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        讀《美國中小學(xué)生的規(guī)則和自由》后感 1000字

        文章摘要:高二讀后感作文:怎么寫好讀《美國中小學(xué)生的規(guī)則和自由》后感1000字作文?在周一的例會上,我們一起學(xué)習(xí)了《美國中小學(xué)生的規(guī)則和自由》。當(dāng)時,這篇文章便觸動了我?;丶液?,我又認(rèn)真的拜讀了此文,我的感慨頗多。從此文里我們不難看出,美國的教育和中國的教育有著截然不同的地方。在美國,學(xué)生上學(xué)可以不用穿校服,不少高中女生都穿著露出肚皮的低腰褲,還有穿短裙的,有些學(xué)生穿著拖鞋。以下是曹伯萍寫的《讀《美國中小學(xué)生的規(guī)則和自由》后感》范文;

        好讀《美國中小學(xué)生的規(guī)則和自由》后感作文1000字概況

        • 作者:曹伯萍
        • 班級:高中高二
        • 字?jǐn)?shù)1000字作文
        • 體裁:讀后感
        • 段落:分6段敘寫
        • 更新:2022年10月23日 20時09分

        高中高二讀后感作文1000字   曹伯萍   南陽市 高中高二學(xué)生(3)班

        在周一的例會上,我們一起學(xué)習(xí)了《美國中小學(xué)生的規(guī)則和自由》。當(dāng)時,這篇文章便觸動了我?;丶液螅矣终J(rèn)真的拜讀了此文,我的感慨頗多。

        從此文里我們不難看出,美國的教育中國的教育有著截然不同的地方。在美國,學(xué)生上學(xué)可以不用穿校服,不少高中女生都穿著露出肚皮的低腰褲,還有穿短裙的,有些學(xué)生穿著拖鞋;他們的頭發(fā)長短不一,身上裝飾物五花八門;上課時他們不必端正的坐著。想上洗手間站起來想老師示意一下就可以出去了,討論問題想發(fā)言可以舉手也可以不舉手。即使在最輕松活潑的課堂上,即使學(xué)生上課時席地而坐,卻也極少看到學(xué)生之間互相交頭接耳、嬉戲打鬧的現(xiàn)象。當(dāng)有的學(xué)生在發(fā)言時,其他的學(xué)生會認(rèn)真的傾聽,一定會等該同學(xué)講完后再開口;學(xué)生下課離開的時候,一定會把椅子放回原處,學(xué)生的桌椅上干干凈凈,看不到亂涂亂畫的現(xiàn)象,更沒有刀子的刻痕;學(xué)生的課本更是非常干凈,沒有被畫得亂七八糟;學(xué)校的洗手間沒有亂七八糟的文字和圖畫等。

        而在中國,在校園里,學(xué)生是不允許穿拖鞋、穿露肚皮的低腰褲和超短裙進學(xué)校的;男生一律留短發(fā),而且前不能過眉,兩側(cè)不能過耳,女生不能染發(fā)燙發(fā),不能佩帶各種首飾;上課時必須端正的坐著;想上廁所時必須先舉手,經(jīng)老師同意后方可離開教室;回答問題時必須先舉手……盡管學(xué)校定了很多規(guī)章制度,也做了很多要求,但是還是有不少學(xué)生放錯。這不由的讓我想起了我們這里的學(xué)生,即使在課堂上,卻也看到少數(shù)的學(xué)生之間交頭接耳、做小動作;學(xué)生在舉手發(fā)言時總喜歡喊“我、我、我”,在別人回答問題時,有的學(xué)生喜歡插嘴或自顧自的,并沒有認(rèn)真的傾聽;一個學(xué)期下來,有的學(xué)生的課桌椅上亂涂亂畫的現(xiàn)象到處可見,有的學(xué)生的課本被畫的亂七八糟,連封面也沒有了,甚至于不象一本書了……從種種現(xiàn)象中我們可以看出我們中國的孩子的自理、自覺能力沒有美國孩子強。

        從另一方面我們也可以看出美國教育中國教育的不同,家長對孩子教育的重視和對學(xué)校理解。在美國,入學(xué)時,學(xué)校會給每位學(xué)生發(fā)放一本〈家長/學(xué)生手冊〉。學(xué)校要求學(xué)生必須熟知手冊中的每一條款,還要求監(jiān)護人也必須熟知其中的全部內(nèi)容。學(xué)生和家長會自覺的遵守手冊上的每一條款,當(dāng)違背了哪一條時,學(xué)生和家長會自覺接受懲罰。由此我想到了我們班的家長們,每次開家長會時,我們都會將本學(xué)期對學(xué)生的要求告之家長,并且要求家長嚴(yán)格要求自己的孩子,比如督促孩子做作業(yè),檢查孩子的作業(yè)并簽字,我記得有一回我看到了這樣兩份作業(yè),一份是學(xué)生抄了作業(yè)要求,可是作業(yè)沒有做完,但是家長也把名字簽在了本子上;一份是學(xué)生的作業(yè)全部都做錯了,但是家長還是把自己的名字寫在了本子上……

        到底我們需要給學(xué)生哪些自由,對學(xué)生的哪些行為用什么樣的方式去限制,這是我們都值得好好研究和探索的。

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        作者:高中高二學(xué)生(3)班 曹伯萍   時間:2022-10-23 20:09

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