文章摘要：九年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好《馬小跳系列叢書(shū)》讀后感1000字？這段時(shí)間，我認(rèn)真閱讀了“馬小跳系列叢書(shū)”，書(shū)中的人物栩栩如生，給我給我留下了深刻的印象。合上書(shū)本，他們的影子就會(huì)從書(shū)中跳出來(lái)，在我眼前不停地閃現(xiàn)。我覺(jué)得他們就像我的同學(xué)、朋友，陪伴著我度過(guò)了一段愉快的時(shí)光。以下是任成亮寫(xiě)的《《馬小跳系列叢書(shū)》讀后感》范文；

好《馬小跳系列叢書(shū)》讀后感1000字概況

• 作者：任成亮
• 班級(jí)：初中九年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2025年07月13日 23時(shí)40分

這段時(shí)間，我認(rèn)真閱讀了“馬小跳系列叢書(shū)”，書(shū)中的人物栩栩如生，給我給我留下了深刻的印象。合上書(shū)本，他們的影子就會(huì)從書(shū)中跳出來(lái)，在我眼前不停地閃現(xiàn)。我覺(jué)得他們就像我的同學(xué)、朋友，陪伴著我度過(guò)了一段愉快的時(shí)光。下面，我就給大家談一談我對(duì)他們的印象吧！

先來(lái)說(shuō)一說(shuō)馬小跳，他是這套書(shū)中的主角。他活潑、頑皮，每天大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，是個(gè)淘氣包。他不是在同學(xué)頭上澆水，就是把同桌的凳子悄悄拿開(kāi)，每天都會(huì)受到老師的批評(píng)。他的爸爸馬天笑先生也不止一次地被秦老師叫到辦公室，像個(gè)小學(xué)生一樣挨訓(xùn)，不止一次地帶著馬小跳向別的家長(zhǎng)賠禮道歉。馬小跳雖然調(diào)皮，但他真誠(chéng)、勇敢、有責(zé)任心、有幽默感。我很羨慕馬小跳，羨慕他有一個(gè)“貪玩老爸”和“天真媽媽”守在身邊，簡(jiǎn)直就是一個(gè)寶貝蛋嘛！

馬小跳有一個(gè)同桌冤家叫路曼曼。她是班上的中隊(duì)長(zhǎng)，也是一個(gè)絕頂聰明的女孩，她最大的興趣就是管馬小跳。上幼兒園的時(shí)候，老師就讓路曼曼管馬小跳。因?yàn)槁仿前嗬镒罟宰罟缘墓酝尥蓿R小跳卻是班里最淘氣最淘氣的淘氣包。路曼曼從早到晚一直盯著馬小跳，連中午睡覺(jué)的時(shí)候也不放松惕。只有看見(jiàn)馬小跳閉上眼睛睡著了，路曼曼才閉上眼睛。上小學(xué)后，他們成了同桌冤家，她和馬小跳之間的戰(zhàn)爭(zhēng)每天都會(huì)發(fā)生。路曼曼生病了，只要一管馬小跳，病馬上就好了。有一次，路曼曼生病了，馬小跳和同學(xué)一起去看望她。他們剛走進(jìn)路曼曼的臥室，就聽(tīng)見(jiàn)路曼曼說(shuō)：“馬小跳，背《古詩(shī)二首》！”馬小跳說(shuō)：“你生病了，少管我！”“你背不背？”“不背！”路曼曼從書(shū)包里拿出一個(gè)小本子，這是秦老師給她的，讓她把馬小跳的不良表現(xiàn)記在上面。馬小跳見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“我背，我背。”第一遍背錯(cuò)了兩個(gè)字，路曼曼讓他重背。第二遍沒(méi)有感情，再重背！第三遍，豐富過(guò)頭了，還加了一些動(dòng)作，路曼曼忍不住笑了，她的病全好了。

瘋丫頭杜真子是馬小跳的表妹。她的爸爸媽媽去美國(guó)了。把她送到馬小跳家。瞧，杜真子風(fēng)風(fēng)火火地來(lái)了，她一進(jìn)門(mén)就親熱地說(shuō)：“最最親愛(ài)的姨媽，最最親愛(ài)的姨父——”看見(jiàn)了馬小跳，她眼睛一閉，嘴巴一翹，說(shuō)：“討厭！”自從杜真子來(lái)了，馬小跳感覺(jué)自己在家里的地位一落千丈。她還有一只會(huì)笑的貓，總是對(duì)馬小跳冷笑，嚇得馬小跳對(duì)杜真子言聽(tīng)計(jì)從、百依百順。總之，馬小跳非常不喜歡杜真子，她的到來(lái)使馬小跳感到度日如年。

書(shū)中還有許多活靈活現(xiàn)的人物，比如漂亮女孩夏林果、笨女孩安琪兒、小大人丁文濤、唐飛、張達(dá)、毛超......這些人物吸引著我，使我和書(shū)交上了朋友。同學(xué)們，你們也趕快來(lái)看一看這套書(shū)吧！

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作者：初中九年級(jí)學(xué)生（2）班 任成亮   時(shí)間：2025-7-13 23:40