的區(qū)別是： 是否有生命是有生命的物體， 它具有 對刺激有反應，攝取營養(yǎng)， 繁殖后代，能生長 ，適應和影響環(huán)境，遺傳和變異等特征．

2． 判斷動、植物的主要依據(jù)： 一是生物體能否環(huán)境 ， 二是是否需要從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)．

3． 脊椎動物和無脊椎動物的主要區(qū)別是有無脊椎骨 ． 被子植物和裸子植物間的根本區(qū)別有： 種子 外有無果皮包被， 胚珠外有無子房包被．

4． 動物界中， 分布最廣， 最高等的動物是脊椎 動物； 種類和個體數(shù)量最多的類群是昆蟲， 最低等的動物是原生動物．

5． 植物界里， 最高等的植物是被子 植物， 最低等的植物是第一章 科學入門

1． 科學就是研究各種現(xiàn)象，并尋找它們產(chǎn)生、發(fā)展的原因和規(guī)律． 如大家熟悉的牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力 ， 瓦特發(fā)明了蒸氣機等．可以這樣說： 科學離我們并不遙遠，它就在我們身邊．

2． 學習科學的方法和目標： 多觀察 ， 多思考， 多實驗， 運用科學方法和知識， 推動社會的進步， 協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系， 為人類創(chuàng)造更美好的生活．

3． 實驗 是進行科學研究最重要的環(huán)節(jié)， 做實驗時， 我們一定要遵守實驗室的 規(guī)章制度，要注意安全． 要熟悉每種儀器的用途和使用方法．

4． 將生雞蛋放入盛有清水的燒杯里， 雞蛋便會下沉 ． 在燒杯里放入較多的食鹽，攪拌后食鹽開始溶解， 生雞蛋會上浮最后漂浮

5． 測量是一個將待測的量與公認的標準量 進行比較的過程． 要測量物體的長度， 先要規(guī)定 長度的標準即長度單位， 然后選用合適的單位進行測量．

6． 長度的主單位是米 ， 較大的還有千米，較小的還有分米，厘米等

刻度尺是常用的長度測量工具．

7． 對形狀規(guī)則的物體，如正方體，長方體等可用刻度尺測出它的邊長，然后計算它的體積

測量液體的體積，一般用量筒．

8． 量筒的使用方法： 首先要看清它的測量范圍量程 和最小刻度． 量液體時，視線要與凹形液面的中央最低處保持水平．

9． 對不溶于水也不吸水的形狀不規(guī)則的物體， 測量方法可以將它浸沒 在水中，兩次讀數(shù)的差就是該物體的體積．

10． 溫度表示物體的冷熱程度，平時我們講今天真熱或真冷， 就是指今天的溫度高或低_．

11． 實驗室中常用的有水銀

_溫度計，酒精溫度計等，它們是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的． 常用的溫度單位是攝氏度， 用℃表示， 它的規(guī)定是： 把冰水混合物的溫度定為0℃， 在標準大氣壓下水沸騰時的溫度定為100， 在0到100之間分為100等份，每一等份就表示一攝氏度．

12． 液體溫度計的使用： 使用前，要先觀察溫度計的量程 ，切勿用來測量超過溫度計量程的溫度． 測量時，手要握溫度計的上端， 要使溫度計的玻璃泡跟被測物體 充分接觸，如果測量的是液體溫度，則要使玻璃泡完全浸沒在 液體中， 但不要接觸容器壁和底部． 測量時，要等到溫度計的水銀柱不再上升或下降時，再讀數(shù)， 讀數(shù)時溫度計不能離開被測物體． 讀數(shù)時，眼睛應平視， 視線應與溫度計內(nèi)液面相平．紀錄讀數(shù)時， 數(shù)字和單位要寫完整， 并注意是否漏寫了單位和估讀值．

13． 質(zhì)量是表示物體所含物質(zhì)的多少 ． 物體質(zhì)量的單位是千克 ，用符號 kg 表示， 較大的單位有 噸， 較小的單位有克，毫克等．

14． 質(zhì)量是物體本身的一種屬性， 質(zhì)量的大小完全由物體本身 決定． 改變物體的形狀， 溫度，狀態(tài)，位置和空間 都不會改變物體質(zhì)量的大?。?/p>

15． 實驗室里常用天平 來測量物體的質(zhì)量， 常見的是托盤天平_．

16． 托盤天平的使用： （1）游碼移到零刻度線處， 天平放水平． （2） 調(diào)平衡， 用平衡螺母 調(diào)節(jié)．

（3） 左盤放物體， 右盤放砝碼， 先放大 砝碼， 再加小砝碼， 最后移游碼_．

（4） 讀數(shù)， 將盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量+游碼指示的質(zhì)量值． （5） 稱量完畢， 用鑷子 將砝碼逐個放回 砝碼盒內(nèi)．

17． 在自然界，任何有 的運動都可以作為測量時間的標準， 如日晷就是根據(jù) 的原理發(fā)明的， 擺鐘就是根據(jù)擺的 原理來工作的．（免做）

18． 科學探究的步驟是（1）提出問題 （2）建立假設 （3）設計實驗方案 （4）收集事實證據(jù) （5）檢驗假設 （6）交流和評價．

第二章 觀察生物

1． 生物和非生物間最根本的區(qū)別是： 是否有生命是有生命的物體， 它具有 對刺激有反應，攝取營養(yǎng)， 繁殖后代，能生長 ，適應和影響環(huán)境，遺傳和變異等特征．

2． 判斷動、植物的主要依據(jù)： 一是生物體能否環(huán)境 ， 二是是否需要從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)．

3． 脊椎動物和無脊椎動物的主要區(qū)別是有無脊椎骨 ． 被子植物和裸子植物間的根本區(qū)別有： 種子 外有無果皮包被， 胚珠外有無子房包被．

4． 動物界中， 分布最廣， 最高等的動物是脊椎 動物； 種類和個體數(shù)量最多的類群是昆蟲， 最低等的動物是原生動物．

5． 植物界里， 最高等的植物是被子 植物， 最低等的植物是

查看：11767次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://www.hnjxzp.com/9500zizuowen/911434.html

作者：高中高三學生（7）班 丁倩蕾   時間：2020-8-9 11:16