文章摘要：小學(xué)狀物作文:怎么寫(xiě)好樹(shù)木·森林·氣候1000字作文？—談社會(huì)環(huán)境與人才的成長(zhǎng) 古人說(shuō)得好:“獨(dú)木不成林。”一棵樹(shù)縱然它長(zhǎng)得再一壯，長(zhǎng)得再高，樹(shù)葉再茂盛，也無(wú)法抵擋狂風(fēng)的怒吼;只有那一棵棵樹(shù)聚集起來(lái)形成森林，才能抵御狂風(fēng)，改變自然氣候。這個(gè)道理是人人皆知的。以下是楊羚芳寫(xiě)的《樹(shù)木·森林·氣候》范文；

好樹(shù)木·森林·氣候作文1000字概況

• 作者：楊羚芳
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分3段敘寫(xiě)
• 更新：2025年07月14日 19時(shí)49分

—談社會(huì)環(huán)境與人才的成長(zhǎng) 古人說(shuō)得好:“獨(dú)木不成林。”一棵樹(shù)縱然它長(zhǎng)得再一壯，長(zhǎng)得再高，樹(shù)葉再茂盛，也無(wú)法抵擋狂風(fēng)的怒吼;只有那一棵棵樹(shù)聚集起來(lái)形成森林，才能抵御狂風(fēng)，改變自然氣候。這個(gè)道理是人人皆知的。而我卻由此想起了一個(gè)關(guān)系改變國(guó)家面貌的重要間題—人才的培養(yǎng)不就和森林的成長(zhǎng)一樣嗎‘ 現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)。我們靠什么來(lái)改變祖國(guó)的貧窮面貌，靠什么趕超世界先進(jìn)水平，實(shí)現(xiàn)四化大業(yè)，又靠什么來(lái)振興中華?一言以蔽之，靠人才，靠各行各業(yè)那些棟梁之材。 樹(shù)木成林是需要條件的，它要有適宜的溫度和濕度，需要陽(yáng)光的普照，需要雨水的滋潤(rùn)，只有這樣，它才能迅速生長(zhǎng)，成長(zhǎng)為可以改變氣候的茂密的森林。人才的培養(yǎng)不也是這樣嗎?他更需條件，需要適宜的社會(huì)環(huán)境。

古大龔自珍面對(duì)當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)發(fā)出了“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的感慨今天，我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)不更應(yīng)該為人才的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件碼? 那么怎樣培養(yǎng)人才呢? 記得韓愈的《馬說(shuō)》嗎?它借助伯樂(lè)與千里馬的關(guān)系，深刻地告訴人們:培養(yǎng)人才，首先要有識(shí)才的“伯樂(lè)”。記得孫殯與寵涓的故事嗎?它告訴人們對(duì)待人才不能嫉妒，更一不應(yīng)該摧殘人才。還記得那史無(wú)前例的“文化大革命”嗎? 記得那些老革命、老文藝家、老學(xué)者、優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的厄運(yùn)碼?他們蹲牛棚、掃大街、掏廁所、上干校，‘而那些“跳梁小丑”卻登上了領(lǐng)導(dǎo)崗位，揮一切”。歷史的教訓(xùn)從反而沉痛地告訴我們對(duì)于人才要保護(hù)，要珍惜，要發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，使之有用武之地......培養(yǎng)人才可真不易呀1 痛定思痛，展望當(dāng)今，世界在騰飛，祖國(guó)在改革，我似不必為.經(jīng)濟(jì)危機(jī)”的出現(xiàn)而祀人憂(yōu)天，可我們一定要防備 ‘人才危機(jī)”。

最近，某省的一所大型科研單位的一位領(lǐng)導(dǎo)竟對(duì)一位風(fēng)華正茂的改革者大發(fā)雷霆，斥責(zé)道:‘真是狂妄幼稚，這些科研我們沒(méi)安排，也沒(méi)搞過(guò):，改革者不說(shuō)話(huà)了，而我在病心，這位領(lǐng)導(dǎo)怎能這么對(duì)待一個(gè)人才，怎么這么壓抑人才?然而卻又有一件事令我欣慰:一個(gè)工廠(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)不僅自己大膽改革，還極力支持青年人去學(xué)習(xí)，支持合理化建議，支持工人和科技人員.各顯其能”。人才終于一個(gè)個(gè)脫穎而出，這個(gè)工廠(chǎng)也終于由一個(gè)虧損廠(chǎng)變成了盈利廠(chǎng)。 這兩個(gè)鮮明對(duì)比的例子告訴我們:領(lǐng)導(dǎo)者要有愛(ài)才之心，要有用才之意，要有惜才之情，要有容才之量。有了這些條件，何懼“小樹(shù)”不能長(zhǎng)成“大樹(shù)”，何懼“次樹(shù)”不一能長(zhǎng)成‘森林，，又何懼“林海”不會(huì)起作用呢? 春風(fēng)吹來(lái)了，.尊重知識(shí)，尊重人才”，成了我們的國(guó)策之一。人們?cè)跉g欣，國(guó)家更興旺了。人民要富裕了...

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（6）班 楊羚芳   時(shí)間：2025-7-14 19:49