文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫好讀《火刑》有感1000字作文？熊熊的烈火吞噬了喬爾丹諾·布魯諾－－科學(xué)的英雄的殉道者，教皇、紅衣主教、主教們站在這位被稱為“異端”的科學(xué)家面前，他們想聽到“異端”的懺悔，然而他們聽到的卻是這樣一句話：“火并不能把我征服，未來(lái)的世紀(jì)會(huì)了解我，知道我的價(jià)值。以下是宋妍欣寫的《讀《火刑》有感》范文；

好讀《火刑》有感作文1000字概況

• 作者：宋妍欣
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2021年01月04日 00時(shí)10分

熊熊的烈火吞噬了喬爾丹諾·布魯諾－－科學(xué)的英雄的殉道者，教皇、紅衣主教、主教們站在這位被稱為“異端”的科學(xué)家面前，他們想聽到“異端”的懺悔，然而他們聽到的卻是這樣一句話：“火并不能把我征服，未來(lái)的世紀(jì)會(huì)了解我，知道我的價(jià)值?！边@便是鄭文光《火刑》中描繪的一個(gè)悲壯的場(chǎng)面。

由此看來(lái)，聚積、爆發(fā)對(duì)于一個(gè)人的一生是極其重要的，它是一個(gè)自我改造的過(guò)程。缺少了這一重要環(huán)節(jié)，人就會(huì)平平庸庸地過(guò)一輩子，毫無(wú)作為。只有聚積、爆發(fā)自己的力量，人們才能表現(xiàn)自己的才華，表現(xiàn)自己的力量，人才會(huì)有價(jià)值的。正如布魯諾的一生散發(fā)著照人的光彩，他的思想，他的名字將永垂史冊(cè)。

從古至今，有許許多多的人，由于種種原因，在內(nèi)心聚積起巨大的力量，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)噴發(fā)，達(dá)成了自己的愿望。越王勾踐，臥薪嘗膽，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于打敗了吳國(guó)。東晉時(shí)期的祖逖，年輕時(shí)聞雞起舞，胸懷大志，后來(lái)果然為國(guó)收復(fù)了北方許多失地……所有這些，都足以證明聚積力量的重要性。

也許有人會(huì)問(wèn)，是什么力量促使布魯諾產(chǎn)生這么大的勇氣?我想，就如大震之前必有一段平靜期一樣，在人的一生中也有這樣一段時(shí)間，人們按照自己愿望，聚積著各種不同的力量，包括理想、知識(shí)、自信心等等。而到了一定的階段，聚積的力量就會(huì)像火山噴發(fā)出來(lái)，其威力是不可估量的。

布魯諾年輕時(shí)，愛(ài)生活、愛(ài)知識(shí)，熱情、敏感，正是由于這些，使他的內(nèi)心聚積起反抗的力量。深夜，布魯諾貪婪地追求著科學(xué)的真理，叛逆的火種在內(nèi)心燃燒。3年的流亡生活，13年遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的逃亡生活，使他的思想日益成熟。青年人用掌聲和歡呼來(lái)迎接這個(gè)“不安分”的教授，而布魯諾則用他那大膽的思想、天才的預(yù)測(cè)，像火一樣點(diǎn)燃了每個(gè)青年人的心。這時(shí)，可以認(rèn)為布魯諾已經(jīng)在為爆發(fā)而聚積著力量了。學(xué)者的天才的思想震動(dòng)了教會(huì)的統(tǒng)治，觸犯了他們至高無(wú)上的權(quán)力，無(wú)怪乎宗教裁判所要將種種酷刑加到布魯諾身上，最后竟用火將他活活燒死。但是，烈火并沒(méi)能燒掉一切，正如布魯諾自己說(shuō)的，他的思想在自由的人民中翱翔，他的天才的思想被現(xiàn)代的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)一一證實(shí)了，他的價(jià)值得到了人們的承認(rèn)。

對(duì)于我們這一代，為四化而學(xué)習(xí)是最主要的任務(wù)。那么，在學(xué)習(xí)上，是否談得上聚積力量呢？回答是：當(dāng)然能。平時(shí)的扎扎實(shí)實(shí)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，正是最好的聚積。有了這樣的準(zhǔn)備，就不必為考試擔(dān)心，也不必臨時(shí)抱佛腳。知識(shí)就像是一塊塊磚，越壘越高，越壘越堅(jiān)固。從這當(dāng)中，得出的結(jié)論還是聚積、爆發(fā)。

讓我們從現(xiàn)在開始，聚積力量，改造自我，充實(shí)自我，造就出新一代的人才!

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 宋妍欣   時(shí)間：2021-1-4 00:10