文章摘要：愛(ài)的伐柯如何！愛(ài)的退生活，是這樣的。愛(ài)的退讓冬季來(lái)臨了。愛(ài)的退讓情如風(fēng)，情如煙，琵琶一曲奏響千年，只為等待你的贊言;愛(ài)的退讓有沒(méi)有那么一天，我也可以遇到一個(gè)，可以陪我穿情侶裝的人。退讓零&rdquo。讓我看見(jiàn)你朝我走過(guò)來(lái)的樣子；我的心里多難受。然后你隨上課的鈴聲，轉(zhuǎn)身，背影，深深印在腦海，落入左心房深處。

他祖孫八代都是面朝黃土背朝天的農(nóng)民，直到有一天，他發(fā)現(xiàn)自己的兒子是那么聰明，他決定把兒子培養(yǎng)成為一個(gè)城里人，讓他過(guò)上比自己好的日子。

一大家子人，只靠他和妻子種那二十來(lái)畝薄田維持，收入僅夠糊口。但他四處舉債，硬是把兒子送到了城里的重點(diǎn)中學(xué)讀書(shū)。2000年，兒子終于考上了北京大學(xué)。這時(shí)，他已欠下了近10萬(wàn)元的債務(wù)。

兒子在學(xué)校的一切活動(dòng)他都全力支持，只是兒子提出要登山時(shí)，他猶豫了，但是也只是猶豫，最后他還是答應(yīng)了兒子，借錢寄給兒子作為登山的費(fèi)用。可是，兒子這一去就沒(méi)有回來(lái)，當(dāng)學(xué)校把他和妻子招到北京后，告訴他們，孩子們?cè)庥隽搜┍?hellip;…

幾位遇難學(xué)生的家屬向校方提出了一些要求，家屬們商量：學(xué)校是有責(zé)任的，我們要盯住校方，讓他們滿足我們的要求。遇難學(xué)生的家長(zhǎng)代表與大家商定：不滿足我們的要求，絕不離開(kāi)?？墒?，當(dāng)學(xué)校宣布一切后事處理完畢后的第二天，他領(lǐng)著妻子，沒(méi)有與任何人打招呼，便悄悄地離開(kāi)了北京。剛到家，北京的電話就打來(lái)了，是家屬代表的聲音："你怎么能走呢？……你難道不知道，我們堅(jiān)持下去，他們就會(huì)答應(yīng)我們的條件，你那些欠款一下子就可以還清了……難道你不愛(ài)自己的兒子嗎？"電話里的聲音吼叫著，他哽咽著說(shuō)："正是因?yàn)槲姨珢?ài)兒子了，我才這么做的。因?yàn)?，因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校表現(xiàn)得那么優(yōu)秀，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)，上上下下對(duì)兒子印象那么好，我擔(dān)心我們這樣與學(xué)校僵下去，對(duì)兒子影響不好……"不久，那些家長(zhǎng)們也離開(kāi)了北京。遇難者家屬與校方的沖突就這樣解決了。

這位家長(zhǎng)就是北京大學(xué)"山鷹社"在希夏邦瑪西峰遇難的學(xué)生之一張興柏的父親張清春——黑龍江省齊齊哈爾市梅里斯區(qū)腰店村的一位普通農(nóng)民。