文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫好我的夢(mèng)1000字作文？撈小魚每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，有的人甚至還有好幾個(gè)夢(mèng)，這些夢(mèng)或大或小。但不論大小，我們都會(huì)在實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)的路上付出自己的努力。我就有一個(gè)小小的夢(mèng)：擁有5條小魚。這個(gè)夢(mèng)并不大，但我為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)小小的夢(mèng)，卻付出了許多努力。以下是韓詩(shī)睿寫的《我的夢(mèng)》范文；

好我的夢(mèng)作文1000字概況

• 作者：韓詩(shī)睿
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年07月08日 21時(shí)06分

撈小魚

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，有的人甚至還有好幾個(gè)夢(mèng)，這些夢(mèng)或大或小。但不論大小，我們都會(huì)在實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)的路上付出自己的努力。我就有一個(gè)小小的夢(mèng)：擁有5條小魚。這個(gè)夢(mèng)并不大，但我為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)小小的夢(mèng)，卻付出了許多努力。“五．一”節(jié)放假，我和爸爸媽媽一起去白馬公園游玩。我們?cè)诖蟛萜荷辖ⅰ案鶕?jù)地”后，我便順著一條小路走。撈發(fā)現(xiàn)湖邊有三個(gè)小朋友在一個(gè)報(bào)廢的水上樂園的小泥潭里撈小魚（公園允許撈/釣魚）?？赡苁且?yàn)樗齻儽容^小，撈起靈活的小魚十分困難：她們只能等小魚放松警惕從水草泥巴里游了出來(lái)，用網(wǎng)子去撈。這樣撈十次有五六次撈不到。我經(jīng)過她們的允許，用她們的網(wǎng)子撈了一網(wǎng)，一下子撈了四五條小魚。我們正撈的津津有味。突然媽媽的電話響了，媽媽叫我回“根據(jù)地”吃午飯。我告別了小朋友們，回“根據(jù)地”去了。

中午，我想起了那一條條可愛的小魚，便要求爸爸帶我去撈小魚?？墒钦伊税胩?，也沒有合適的工具，連一個(gè)好用的塑料袋也沒有，我很失望。于是爸爸安慰我說：“咱們可以用杯子做撈魚器，用木棍當(dāng)魚桿，用繩子把它們連在一起”。說著爸爸就把自己的茶杯倒空，我解下月票上的掛繩，再找一根粗木棍，轉(zhuǎn)眼間，撈魚的工具就做好了。再找些中午吃剩的玉米粒、餅干渣兒做魚餌，興致勃勃地去撈小魚了。來(lái)到潭邊，爸爸輕輕地布下工具，我拿著一根木棍跑到水潭另一邊輕輕地趕小魚，爸爸安安靜靜地守在潭邊，我則趴在潭上面的草坪上，仔細(xì)觀察小魚有沒有進(jìn)瓶子里。小魚膽子小，幾次圍著瓶子轉(zhuǎn)圈，都沒鉆進(jìn)去。我和爸爸耐心等待，連大氣都不敢出。等了好久，終于有大膽的小魚鉆進(jìn)了瓶子里，我立刻讓爸爸“收網(wǎng)”，一條小魚就這樣被撈到了。我開心地把它放在礦泉水瓶子里，擺到樹陰下。

爸爸繼續(xù)布下網(wǎng)撈魚。看著潭邊離我很近的地方，許多小魚游來(lái)游去，我也想自己捉一條小魚。我輕輕地俯下身，悄悄地把手罩在小魚上方，看準(zhǔn)了一條小魚，迅速把手扣下去，沒想到小魚離我還有一點(diǎn)兒距離，我只顧著奔向小魚，卻不想一腳滑進(jìn)了水潭，鞋子都進(jìn)了水，緊纂著那只已經(jīng)到手的小魚，不想讓它逃跑，手腳并用，在爸爸的幫助下，艱難地爬上了岸，把小魚放進(jìn)了瓶子里，才算真正地松了一口氣，仔細(xì)看著自己捉到的小魚：個(gè)頭還不小呢！這時(shí)爸爸的“魚網(wǎng)”里也鉆進(jìn)了一條小魚，我們迅速“收網(wǎng)”，就在剛離開水面快到手時(shí)，小魚突然蹦出了水面，空喜一場(chǎng)，不過我和爸爸都沒有恢心，我們又經(jīng)過了幾次耐心地等待，終于我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我們捉到了5條小魚。通過這次捉小魚的活動(dòng)，我懂得了一個(gè)道理，只要我們有夢(mèng)想，并能為這個(gè)夢(mèng)想去努力，不管有多少困難，我們都能克服并能實(shí)現(xiàn)。如果我們每一個(gè)中國(guó)人，都能為自己的夢(mèng)想而努力，那么我們的中國(guó)夢(mèng)——中華民族的偉大復(fù)興將指日可待。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 韓詩(shī)睿   時(shí)間：2025-7-8 21:06