文章摘要：五年級(jí)讀后感作文:怎么寫好《海底兩萬(wàn)里》讀后感1000字？《海底兩萬(wàn)里》是“科學(xué)幻想小說(shuō)之父”凡爾納的一部著作。書中故事骫骳不平常，驚險(xiǎn)極其，動(dòng)人心弦。海底大片樹木、珊瑚王國(guó)、去南磁極點(diǎn)、殺八爪魚群。故事的原因是世界各地的海洋中顯露出來(lái)了一個(gè)怪物，比藍(lán)鯨還要大，有人覺(jué)得它是一個(gè)“獨(dú)角鯨”。以下是葉馨然寫的《《海底兩萬(wàn)里》讀后感》范文；

好《海底兩萬(wàn)里》讀后感1000字概況

• 作者：葉馨然
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2023年02月28日 03時(shí)58分

《海底兩萬(wàn)里》是“科學(xué)幻想小說(shuō)之父”凡爾納的一部著作。書中故事骫骳不平常，驚險(xiǎn)極其，動(dòng)人心弦。海底大片樹木、珊瑚王國(guó)、去南磁極點(diǎn)、殺八爪魚群......

故事的原因是世界各地的海洋中顯露出來(lái)了一個(gè)怪物，比藍(lán)鯨還要大，有人覺(jué)得它是一個(gè)“獨(dú)角鯨”。于是，美國(guó)的“林肯號(hào)”逐洋艦專門特地去抓捕這個(gè)“獨(dú)角鯨”。并邀請(qǐng)海洋教育界知著名人物土阿龍納斯先生一塊兒加入。同行的還有阿龍納斯的下人康納爾和加拿大人捕鯨強(qiáng)手尼德蘭。

在抓捕過(guò)程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸運(yùn)落入水中，被“獨(dú)角鯨”救起，這時(shí)它們才發(fā)覺(jué)，原來(lái)海洋中顯露出來(lái)的怪物“獨(dú)角鯨”是一艘建構(gòu)精確的潛艇。“鸚哥海螺號(hào)角”(潛艇的名子)的老船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)它們一塊兒再做一次海底旅行。它們沖破了幢幢艱難，多次釜底游魚，不過(guò)，最后仍然落入旋渦里，生死為卜，失蹤。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭搭乘準(zhǔn)備逃跑的小艇而幸免遭遇災(zāi)難，將所曉得的海底世界揭曉于世。

書中間人物的塑造是成功的。阿龍納斯，是一位對(duì)知識(shí)敢于考求，永不滿意足的人;當(dāng)尼德勸他逃跑，他猶疑不決，他沒(méi)想到放過(guò)這個(gè)千載難逢的機(jī)緣。他把在海底千奇百怪的發(fā)覺(jué)仔細(xì)仔細(xì)查看，并做了筆記?？导{爾，一位對(duì)主子忠實(shí)的青年，對(duì)動(dòng)物分類了若之掌。不論什么動(dòng)物只要曉得姓名。就能分出它屬啥子類，哪一科......非常周密。尼德蘭，他是一位脾性爆躁的人，但他也很善良。他曾救過(guò)尼摩老船長(zhǎng)的命，十分勇敢。尼摩老船長(zhǎng)，這是一位帶有高深莫測(cè)的色彩的人物，他的脾性邪門兒不穩(wěn)定，難于捉摸，時(shí)好時(shí)壞，不知對(duì)陸地有啥子仇怨，這絕對(duì)是個(gè)迷。慢說(shuō)他本人也是個(gè)迷。

書中假想合理、膽量大。很多書中的事情如今我們早已成功實(shí)現(xiàn)。如潛艇、電、潛水服、探射燈等。很多設(shè)想十分成功。

這個(gè)故事非常具備可緩和犯險(xiǎn)獨(dú)特的風(fēng)格，讓人覺(jué)得神乎其神，書契具有活力形象，讓人有了身臨其境的感受。除開這些個(gè)，文章中還有一個(gè)更為深層的寓意——“人，要自強(qiáng)不息”。有了這種神魂，碰到再大的艱難，我們也克服得了!

在故事中，海員們由于有了自強(qiáng)不息的神魂，它們能力打敗驚慌害怕、能力打敗八爪魚、打敗沙魚，能力打敗......，能力打敗一切困難險(xiǎn)阻。在我們生長(zhǎng)的過(guò)程中，不會(huì)是一帆風(fēng)順的，就像海鷗拳擊風(fēng)波，雛鷹翱翔前折翅，胡蝶破繭而出時(shí)狠命的一博......，沒(méi)有艱難危險(xiǎn)我們就沒(méi)有辦法獲得心志的淬煉，沒(méi)有自強(qiáng)不息的神魂我們就沒(méi)有辦法在厄境中茁壯生長(zhǎng)。

讓我們揚(yáng)起自強(qiáng)的風(fēng)帆，趁暴風(fēng)雨肆意之時(shí)，抓緊出發(fā)吧!縱然船桅斷了，不要怕，堅(jiān)決保持住。由于風(fēng)雨過(guò)后就是彩虹。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（3）班 葉馨然   時(shí)間：2023-2-28 03:58