文章摘要：一年級讀后感作文:怎么寫好《小學生之友》讀后感1000字？Hi，告訴大家，我最近認識了一個新朋友。說起他呀，真讓人捉摸不透。他時而開心，時而悲傷，時而幽默，時而嚴肅。你肯定不知道他是誰他就是《小學生之友》我和《小學生之友》相處都快三個月了，記得剛見面的時候，是九月份。以下是鄭馳慷寫的《《小學生之友》讀后感》范文；

好《小學生之友》讀后感1000字概況

• 作者：鄭馳慷
• 班級：小學一年級
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2024年12月08日 21時05分

Hi，告訴大家，我最近認識了一個新朋友。說起他呀，真讓人捉摸不透。他時而開心，時而悲傷，時而幽默，時而嚴肅。你肯定不知道他是誰他就是《小學生之友》

我和《小學生之友》相處都快三個月了，記得剛見面的時候，是九月份。讓我們結下不解之緣的是故事《皮皮夢游記神秘的石洞》。

這個故事既神秘又有趣，故事大意是這樣

在南山山腰的一個灌木叢后面，杰克、杰米和皮皮發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的石洞。在洞壁上畫著九個大小不同的正方形，每個正方形內(nèi)都寫著一個數(shù)字，它們分別是1、4、7、8、9、10、14、15、18。九個正方形下面刻著一行字用這九個正方形拼成一個長方形。走出洞口向前走等于長方形的長邊那么多步。向左轉，再走短邊那么多步，停下。這些數(shù)字代表什么?長方形的長邊和短邊各是多少?故事就是這樣牽引著我去思考、實踐、尋找正確解決問題的方法和答案。你說，我的這個新朋友是不是非常了不起呢?他教會我，遇到問題要善于觀察、勤于思考，切不可遇到攔路虎就逃跑。

《小學生之友》里還有許多故事，在每個故事里都有很多知識，只要我們認真去看，就能使我們變得更加聰明。

從我踏入小學的第一天起，到現(xiàn)在我即將小學畢業(yè)，在這二千多個日子里，有一本書它整整伴隨了我六年，給予我無私的幫助，使我從懵懂無知的少兒成長為一個知書達理的少年，它就是我們小學生的良師益友《小學生之友》。

每次一發(fā)下《小學生之友》我就會愛不釋手地捧在手中，如饑似渴地讀起來，不想錯過一篇作文甚至一個字詞。在姹紫嫣紅的春天，《小學生之友》就像一朵奇葩在朝陽中盛開。

《小學生之友》的內(nèi)容真是數(shù)不勝數(shù)呀!有吸引人的故事大餐；有讓我一個字也不想錯過的品味名著；有耐人尋味的迷你連環(huán)畫和趣味英語；還有我酷愛的大手牽小手和大記者大擂臺真是讓我眼花繚亂。

《小學生之友》總是為我打開一扇扇大門，讓我走進充滿奇趣的大千世界;總是為我插上一雙翅膀，讓我去探索宇宙太空的壯美奇觀;還贈送我一支生花妙筆，讓我寫出生活中的繽紛色彩。

我最喜歡的還是《作文大擂臺》了，在那里，我不僅欣賞了別人寫的好文章，而且當中還有有名的作家，大記者進行點評。更好的是作家和大記者能在學習中為我導航引路，手把手教我如何寫出精美的作文。我可以追隨他們成才的足跡，放飛理想，也成為一個小小作家。

《小學生之友》謝謝你!是你教我如何寫作，如何做人，如何感恩你帶我的到知識的海洋遨游，載著我駛向理想的彼岸，背著我攀上知識的高峰你幫助我太多太多，千言萬語都描繪不出你對我的幫助，只能說一聲謝謝你!

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作者：小學一年級學生（7）班 鄭馳慷   時間：2024-12-8 21:05