文章摘要：高中讀后感作文:怎么寫好《簡愛》讀后感_名著讀后感1000字？簡愛平靜的生活在鄉(xiāng)村，這期間，她偶然得知了自己的真實身份。簡愛竟然是里弗斯先生的表妹。簡愛還在這段時間內接收了叔叔的一筆遺產、與里弗斯兄妹平分了。而在這里，圣約翰向簡愛求婚，說簡愛是一個有修養(yǎng)的人。正當簡愛猶豫不決之時，她在隱約之中，仿佛聽到了羅切斯特先生三聲呼喚。以下是胡初蕊寫的《《簡愛》讀后感_名著讀后感》范文；

好《簡愛》讀后感_名著讀后感1000字概況

• 作者：胡初蕊
• 班級：高中高二
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2025年07月04日 08時40分

高中高中讀后感作文1000字   胡初蕊   萍鄉(xiāng)市 高中高二學生（5）班

簡愛平靜的生活在鄉(xiāng)村，這期間，她偶然得知了自己的真實身份。簡愛竟然是里弗斯先生的表妹。簡愛還在這段時間內接收了叔叔的一筆遺產、與里弗斯兄妹平分了。

而在這里，圣約翰向簡愛求婚，說簡愛是一個有修養(yǎng)的人。正當簡愛猶豫不決之時，她在隱約之中，仿佛聽到了羅切斯特先生三聲呼喚。終于，簡愛下定決心，決定重新回到羅切斯特先生的身邊。

篇四：讀《名人傳》有感舒協(xié)涵

“彩虹，是經過雷電激戰(zhàn)之后才出現(xiàn)的。”

——題記

午睡醒來，泊窗的潔云籠罩著灰煙，屋內沉悶的空氣讓人窒息。陰沉沉的烏云吞噬著蔚藍的天空，慢慢地向四周擴散。忽然，一道耀眼的閃電劃破長隆。在雷聲陣陣的奏響曲中，雨點也沖進了灰色的帷幕，要把它扯個粉碎......

我翻開了《名人傳》。伴著雨點卷起的泥土的氣息，跟隨著法國作家羅曼·羅蘭，跨過不同的時代，走近德國音樂家貝多芬和意大利畫家、雕塑家米開朗琪羅和俄國作家托爾斯泰這三位擁有各自不同領域的偉人，去感受他們?yōu)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/zhuiqiu/" title="追求作文">追求真善美而長期忍受苦難的心路歷程。其中，貝多芬給我留下了深刻的印象。

“他的一生宛如雷雨交加的一日”，真如羅曼·羅蘭形容的那樣，貝多芬的人生充滿了苦難。童年時期缺少家庭溫情，成年后愛情又屢屢幻滅;在他的音樂事業(yè)正如日中天的時候，卻又遭受了失聰?shù)亩蜻\......對于貝多芬來說，命運是多舛的，然而，這些打擊最終都沒能把貝多芬打倒。他勇于向命運挑戰(zhàn)：“我要扼住命運的咽喉!”貝多芬由此奏出了最強烈的生命樂章。他用行動詮解了人生的價值與意義。

是的，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”透過歷史，我仿佛看到忍受著身心巨大痛苦的司馬遷，用筆驅散人生天空中的烏云，留下被后世譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的巨著《史記》;看到了漫游赤壁的蘇東坡，用他笑對人生苦難的從容，寫下“歸去，也無風雨也無晴”的曠達情意;我看見了落難時期的沈從文，用他的高潔與堅強，在漫漫人生和文學的天空中，最終抹上了芬芳、明麗的色彩。

當人生被陰霾遮蓋的時候，我們應該以一種不屈不撓得到信念和化苦為樂的勇氣，鞭策自己。處在初三的我們，面臨著考試與升學壓力的同時，一樣需要腳踏實地的精神、需要衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴的那份執(zhí)著。因為美好的事物總是藏匿在萬丈烏云之中。

雨過天晴。

輕輕合上書，心中收獲了一份堅定與力量。天空里烏云已慢慢散開，溶入于湛藍如洗的天幕中。打開窗戶，一陣清新的氣息撲面而來。在廣闊的天穹下，一道彩虹，跨過了屋頂，跨過了滴水的草尖和注滿雨水的蓓蕾，那繽紛柔和的色彩融化了夏日里的所有燥熱，在一瞬間，照亮了我的眼睛......

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作者：高中高二學生（5）班 胡初蕊   時間：2025-7-4 08:40