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        校園小記——考試風(fēng)波 1000字

        文章摘要:初二敘事作文:怎么寫好校園小記——考試風(fēng)波1000字作文?“考試”,相信很多學(xué)生看見這兩個(gè)字就感到頭疼吧,甚至是聽到都覺得不舒服,誰會(huì)喜歡考試呢。最近,開始要發(fā)第一學(xué)期的成績(jī)單,老師們都急急忙忙,一天筆試,一天口試,筆試口試一起上,唉。壓的我們喘不過氣來。每個(gè)人都希望自己可以拿個(gè)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)暮贸煽?jī),一個(gè)好成績(jī),不僅可以使心情愉快,還很有自豪感,畢竟它是我們辛苦得來的,那是一份滿足。以下是許棲梧寫的《校園小記——考試風(fēng)波》范文;

        好校園小記——考試風(fēng)波作文1000字概況

        • 作者:許棲梧
        • 班級(jí):初中初二
        • 字?jǐn)?shù)1000字作文
        • 體裁:敘事
        • 段落:分26段敘寫
        • 更新:2025年06月16日 13時(shí)46分

        “考試”,相信很多學(xué)生看見這兩個(gè)字就感到頭疼吧,甚至是聽到都覺得不舒服,誰會(huì)喜歡考試呢!

        最近,開始要發(fā)第一學(xué)期的成績(jī)單,老師們都急急忙忙,一天筆試,一天口試,筆試口試一起上,唉!壓的我們喘不過氣來。

        每個(gè)人都希望自己可以拿個(gè)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)暮贸煽?jī),一個(gè)好成績(jī),不僅可以使心情愉快,還很有自豪感,畢竟它是我們辛苦得來的,那是一份滿足。

        昨天,英語老師早早的就說好了,要考試。起初聽到“考試”二字,我們雖然很苦惱,但畢竟我們還是孩子,總會(huì)一時(shí)之后就拋向了腦后!哈哈,現(xiàn)在,“考試”,它毫不留情地來了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)急得像熱鍋上的復(fù)習(xí)!”

        同學(xué)們七嘴八舌,看得出來,他們都很擔(dān)心!

        聽了她們的那些話,我也不禁擔(dān)心起來:會(huì)不會(huì)時(shí)間不夠,這樣我完成不了考試卷……萬一內(nèi)容太深?yuàn)W怎么辦?

        天哪!想了很多很多,我的手心開始冒汗了,那是緊張的!

        我們班的同學(xué)可真是應(yīng)了“臨死抱佛腳”這句話。到了要考試的時(shí)候,都拿著書本,這邊翻翻,那邊看看。這邊讀讀,那邊背背。一個(gè)個(gè)可勤奮了,連難得一次的醫(yī)學(xué)課都錯(cuò)過了,盡顧著背書……

        今天,又有數(shù)學(xué)考試,一早,數(shù)學(xué)老師進(jìn)教師便說:“你們等下把桌子擺好!然后我10點(diǎn)5分的時(shí)候來,這樣你們的時(shí)間應(yīng)該差不多夠!加油你們!內(nèi)容不多,很簡(jiǎn)單!”同學(xué)們聽了,當(dāng)然都舒了一口氣!

        很快,過了一節(jié)課,下課了,同學(xué)們立馬就把桌子擺好了。等待著老師!

        可是老師食言了,明明說好的,10點(diǎn)5分,可是她卻遲到了。

        唯一的感覺,考試的時(shí)間過的好快,那一小時(shí)就像一秒鐘那么飛速!同學(xué)們都爭(zhēng)分奪秒地答題。

        “鈴鈴……”這是下課的鈴聲,聽到這刺耳的鈴聲,同學(xué)們?cè)絹碓街绷耍墒?,老師不留情,把考卷收了上去。我們都非常不開心,一個(gè)個(gè)面紅耳刺!唉!

        “我都還沒有做完,還有兩題呢!”

        “我差3題呀,老師說好的,10點(diǎn)5分,可是15分才來。害得我們時(shí)間不夠!”

        “就是嘛!那么多的題目,才一小時(shí),我們又不是神速的!”

        “唉!這次一定考得不理想!”

        ……

        他們的話,都是我的心聲……

        考試,考試,考試。我們都不喜歡考試,但是不能逃過的,該來的還是要來!

        我相信,只要努力了一定會(huì)有好成績(jī)!正所謂“皇天不負(fù)有心人”嘛!

        查看:78113   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址:http://www.hnjxzp.com/1000zizuowen/1578002.html

        作者:初中初二學(xué)生(7)班 許棲梧   時(shí)間:2025-6-16 13:46

        名師點(diǎn)評(píng):

        描寫不生動(dòng),語言欠流暢,表達(dá)欠文采

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