文章摘要：高三作文9500字:怎么寫(xiě)好愛(ài)·念·思9500字作文？青春多愛(ài)·念·思你打馬而過(guò)，明眸耀眼，倏忽間，一過(guò)數(shù)年，我隨你蝴蝶般的翅膀蹁躚，期許了明天，亦回顧了從前?！}記思念·愛(ài)不自覺(jué)地想起小時(shí)候那個(gè)稚氣調(diào)皮的我。喜歡對(duì)爺爺奶奶爸爸媽媽時(shí)不時(shí)地發(fā)點(diǎn)小脾氣。以下是呂政蓉寫(xiě)的《愛(ài)·念·思》范文；

好愛(ài)·念·思作文9500字概況

• 作者：呂政蓉
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：9500字作文
• 體裁：
• 段落：分127段敘寫(xiě)
• 更新：2025年06月16日 14時(shí)25分

青春多愛(ài)·念·思

你打馬而過(guò)，明眸耀眼，倏忽間，一過(guò)數(shù)年，我隨你蝴蝶般的翅膀蹁躚，期許了明天，亦回顧了從前。

————題記

思念·愛(ài)

不自覺(jué)地想起小時(shí)候那個(gè)稚氣調(diào)皮的我。

喜歡對(duì)爺爺奶奶爸爸媽媽時(shí)不時(shí)地發(fā)點(diǎn)小脾氣；跟哥哥姐姐玩的時(shí)候賴著年紀(jì)小總是不懂謙讓；幼兒園時(shí)經(jīng)常與同桌吵架，厲害的時(shí)候甚至抓破對(duì)方的臉……這些細(xì)微的小情節(jié)，或是憑借記憶或是經(jīng)人轉(zhuǎn)述，漸漸在我腦海中形成小屁孩的形象，讓現(xiàn)在的我慚愧不已。

后來(lái)，閱歷漸深，開(kāi)始慢慢在心中溫習(xí)大人的愛(ài)和哥哥姐姐朋友們的關(guān)懷，頑劣因子亦隨著時(shí)間漸漸流失，積淀下了一些安靜溫和的小性格，心里也會(huì)因?yàn)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/bangzhu/" title="幫助作文">幫助陌生人而暗暗地溫暖和幸福了。

只是愈發(fā)從一段段的白天黑夜中參悟了時(shí)間這個(gè)東西，也便一次次地刻意避免因遙遠(yuǎn)而帶來(lái)的與親人之間的疏離，努力制止自己不去胡亂猜想若干年后他們是否還健在地存在于我的生命里。那些被爸媽視作不吉利的傻話，我不敢說(shuō)，但心里卻總是冥冥感覺(jué)到未來(lái)不可預(yù)知的世界里，會(huì)有那么一段時(shí)間，因?yàn)樗麄兊碾x開(kāi)，讓我頹靡。

我們總在一天天長(zhǎng)大，時(shí)間以不同的姿態(tài)不同的畫(huà)筆為生命打上各異的底色，未知的世界在原本渺茫的心中漸漸有了輪廓，生活滲透寂寞卻也充滿歡樂(lè)……感謝，讓我在青蔥般的韶華之中，明白愛(ài)這個(gè)令人心暖的東西。

愛(ài)恩·愛(ài)

念，懷念。

一個(gè)人坐在窗前寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，常常會(huì)因被一道題卡住停下手中的筆，轉(zhuǎn)而回憶————

幼兒園時(shí)用壞了的卡通水筆；桌子最深處那本厚厚的日記；媽媽年輕時(shí)的發(fā)卡；或是爸爸送給我的日后卻不知集郵冊(cè)子，它們選擇在我生命的不同階段里出現(xiàn)，隨后又漸漸銷(xiāo)聲匿跡。

亦或是——

小學(xué)因?yàn)槲缧莶皇刂刃蚨惑w罰時(shí)的那種抖著腿的惶恐；第一次沒(méi)有完成周末作業(yè)又躲過(guò)老師抽查的竊喜；看到奶奶因太過(guò)委屈而流淚時(shí)的心疼難過(guò)；暗戀時(shí)的小甜蜜以及拋掉傷心時(shí)的決絕和剛毅……

它們均在白霧繚繞的青山綠樹(shù)背景之下，日益變得充滿生機(jī)。

很多時(shí)候我們熱愛(ài)回憶，或是不自覺(jué)地墜入回憶，任往事一點(diǎn)一滴漫上心頭，填滿大腦的縫隙，似在窺伺別人的人生，開(kāi)心難過(guò)卻是為著自己；進(jìn)而也發(fā)現(xiàn)，有很多事情都在這回憶中后知后覺(jué)地頓悟著，思想亦在這一次又一次回憶中豐盈著……我們陷入回憶，回想的并非那一個(gè)個(gè)凝滯的片段，而是隱藏在那之后的那時(shí)那地的情感。

回憶著，山頂煙霧繚繞，山下炊煙飄渺，我坐在奶奶家陳舊的門(mén)檻上，面向著眼前的夕陽(yáng)，身后奶奶一聲抑制不住的咳嗽聲響起，我心中涌過(guò)擔(dān)憂，加速了心跳……

念?lèi)?ài)·思

其實(shí)有很多時(shí)候分不清回憶和思索的界限，或是回憶和思索總是互相摻雜的吧。

常常在看電視的時(shí)候，或是在觀賞美麗龐大的古建筑的時(shí)候，心里升騰起敬仰和欣喜，聰明的前人是如何構(gòu)思出它們的原理，如何設(shè)計(jì)出它們的構(gòu)造？而人類(lèi)，也在這一次又一次的改革和創(chuàng)新中由起先的一小群，壯大到如今70萬(wàn)萬(wàn)人口，遍布世界的每一個(gè)山坳和角落，不同的國(guó)家，不同的人種，不同規(guī)章和制度，真的是很了不起的杰作。

怎樣發(fā)展起來(lái)的呢？除了科技的進(jìn)步，還有的，是暴力，是殺戮。

歷史說(shuō)，這是變革一個(gè)國(guó)家或朝代必須經(jīng)歷的過(guò)程；歷史說(shuō)，有時(shí)候暴力也是正確。

心地會(huì)有一絲細(xì)細(xì)的聲音吶喊：可是那是他們的生命?。‰S意掠奪別人的生命，誰(shuí)賦予你們的資格？？??！

可是轉(zhuǎn)而看到餐桌上的雞鴨魚(yú)，乃至蔬菜，水果，我不禁啞然。雞鴨魚(yú)也有生命啊，跟人類(lèi)平起平坐，蔬菜水果也有生命啊，只是它們不懂喊疼。佛祖只教育他的徒弟吃素食，有沒(méi)有想過(guò)，這也是對(duì)生命的摧折？

可是，如果不進(jìn)食，我們又如何生存呢？自然界的優(yōu)勝劣汰，雖然血腥和暴力，卻也深深地貼近現(xiàn)實(shí)。

所以，這世界就是這樣，正過(guò)來(lái)反過(guò)去都不可以把道理講得讓人信服，不知道真的是顛撲不破的真理還是掩飾罪惡的借口……抑或是，正確和錯(cuò)誤本就沒(méi)有界限，它們相互糾纏在彼此的體內(nèi)，相互寄托……

但無(wú)論如何，心中的道德猶存，歷史青春多愛(ài)·念·思

你打馬而過(guò)，明眸耀眼，倏忽間，一過(guò)數(shù)年，我隨你蝴蝶般的翅膀蹁躚，期許了明天，亦回顧了從前。

————題記

思念·愛(ài)

不自覺(jué)地想起小時(shí)候那個(gè)稚氣調(diào)皮的我。

喜歡對(duì)爺爺奶奶爸爸媽媽時(shí)不時(shí)地發(fā)點(diǎn)小脾氣；跟哥哥姐姐玩的時(shí)候賴著年紀(jì)小總是不懂謙讓；幼兒園時(shí)經(jīng)常與同桌吵架，厲害的時(shí)候甚至抓破對(duì)方的臉……這些細(xì)微的小情節(jié)，或是憑借記憶或是經(jīng)人轉(zhuǎn)述，漸漸在我腦海中形成小屁孩的形象，讓現(xiàn)在的我慚愧不已。

后來(lái)，閱歷漸深，開(kāi)始慢慢在心中溫習(xí)大人的愛(ài)和哥哥姐姐朋友們的關(guān)懷，頑劣因子亦隨著時(shí)間漸漸流失，積淀下了一些安靜溫和的小性格，心里也會(huì)因?yàn)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/bangzhu/" title="幫助作文">幫助陌生人而暗暗地溫暖和幸福了。

只是愈發(fā)從一段段的白天黑夜中參悟了時(shí)間這個(gè)東西，也便一次次地刻意避免因遙遠(yuǎn)而帶來(lái)的與親人之間的疏離，努力制止自己不去胡亂猜想若干年后他們是否還健在地存在于我的生命里。那些被爸媽視作不吉利的傻話，我不敢說(shuō)，但心里卻總是冥冥感覺(jué)到未來(lái)不可預(yù)知的世界里，會(huì)有那么一段時(shí)間，因?yàn)樗麄兊碾x開(kāi)，讓我頹靡。

我們總在一天天長(zhǎng)大，時(shí)間以不同的姿態(tài)不同的畫(huà)筆為生命打上各異的底色，未知的世界在原本渺茫的心中漸漸有了輪廓，生活滲透寂寞卻也充滿歡樂(lè)……感謝，讓我在青蔥般的韶華之中，明白愛(ài)這個(gè)令人心暖的東西。

愛(ài)恩·愛(ài)

念，懷念。

一個(gè)人坐在窗前寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，常常會(huì)因被一道題卡住停下手中的筆，轉(zhuǎn)而回憶————

幼兒園時(shí)用壞了的卡通水筆；桌子最深處那本厚厚的日記；媽媽年輕時(shí)的發(fā)卡；或是爸爸送給我的日后卻不知集郵冊(cè)子，它們選擇在我生命的不同階段里出現(xiàn)，隨后又漸漸銷(xiāo)聲匿跡。

亦或是——

小學(xué)因?yàn)槲缧莶皇刂刃蚨惑w罰時(shí)的那種抖著腿的惶恐；第一次沒(méi)有完成周末作業(yè)又躲過(guò)老師抽查的竊喜；看到奶奶因太過(guò)委屈而流淚時(shí)的心疼難過(guò)；暗戀時(shí)的小甜蜜以及拋掉傷心時(shí)的決絕和剛毅……

它們均在白霧繚繞的青山綠樹(shù)背景之下，日益變得充滿生機(jī)。

很多時(shí)候我們熱愛(ài)回憶，或是不自覺(jué)地墜入回憶，任往事一點(diǎn)一滴漫上心頭，填滿大腦的縫隙，似在窺伺別人的人生，開(kāi)心難過(guò)卻是為著自己；進(jìn)而也發(fā)現(xiàn)，有很多事情都在這回憶中后知后覺(jué)地頓悟著，思想亦在這一次又一次回憶中豐盈著……我們陷入回憶，回想的并非那一個(gè)個(gè)凝滯的片段，而是隱藏在那之后的那時(shí)那地的情感。

回憶著，山頂煙霧繚繞，山下炊煙飄渺，我坐在奶奶家陳舊的門(mén)檻上，面向著眼前的夕陽(yáng)，身后奶奶一聲抑制不住的咳嗽聲響起，我心中涌過(guò)擔(dān)憂，加速了心跳……

念?lèi)?ài)·思

其實(shí)有很多時(shí)候分不清回憶和思索的界限，或是回憶和思索總是互相摻雜的吧。

常常在看電視的時(shí)候，或是在觀賞美麗龐大的古建筑的時(shí)候，心里升騰起敬仰和欣喜，聰明的前人是如何構(gòu)思出它們的原理，如何設(shè)計(jì)出它們的構(gòu)造？而人類(lèi)，也在這一次又一次的改革和創(chuàng)新中由起先的一小群，壯大到如今70萬(wàn)萬(wàn)人口，遍布世界的每一個(gè)山坳和角落，不同的國(guó)家，不同的人種，不同規(guī)章和制度，真的是很了不起的杰作。

怎樣發(fā)展起來(lái)的呢？除了科技的進(jìn)步，還有的，是暴力，是殺戮。

歷史說(shuō)，這是變革一個(gè)國(guó)家或朝代必須經(jīng)歷的過(guò)程；歷史說(shuō)，有時(shí)候暴力也是正確。

心地會(huì)有一絲細(xì)細(xì)的聲音吶喊：可是那是他們的生命??！隨意掠奪別人的生命，誰(shuí)賦予你們的資格？？??！

可是轉(zhuǎn)而看到餐桌上的雞鴨魚(yú)，乃至蔬菜，水果，我不禁啞然。雞鴨魚(yú)也有生命啊，跟人類(lèi)平起平坐，蔬菜水果也有生命啊，只是它們不懂喊疼。佛祖只教育他的徒弟吃素食，有沒(méi)有想過(guò)，這也是對(duì)生命的摧折？

可是，如果不進(jìn)食，我們又如何生存呢？自然界的優(yōu)勝劣汰，雖然血腥和暴力，卻也深深地貼近現(xiàn)實(shí)。

所以，這世界就是這樣，正過(guò)來(lái)反過(guò)去都不可以把道理講得讓人信服，不知道真的是顛撲不破的真理還是掩飾罪惡的借口……抑或是，正確和錯(cuò)誤本就沒(méi)有界限，它們相互糾纏在彼此的體內(nèi)，相互寄托……

但無(wú)論如何，心中的道德猶存，歷史青春多愛(ài)·念·思

你打馬而過(guò)，明眸耀眼，倏忽間，一過(guò)數(shù)年，我隨你蝴蝶般的翅膀蹁躚，期許了明天，亦回顧了從前。

————題記

思念·愛(ài)

不自覺(jué)地想起小時(shí)候那個(gè)稚氣調(diào)皮的我。

喜歡對(duì)爺爺奶奶爸爸媽媽時(shí)不時(shí)地發(fā)點(diǎn)小脾氣；跟哥哥姐姐玩的時(shí)候賴著年紀(jì)小總是不懂謙讓；幼兒園時(shí)經(jīng)常與同桌吵架，厲害的時(shí)候甚至抓破對(duì)方的臉……這些細(xì)微的小情節(jié)，或是憑借記憶或是經(jīng)人轉(zhuǎn)述，漸漸在我腦海中形成小屁孩的形象，讓現(xiàn)在的我慚愧不已。

后來(lái)，閱歷漸深，開(kāi)始慢慢在心中溫習(xí)大人的愛(ài)和哥哥姐姐朋友們的關(guān)懷，頑劣因子亦隨著時(shí)間漸漸流失，積淀下了一些安靜溫和的小性格，心里也會(huì)因?yàn)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/bangzhu/" title="幫助作文">幫助陌生人而暗暗地溫暖和幸福了。

只是愈發(fā)從一段段的白天黑夜中參悟了時(shí)間這個(gè)東西，也便一次次地刻意避免因遙遠(yuǎn)而帶來(lái)的與親人之間的疏離，努力制止自己不去胡亂猜想若干年后他們是否還健在地存在于我的生命里。那些被爸媽視作不吉利的傻話，我不敢說(shuō)，但心里卻總是冥冥感覺(jué)到未來(lái)不可預(yù)知的世界里，會(huì)有那么一段時(shí)間，因?yàn)樗麄兊碾x開(kāi)，讓我頹靡。

我們總在一天天長(zhǎng)大，時(shí)間以不同的姿態(tài)不同的畫(huà)筆為生命打上各異的底色，未知的世界在原本渺茫的心中漸漸有了輪廓，生活滲透寂寞卻也充滿歡樂(lè)……感謝，讓我在青蔥般的韶華之中，明白愛(ài)這個(gè)令人心暖的東西。

愛(ài)恩·愛(ài)

念，懷念。

一個(gè)人坐在窗前寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，常常會(huì)因被一道題卡住停下手中的筆，轉(zhuǎn)而回憶————

幼兒園時(shí)用壞了的卡通水筆；桌子最深處那本厚厚的日記；媽媽年輕時(shí)的發(fā)卡；或是爸爸送給我的日后卻不知集郵冊(cè)子，它們選擇在我生命的不同階段里出現(xiàn)，隨后又漸漸銷(xiāo)聲匿跡。

亦或是——

小學(xué)因?yàn)槲缧莶皇刂刃蚨惑w罰時(shí)的那種抖著腿的惶恐；第一次沒(méi)有完成周末作業(yè)又躲過(guò)老師抽查的竊喜；看到奶奶因太過(guò)委屈而流淚時(shí)的心疼難過(guò)；暗戀時(shí)的小甜蜜以及拋掉傷心時(shí)的決絕和剛毅……

它們均在白霧繚繞的青山綠樹(shù)背景之下，日益變得充滿生機(jī)。

很多時(shí)候我們熱愛(ài)回憶，或是不自覺(jué)地墜入回憶，任往事一點(diǎn)一滴漫上心頭，填滿大腦的縫隙，似在窺伺別人的人生，開(kāi)心難過(guò)卻是為著自己；進(jìn)而也發(fā)現(xiàn)，有很多事情都在這回憶中后知后覺(jué)地頓悟著，思想亦在這一次又一次回憶中豐盈著……我們陷入回憶，回想的并非那一個(gè)個(gè)凝滯的片段，而是隱藏在那之后的那時(shí)那地的情感。

回憶著，山頂煙霧繚繞，山下炊煙飄渺，我坐在奶奶家陳舊的門(mén)檻上，面向著眼前的夕陽(yáng)，身后奶奶一聲抑制不住的咳嗽聲響起，我心中涌過(guò)擔(dān)憂，加速了心跳……

念?lèi)?ài)·思

其實(shí)有很多時(shí)候分不清回憶和思索的界限，或是回憶和思索總是互相摻雜的吧。

常常在看電視的時(shí)候，或是在觀賞美麗龐大的古建筑的時(shí)候，心里升騰起敬仰和欣喜，聰明的前人是如何構(gòu)思出它們的原理，如何設(shè)計(jì)出它們的構(gòu)造？而人類(lèi)，也在這一次又一次的改革和創(chuàng)新中由起先的一小群，壯大到如今70萬(wàn)萬(wàn)人口，遍布世界的每一個(gè)山坳和角落，不同的國(guó)家，不同的人種，不同規(guī)章和制度，真的是很了不起的杰作。

怎樣發(fā)展起來(lái)的呢？除了科技的進(jìn)步，還有的，是暴力，是殺戮。

歷史說(shuō)，這是變革一個(gè)國(guó)家或朝代必須經(jīng)歷的過(guò)程；歷史說(shuō)，有時(shí)候暴力也是正確。

心地會(huì)有一絲細(xì)細(xì)的聲音吶喊：可是那是他們的生命啊！隨意掠奪別人的生命，誰(shuí)賦予你們的資格？？??！

可是轉(zhuǎn)而看到餐桌上的雞鴨魚(yú)，乃至蔬菜，水果，我不禁啞然。雞鴨魚(yú)也有生命啊，跟人類(lèi)平起平坐，蔬菜水果也有生命啊，只是它們不懂喊疼。佛祖只教育他的徒弟吃素食，有沒(méi)有想過(guò)，這也是對(duì)生命的摧折？

可是，如果不進(jìn)食，我們又如何生存呢？自然界的優(yōu)勝劣汰，雖然血腥和暴力，卻也深深地貼近現(xiàn)實(shí)。

所以，這世界就是這樣，正過(guò)來(lái)反過(guò)去都不可以把道理講得讓人信服，不知道真的是顛撲不破的真理還是掩飾罪惡的借口……抑或是，正確和錯(cuò)誤本就沒(méi)有界限，它們相互糾纏在彼此的體內(nèi)，相互寄托……

但無(wú)論如何，心中的道德猶存，歷史青春多愛(ài)·念·思

你打馬而過(guò)，明眸耀眼，倏忽間，一過(guò)數(shù)年，我隨你蝴蝶般的翅膀蹁躚，期許了明天，亦回顧了從前。

————題記

思念·愛(ài)

不自覺(jué)地想起小時(shí)候那個(gè)稚氣調(diào)皮的我。

喜歡對(duì)爺爺奶奶爸爸媽媽時(shí)不時(shí)地發(fā)點(diǎn)小脾氣；跟哥哥姐姐玩的時(shí)候賴著年紀(jì)小總是不懂謙讓；幼兒園時(shí)經(jīng)常與同桌吵架，厲害的時(shí)候甚至抓破對(duì)方的臉……這些細(xì)微的小情節(jié)，或是憑借記憶或是經(jīng)人轉(zhuǎn)述，漸漸在我腦海中形成小屁孩的形象，讓現(xiàn)在的我慚愧不已。

后來(lái)，閱歷漸深，開(kāi)始慢慢在心中溫習(xí)大人的愛(ài)和哥哥姐姐朋友們的關(guān)懷，頑劣因子亦隨著時(shí)間漸漸流失，積淀下了一些安靜溫和的小性格，心里也會(huì)因?yàn)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/bangzhu/" title="幫助作文">幫助陌生人而暗暗地溫暖和幸福了。

只是愈發(fā)從一段段的白天黑夜中參悟了時(shí)間這個(gè)東西，也便一次次地刻意避免因遙遠(yuǎn)而帶來(lái)的與親人之間的疏離，努力制止自己不去胡亂猜想若干年后他們是否還健在地存在于我的生命里。那些被爸媽視作不吉利的傻話，我不敢說(shuō)，但心里卻總是冥冥感覺(jué)到未來(lái)不可預(yù)知的世界里，會(huì)有那么一段時(shí)間，因?yàn)樗麄兊碾x開(kāi)，讓我頹靡。

我們總在一天天長(zhǎng)大，時(shí)間以不同的姿態(tài)不同的畫(huà)筆為生命打上各異的底色，未知的世界在原本渺茫的心中漸漸有了輪廓，生活滲透寂寞卻也充滿歡樂(lè)……感謝，讓我在青蔥般的韶華之中，明白愛(ài)這個(gè)令人心暖的東西。

愛(ài)恩·愛(ài)

念，懷念。

一個(gè)人坐在窗前寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，常常會(huì)因被一道題卡住停下手中的筆，轉(zhuǎn)而回憶————

幼兒園時(shí)用壞了的卡通水筆；桌子最深處那本厚厚的日記；媽媽年輕時(shí)的發(fā)卡；或是爸爸送給我的日后卻不知集郵冊(cè)子，它們選擇在我生命的不同階段里出現(xiàn)，隨后又漸漸銷(xiāo)聲匿跡。

亦或是——

小學(xué)因?yàn)槲缧莶皇刂刃蚨惑w罰時(shí)的那種抖著腿的惶恐；第一次沒(méi)有完成周末作業(yè)又躲過(guò)老師抽查的竊喜；看到奶奶因太過(guò)委屈而流淚時(shí)的心疼難過(guò)；暗戀時(shí)的小甜蜜以及拋掉傷心時(shí)的決絕和剛毅……

它們均在白霧繚繞的青山綠樹(shù)背景之下，日益變得充滿生機(jī)。

很多時(shí)候我們熱愛(ài)回憶，或是不自覺(jué)地墜入回憶，任往事一點(diǎn)一滴漫上心頭，填滿大腦的縫隙，似在窺伺別人的人生，開(kāi)心難過(guò)卻是為著自己；進(jìn)而也發(fā)現(xiàn)，有很多事情都在這回憶中后知后覺(jué)地頓悟著，思想亦在這一次又一次回憶中豐盈著……我們陷入回憶，回想的并非那一個(gè)個(gè)凝滯的片段，而是隱藏在那之后的那時(shí)那地的情感。

回憶著，山頂煙霧繚繞，山下炊煙飄渺，我坐在奶奶家陳舊的門(mén)檻上，面向著眼前的夕陽(yáng)，身后奶奶一聲抑制不住的咳嗽聲響起，我心中涌過(guò)擔(dān)憂，加速了心跳……

念?lèi)?ài)·思

其實(shí)有很多時(shí)候分不清回憶和思索的界限，或是回憶和思索總是互相摻雜的吧。

常常在看電視的時(shí)候，或是在觀賞美麗龐大的古建筑的時(shí)候，心里升騰起敬仰和欣喜，聰明的前人是如何構(gòu)思出它們的原理，如何設(shè)計(jì)出它們的構(gòu)造？而人類(lèi)，也在這一次又一次的改革和創(chuàng)新中由起先的一小群，壯大到如今70萬(wàn)萬(wàn)人口，遍布世界的每一個(gè)山坳和角落，不同的國(guó)家，不同的人種，不同規(guī)章和制度，真的是很了不起的杰作。

怎樣發(fā)展起來(lái)的呢？除了科技的進(jìn)步，還有的，是暴力，是殺戮。

歷史說(shuō)，這是變革一個(gè)國(guó)家或朝代必須經(jīng)歷的過(guò)程；歷史說(shuō)，有時(shí)候暴力也是正確。

心地會(huì)有一絲細(xì)細(xì)的聲音吶喊：可是那是他們的生命??！隨意掠奪別人的生命，誰(shuí)賦予你們的資格？？??！

可是轉(zhuǎn)而看到餐桌上的雞鴨魚(yú)，乃至蔬菜，水果，我不禁啞然。雞鴨魚(yú)也有生命啊，跟人類(lèi)平起平坐，蔬菜水果也有生命啊，只是它們不懂喊疼。佛祖只教育他的徒弟吃素食，有沒(méi)有想過(guò)，這也是對(duì)生命的摧折？

可是，如果不進(jìn)食，我們又如何生存呢？自然界的優(yōu)勝劣汰，雖然血腥和暴力，卻也深深地貼近現(xiàn)實(shí)。

所以，這世界就是這樣，正過(guò)來(lái)反過(guò)去都不可以把道理講得讓人信服，不知道真的是顛撲不破的真理還是掩飾罪惡的借口……抑或是，正確和錯(cuò)誤本就沒(méi)有界限，它們相互糾纏在彼此的體內(nèi)，相互寄托……

但無(wú)論如何，心中的道德猶存，歷史青春多愛(ài)·念·思

你打馬而過(guò)，明眸耀眼，倏忽間，一過(guò)數(shù)年，我隨你蝴蝶般的翅膀蹁躚，期許了明天，亦回顧了從前。

————題記

思念·愛(ài)

不自覺(jué)地想起小時(shí)候那個(gè)稚氣調(diào)皮的我。

喜歡對(duì)爺爺奶奶爸爸媽媽時(shí)不時(shí)地發(fā)點(diǎn)小脾氣；跟哥哥姐姐玩的時(shí)候賴著年紀(jì)小總是不懂謙讓；幼兒園時(shí)經(jīng)常與同桌吵架，厲害的時(shí)候甚至抓破對(duì)方的臉……這些細(xì)微的小情節(jié)，或是憑借記憶或是經(jīng)人轉(zhuǎn)述，漸漸在我腦海中形成小屁孩的形象，讓現(xiàn)在的我慚愧不已。

后來(lái)，閱歷漸深，開(kāi)始慢慢在心中溫習(xí)大人的愛(ài)和哥哥姐姐朋友們的關(guān)懷，頑劣因子亦隨著時(shí)間漸漸流失，積淀下了一些安靜溫和的小性格，心里也會(huì)因?yàn)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/bangzhu/" title="幫助作文">幫助陌生人而暗暗地溫暖和幸福了。

只是愈發(fā)從一段段的白天黑夜中參悟了時(shí)間這個(gè)東西，也便一次次地刻意避免因遙遠(yuǎn)而帶來(lái)的與親人之間的疏離，努力制止自己不去胡亂猜想若干年后他們是否還健在地存在于我的生命里。那些被爸媽視作不吉利的傻話，我不敢說(shuō)，但心里卻總是冥冥感覺(jué)到未來(lái)不可預(yù)知的世界里，會(huì)有那么一段時(shí)間，因?yàn)樗麄兊碾x開(kāi)，讓我頹靡。

我們總在一天天長(zhǎng)大，時(shí)間以不同的姿態(tài)不同的畫(huà)筆為生命打上各異的底色，未知的世界在原本渺茫的心中漸漸有了輪廓，生活滲透寂寞卻也充滿歡樂(lè)……感謝，讓我在青蔥般的韶華之中，明白愛(ài)這個(gè)令人心暖的東西。

愛(ài)恩·愛(ài)

念，懷念。

一個(gè)人坐在窗前寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，常常會(huì)因被一道題卡住停下手中的筆，轉(zhuǎn)而回憶————

幼兒園時(shí)用壞了的卡通水筆；桌子最深處那本厚厚的日記；媽媽年輕時(shí)的發(fā)卡；或是爸爸送給我的日后卻不知集郵冊(cè)子，它們選擇在我生命的不同階段里出現(xiàn)，隨后又漸漸銷(xiāo)聲匿跡。

亦或是——

小學(xué)因?yàn)槲缧莶皇刂刃蚨惑w罰時(shí)的那種抖著腿的惶恐；第一次沒(méi)有完成周末作業(yè)又躲過(guò)老師抽查的竊喜；看到奶奶因太過(guò)委屈而流淚時(shí)的心疼難過(guò)；暗戀時(shí)的小甜蜜以及拋掉傷心時(shí)的決絕和剛毅……

它們均在白霧繚繞的青山綠樹(shù)背景之下，日益變得充滿生機(jī)。

很多時(shí)候我們熱愛(ài)回憶，或是不自覺(jué)地墜入回憶，任往事一點(diǎn)一滴漫上心頭，填滿大腦的縫隙，似在窺伺別人的人生，開(kāi)心難過(guò)卻是為著自己；進(jìn)而也發(fā)現(xiàn)，有很多事情都在這回憶中后知后覺(jué)地頓悟著，思想亦在這一次又一次回憶中豐盈著……我們陷入回憶，回想的并非那一個(gè)個(gè)凝滯的片段，而是隱藏在那之后的那時(shí)那地的情感。

回憶著，山頂煙霧繚繞，山下炊煙飄渺，我坐在奶奶家陳舊的門(mén)檻上，面向著眼前的夕陽(yáng)，身后奶奶一聲抑制不住的咳嗽聲響起，我心中涌過(guò)擔(dān)憂，加速了心跳……

念?lèi)?ài)·思

其實(shí)有很多時(shí)候分不清回憶和思索的界限，或是回憶和思索總是互相摻雜的吧。

常常在看電視的時(shí)候，或是在觀賞美麗龐大的古建筑的時(shí)候，心里升騰起敬仰和欣喜，聰明的前人是如何構(gòu)思出它們的原理，如何設(shè)計(jì)出它們的構(gòu)造？而人類(lèi)，也在這一次又一次的改革和創(chuàng)新中由起先的一小群，壯大到如今70萬(wàn)萬(wàn)人口，遍布世界的每一個(gè)山坳和角落，不同的國(guó)家，不同的人種，不同規(guī)章和制度，真的是很了不起的杰作。

怎樣發(fā)展起來(lái)的呢？除了科技的進(jìn)步，還有的，是暴力，是殺戮。

歷史說(shuō)，這是變革一個(gè)國(guó)家或朝代必須經(jīng)歷的過(guò)程；歷史說(shuō)，有時(shí)候暴力也是正確。

心地會(huì)有一絲細(xì)細(xì)的聲音吶喊：可是那是他們的生命??！隨意掠奪別人的生命，誰(shuí)賦予你們的資格？？！！

可是轉(zhuǎn)而看到餐桌上的雞鴨魚(yú)，乃至蔬菜，水果，我不禁啞然。雞鴨魚(yú)也有生命啊，跟人類(lèi)平起平坐，蔬菜水果也有生命啊，只是它們不懂喊疼。佛祖只教育他的徒弟吃素食，有沒(méi)有想過(guò)，這也是對(duì)生命的摧折？

可是，如果不進(jìn)食，我們又如何生存呢？自然界的優(yōu)勝劣汰，雖然血腥和暴力，卻也深深地貼近現(xiàn)實(shí)。

所以，這世界就是這樣，正過(guò)來(lái)反過(guò)去都不可以把道理講得讓人信服，不知道真的是顛撲不破的真理還是掩飾罪惡的借口……抑或是，正確和錯(cuò)誤本就沒(méi)有界限，它們相互糾纏在彼此的體內(nèi)，相互寄托……

但無(wú)論如何，心中的道德猶存，歷史青春多愛(ài)·念·思

你打馬而過(guò)，明眸耀眼，倏忽間，一過(guò)數(shù)年，我隨你蝴蝶般的翅膀蹁躚，期許了明天，亦回顧了從前。

————題記

思念·愛(ài)

不自覺(jué)地想起小時(shí)候那個(gè)稚氣調(diào)皮的我。

喜歡對(duì)爺爺奶奶爸爸媽媽時(shí)不時(shí)地發(fā)點(diǎn)小脾氣；跟哥哥姐姐玩的時(shí)候賴著年紀(jì)小總是不懂謙讓；幼兒園時(shí)經(jīng)常與同桌吵架，厲害的時(shí)候甚至抓破對(duì)方的臉……這些細(xì)微的小情節(jié)，或是憑借記憶或是經(jīng)人轉(zhuǎn)述，漸漸在我腦海中形成小屁孩的形象，讓現(xiàn)在的我慚愧不已。

后來(lái)，閱歷漸深，開(kāi)始慢慢在心中溫習(xí)大人的愛(ài)和哥哥姐姐朋友們的關(guān)懷，頑劣因子亦隨著時(shí)間漸漸流失，積淀下了一些安靜溫和的小性格，心里也會(huì)因?yàn)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/bangzhu/" title="幫助作文">幫助陌生人而暗暗地溫暖和幸福了。

只是愈發(fā)從一段段的白天黑夜中參悟了時(shí)間這個(gè)東西，也便一次次地刻意避免因遙遠(yuǎn)而帶來(lái)的與親人之間的疏離，努力制止自己不去胡亂猜想若干年后他們是否還健在地存在于我的生命里。那些被爸媽視作不吉利的傻話，我不敢說(shuō)，但心里卻總是冥冥感覺(jué)到未來(lái)不可預(yù)知的世界里，會(huì)有那么一段時(shí)間，因?yàn)樗麄兊碾x開(kāi)，讓我頹靡。

我們總在一天天長(zhǎng)大，時(shí)間以不同的姿態(tài)不同的畫(huà)筆為生命打上各異的底色，未知的世界在原本渺茫的心中漸漸有了輪廓，生活滲透寂寞卻也充滿歡樂(lè)……感謝，讓我在青蔥般的韶華之中，明白愛(ài)這個(gè)令人心暖的東西。

愛(ài)恩·愛(ài)

念，懷念。

一個(gè)人坐在窗前寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，常常會(huì)因被一道題卡住停下手中的筆，轉(zhuǎn)而回憶————

幼兒園時(shí)用壞了的卡通水筆；桌子最深處那本厚厚的日記；媽媽年輕時(shí)的發(fā)卡；或是爸爸送給我的日后卻不知集郵冊(cè)子，它們選擇在我生命的不同階段里出現(xiàn)，隨后又漸漸銷(xiāo)聲匿跡。

亦或是——

小學(xué)因?yàn)槲缧莶皇刂刃蚨惑w罰時(shí)的那種抖著腿的惶恐；第一次沒(méi)有完成周末作業(yè)又躲過(guò)老師抽查的竊喜；看到奶奶因太過(guò)委屈而流淚時(shí)的心疼難過(guò)；暗戀時(shí)的小甜蜜以及拋掉傷心時(shí)的決絕和剛毅……

它們均在白霧繚繞的青山綠樹(shù)背景之下，日益變得充滿生機(jī)。

很多時(shí)候我們熱愛(ài)回憶，或是不自覺(jué)地墜入回憶，任往事一點(diǎn)一滴漫上心頭，填滿大腦的縫隙，似在窺伺別人的人生，開(kāi)心難過(guò)卻是為著自己；進(jìn)而也發(fā)現(xiàn)，有很多事情都在這回憶中后知后覺(jué)地頓悟著，思想亦在這一次又一次回憶中豐盈著……我們陷入回憶，回想的并非那一個(gè)個(gè)凝滯的片段，而是隱藏在那之后的那時(shí)那地的情感。

回憶著，山頂煙霧繚繞，山下炊煙飄渺，我坐在奶奶家陳舊的門(mén)檻上，面向著眼前的夕陽(yáng)，身后奶奶一聲抑制不住的咳嗽聲響起，我心中涌過(guò)擔(dān)憂，加速了心跳……

念?lèi)?ài)·思

其實(shí)有很多時(shí)候分不清回憶和思索的界限，或是回憶和思索總是互相摻雜的吧。

常常在看電視的時(shí)候，或是在觀賞美麗龐大的古建筑的時(shí)候，心里升騰起敬仰和欣喜，聰明的前人是如何構(gòu)思出它們的原理，如何設(shè)計(jì)出它們的構(gòu)造？而人類(lèi)，也在這一次又一次的改革和創(chuàng)新中由起先的一小群，壯大到如今70萬(wàn)萬(wàn)人口，遍布世界的每一個(gè)山坳和角落，不同的國(guó)家，不同的人種，不同規(guī)章和制度，真的是很了不起的杰作。

怎樣發(fā)展起來(lái)的呢？除了科技的進(jìn)步，還有的，是暴力，是殺戮。

歷史說(shuō)，這是變革一個(gè)國(guó)家或朝代必須經(jīng)歷的過(guò)程；歷史說(shuō)，有時(shí)候暴力也是正確。

心地會(huì)有一絲細(xì)細(xì)的聲音吶喊：可是那是他們的生命?。‰S意掠奪別人的生命，誰(shuí)賦予你們的資格？？！！

可是轉(zhuǎn)而看到餐桌上的雞鴨魚(yú)，乃至蔬菜，水果，我不禁啞然。雞鴨魚(yú)也有生命啊，跟人類(lèi)平起平坐，蔬菜水果也有生命啊，只是它們不懂喊疼。佛祖只教育他的徒弟吃素食，有沒(méi)有想過(guò)，這也是對(duì)生命的摧折？

可是，如果不進(jìn)食，我們又如何生存呢？自然界的優(yōu)勝劣汰，雖然血腥和暴力，卻也深深地貼近現(xiàn)實(shí)。

所以，這世界就是這樣，正過(guò)來(lái)反過(guò)去都不可以把道理講得讓人信服，不知道真的是顛撲不破的真理還是掩飾罪惡的借口……抑或是，正確和錯(cuò)誤本就沒(méi)有界限，它們相互糾纏在彼此的體內(nèi)，相互寄托……

但無(wú)論如何，心中的道德猶存，歷史青春多愛(ài)·念·思

你打馬而過(guò)，明眸耀眼，倏忽間，一過(guò)數(shù)年，我隨你蝴蝶般的翅膀蹁躚，期許了明天，亦回顧了從前。

————題記

思念·愛(ài)

不自覺(jué)地想起小時(shí)候那個(gè)稚氣調(diào)皮的我。

喜歡對(duì)爺爺奶奶爸爸媽媽時(shí)不時(shí)地發(fā)點(diǎn)小脾氣；跟哥哥姐姐玩的時(shí)候賴著年紀(jì)小總是不懂謙讓；幼兒園時(shí)經(jīng)常與同桌吵架，厲害的時(shí)候甚至抓破對(duì)方的臉……這些細(xì)微的小情節(jié)，或是憑借記憶或是經(jīng)人轉(zhuǎn)述，漸漸在我腦海中形成小屁孩的形象，讓現(xiàn)在的我慚愧不已。

后來(lái)，閱歷漸深，開(kāi)始慢慢在心中溫習(xí)大人的愛(ài)和哥哥姐姐朋友們的關(guān)懷，頑劣因子亦隨著時(shí)間漸漸流失，積淀下了一些安靜溫和的小性格，心里也會(huì)因?yàn)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/bangzhu/" title="幫助作文">幫助陌生人而暗暗地溫暖和幸福了。

只是愈發(fā)從一段段的白天黑夜中參悟了時(shí)間這個(gè)東西，也便一次次地刻意避免因遙遠(yuǎn)而帶來(lái)的與親人之間的疏離，努力制止自己不去胡亂猜想若干年后他們是否還健在地存在于我的生命里。那些被爸媽視作不吉利的傻話，我不敢說(shuō)，但心里卻總是冥冥感覺(jué)到未來(lái)不可預(yù)知的世界里，會(huì)有那么一段時(shí)間，因?yàn)樗麄兊碾x開(kāi)，讓我頹靡。

我們總在一天天長(zhǎng)大，時(shí)間以不同的姿態(tài)不同的畫(huà)筆為生命打上各異的底色，未知的世界在原本渺茫的心中漸漸有了輪廓，生活滲透寂寞卻也充滿歡樂(lè)……感謝，讓我在青蔥般的韶華之中，明白愛(ài)這個(gè)令人心暖的東西。

愛(ài)恩·愛(ài)

念，懷念。

一個(gè)人坐在窗前寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，常常會(huì)因被一道題卡住停下手中的筆，轉(zhuǎn)而回憶————

幼兒園時(shí)用壞了的卡通水筆；桌子最深處那本厚厚的日記；媽媽年輕時(shí)的發(fā)卡；或是爸爸送給我的日后卻不知集郵冊(cè)子，它們選擇在我生命的不同階段里出現(xiàn)，隨后又漸漸銷(xiāo)聲匿跡。

亦或是——

小學(xué)因?yàn)槲缧莶皇刂刃蚨惑w罰時(shí)的那種抖著腿的惶恐；第一次沒(méi)有完成周末作業(yè)又躲過(guò)老師抽查的竊喜；看到奶奶因太過(guò)委屈而流淚時(shí)的心疼難過(guò)；暗戀時(shí)的小甜蜜以及拋掉傷心時(shí)的決絕和剛毅……

它們均在白霧繚繞的青山綠樹(shù)背景之下，日益變得充滿生機(jī)。

很多時(shí)候我們熱愛(ài)回憶，或是不自覺(jué)地墜入回憶，任往事一點(diǎn)一滴漫上心頭，填滿大腦的縫隙，似在窺伺別人的人生，開(kāi)心難過(guò)卻是為著自己；進(jìn)而也發(fā)現(xiàn)，有很多事情都在這回憶中后知后覺(jué)地頓悟著，思想亦在這一次又一次回憶中豐盈著……我們陷入回憶，回想的并非那一個(gè)個(gè)凝滯的片段，而是隱藏在那之后的那時(shí)那地的情感。

回憶著，山頂煙霧繚繞，山下炊煙飄渺，我坐在奶奶家陳舊的門(mén)檻上，面向著眼前的夕陽(yáng)，身后奶奶一聲抑制不住的咳嗽聲響起，我心中涌過(guò)擔(dān)憂，加速了心跳……

念?lèi)?ài)·思

其實(shí)有很多時(shí)候分不清回憶和思索的界限，或是回憶和思索總是互相摻雜的吧。

常常在看電視的時(shí)候，或是在觀賞美麗龐大的古建筑的時(shí)候，心里升騰起敬仰和欣喜，聰明的前人是如何構(gòu)思出它們的原理，如何設(shè)計(jì)出它們的構(gòu)造？而人類(lèi)，也在這一次又一次的改革和創(chuàng)新中由起先的一小群，壯大到如今70萬(wàn)萬(wàn)人口，遍布世界的每一個(gè)山坳和角落，不同的國(guó)家，不同的人種，不同規(guī)章和制度，真的是很了不起的杰作。

怎樣發(fā)展起來(lái)的呢？除了科技的進(jìn)步，還有的，是暴力，是殺戮。

歷史說(shuō)，這是變革一個(gè)國(guó)家或朝代必須經(jīng)歷的過(guò)程；歷史說(shuō)，有時(shí)候暴力也是正確。

心地會(huì)有一絲細(xì)細(xì)的聲音吶喊：可是那是他們的生命?。‰S意掠奪別人的生命，誰(shuí)賦予你們的資格？？??！

可是轉(zhuǎn)而看到餐桌上的雞鴨魚(yú)，乃至蔬菜，水果，我不禁啞然。雞鴨魚(yú)也有生命啊，跟人類(lèi)平起平坐，蔬菜水果也有生命啊，只是它們不懂喊疼。佛祖只教育他的徒弟吃素食，有沒(méi)有想過(guò)，這也是對(duì)生命的摧折？

可是

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作者：高中高三學(xué)生（3）班 呂政蓉   時(shí)間：2025-6-16 14:25