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        浪費(fèi)資源建議書 1000字

        文章摘要:建議書作文1000字:怎么寫好浪費(fèi)資源建議書1000字作文?浪費(fèi)資源建議書致時(shí)刻浪費(fèi)資源卻不自知的人:你們好,我是一名小學(xué)生,我之所以寫下這封建議書,是因?yàn)檎鹊厍颍滩蝗菥?。在地球美好環(huán)境的表皮之下,有著巨大的,足以在千百年后的未來威脅到人類生存的隱患。而這潛在的隱患,皆是如今的我們一手造成的。以下是高佩良寫的《浪費(fèi)資源建議書》范文;

        好浪費(fèi)資源建議書作文1000字概況

        • 作者:高佩良
        • 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)1000字作文
        • 體裁
        • 段落:分14段敘寫
        • 更新:2022年12月15日 07時(shí)05分

        浪費(fèi)資源建議書致時(shí)刻浪費(fèi)資源卻不自知的人:

        你們好,我是一名小學(xué)生,我之所以寫下這封建議書,是因?yàn)檎鹊厍?,刻不容緩?/p>

        在地球美好環(huán)境的表皮之下,有著巨大的,足以在千百年后的未來威脅到人類生存的隱患。而這潛在的隱患,皆是如今的我們一手造成的。地球,這個(gè)孕育萬千生命的和藹母親,無私的將自己所有的東西給予人類,為人類的生存提供便利。但同茫茫宇宙相比,她是渺小的,也可能是唯一的。她所有的資源固然多,但終究也是有限的。誰不想子孫后代過上幸福美滿的日子,誰不想能有一個(gè)美好的家園。但是,你們知道么?哪位美麗而又青春無限的地球母親,在她所謂的孩子的摧殘之下,正在逐漸“衰老”……

        人類到來之前的世界,森林,海洋是這個(gè)世界的主宰。如果我有幸到那個(gè)時(shí)代一去,定會(huì)被滿目的綠色晃花眼??吭趨⑻斓墓艠湎?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/lingting/" title="聆聽作文">聆聽大自然的美妙歌聲,光著腳在澄澈的溪邊踏一曲山野小令,這將會(huì)是多么美妙的一件事!可是到了現(xiàn)在,這一切也不過是奢望。你知道么?地球媽媽美麗的綠色紗衣,正在被我們撕毀。據(jù)聯(lián)合國糧農(nóng)組織的統(tǒng)計(jì),1953年世界森林面積為38.37億公頃,1973年減少到28億公頃,20年間共減少10.37億公頃,平均每年約有 5千余萬公頃的森林從地球上消失。短短二十年的時(shí)間,多少森林化作了一片黃土,多少動(dòng)物流離失所?更何況,是44年后今天呢?

        雖然人們年年呼吁保護(hù)地球,但背地里卻肆無忌憚地使用地球媽媽正逐步枯竭的資源。這難道不是金玉其表,敗絮其中嗎?地球母親無私地養(yǎng)育萬物,目睹了萬物成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。動(dòng)物沒有人類的智慧,不懂什么叫做保護(hù)地球。但人類呢?我們擁有無限的潛力和智慧,卻比動(dòng)物還不懂得節(jié)制,難道自詡高級(jí)動(dòng)物的我們,比不過只有簡單靈智的其他動(dòng)物嗎?

        綜上所述,我想向至今仍未醒悟的人們鄭重的提幾條建議:

        一、人類想要征服可怕的大自然,首先必須尊重大自然的生長規(guī)律。對(duì)于改造自然理應(yīng)慎之又慎,又要大刀闊斧,勇于實(shí)踐和改良,才能控制自然的發(fā)展又不使其加速枯竭,絕不能走上西方發(fā)達(dá)國家“先污染,后治理”的老路,

        二、從自身做起,從身邊小事做起:不用一次性物品,不浪費(fèi)食物,紙張,水源……雖然微不足道,但若每個(gè)人都行動(dòng)起來,那必將是一股龐大的力量,龐大到足以改變人類的命運(yùn)。

        三、萬物共存,人類不是地球唯一的生命,也不是唯一的主宰。在沒有兵器之前,人類不也懼怕那草原上的雄獅嗎?倘若動(dòng)物滅絕了,人類也將不復(fù)存在。但若人類滅絕了,動(dòng)物卻繁衍生息,長久存在。

        四、千百年只是個(gè)概念,若我們加速使用,千百年或許會(huì)變成十年,幾年,甚至是一年。即使我只是一個(gè)小學(xué)生,但作為地球的孩子,我想我也有責(zé)任與義務(wù)去呼吁大家保護(hù)地球,珍惜資源。若全世界都行動(dòng)起來,那么我想不久的未來,千百年的界限將會(huì)成為永恒。

        最后,希望你們能為人類的未來慎重考慮。

        祝大家

        身體健康,工作順利。

        2017年10月28日

        查看:2171   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址:http://www.hnjxzp.com/1000zizuowen/1801949.html

        作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(3)班 高佩良   時(shí)間:2022-12-15 07:05

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