文章摘要：初二議論文作文:怎么寫(xiě)好堅(jiān)持與放棄1000字作文？堅(jiān)持與放棄是人生的兩道風(fēng)景線(xiàn)，沒(méi)有堅(jiān)持不懈的精神，就不可能擁有真正的成功，沒(méi)有“退一步海闊天空”的心態(tài)，也不會(huì)泰然處之地面對(duì)生活中的艱辛。在困難面前，你選擇堅(jiān)持還是放棄。在坎坷之中，你選擇向前還是后退。以下是馬佳倩寫(xiě)的《堅(jiān)持與放棄》范文；

好堅(jiān)持與放棄作文1000字概況

• 作者：馬佳倩
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2022年06月30日 14時(shí)42分

初中初二議論文作文1000字   馬佳倩   焦作市 初中初二學(xué)生（4）班

堅(jiān)持與放棄是人生的兩道風(fēng)景線(xiàn)，沒(méi)有堅(jiān)持不懈的精神，就不可能擁有真正的成功，沒(méi)有“退一步海闊天空”的心態(tài)，也不會(huì)泰然處之地面對(duì)生活中的艱辛。

在困難面前，你選擇堅(jiān)持還是放棄?在坎坷之中，你選擇向前還是后退?堅(jiān)持與放棄是相互對(duì)立的兩種處事態(tài)度，它們蘊(yùn)涵著豐富的人生哲學(xué)。堅(jiān)持是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的凌云壯志，放棄則是“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒”的機(jī)敏睿智。

我們都知道哲學(xué)家蘇格拉底，他不僅給學(xué)生傳授知識(shí)，還注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。有一天，蘇格拉底的學(xué)生問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題：“怎樣學(xué)習(xí)，學(xué)問(wèn)才能夠達(dá)到您那樣博大精深?”蘇格拉底沒(méi)有做正面回答，而是對(duì)學(xué)生說(shuō)：“今天，我們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，每個(gè)人都把胳膊盡量地往前甩，然后再盡量往后甩。”蘇格拉底示范了一遍，說(shuō)：“從今天起，每天做三百下，大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事有什么做不到的呢?過(guò)了一個(gè)月。蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有九成同學(xué)驕傲地舉起了手。一年過(guò)后。蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手動(dòng)作，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)整個(gè)教室里。只有一個(gè)人舉了手，這個(gè)學(xué)生就是古希臘的另一位大哲學(xué)家柏拉圖。

堅(jiān)持成就了一位大哲學(xué)家，也成就了許許多多平凡的人。堅(jiān)持是一種信念，一旦付諸于實(shí)踐將會(huì)產(chǎn)生意想不到的結(jié)果。堅(jiān)持是一種動(dòng)力，它能引領(lǐng)我們沿著正確的人生航向前行。堅(jiān)持是人類(lèi)一筆寶貴的財(cái)富，堅(jiān)持下去，便成功了一半兒。

不過(guò)。人世間不可能一帆風(fēng)順，必要的時(shí)候，我們還得要學(xué)會(huì)放棄。簡(jiǎn)·愛(ài)放棄了自卑，選擇了幸福;斐迪南放棄了富貴，選擇了愛(ài)情;保爾放棄了茍全，選擇了共產(chǎn)主義;牛虻放棄了生命，選擇了革命......放棄，是一種境界，是自然界發(fā)展的一種必由之路。魯迅棄醫(yī)從文，把筆端直接指向腐朽的統(tǒng)治者，最終成為一代文豪。有旬俗話(huà)說(shuō)得好：“有得必有失!有失必有得。”其實(shí)，學(xué)會(huì)了放棄，你也就懂得了如何去選擇。選擇更寬廣的道路，選擇更遠(yuǎn)大的理想，選擇更豁達(dá)的心情，選擇更偉岸的山峰，選擇更開(kāi)闊的胸懷......

堅(jiān)持與放棄是人生的兩道風(fēng)景線(xiàn)，沒(méi)有堅(jiān)持不懈的精神，就不可能擁有真正的成功，沒(méi)有“退一步海闊天空”的心態(tài)，也不會(huì)泰然處之地面對(duì)生活中的艱辛。

在苦難面前，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，抱有一份信念;在利益面前，我們要學(xué)會(huì)放棄，持有幾份淡然。其實(shí)，生活中的美景無(wú)處不在，堅(jiān)持爬到山頂，可以一覽無(wú)余;站在半山坡上，同樣也能飽覽秀美的景色。只要心中裝著大山，站在哪里觀(guān)賞都是一樣的。

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作者：初中初二學(xué)生（4）班 馬佳倩   時(shí)間：2022-6-30 14:42