文章摘要：高二作文1000字:怎么寫好高一的我們告別了高一1000字作文？昏昏沉沉，講臺(tái)上化學(xué)老師在眉飛色舞、手舞足蹈地講課，講那些我們不能理解的習(xí)題，講臺(tái)下的我們昏昏欲睡，卻又要掙扎著聽(tīng)課，為了什么，我們每一個(gè)人都心里清楚，只是失去了興趣、方向的人就像是迷失在諾大的森林里。以下是孫琬瑩寫的《高一的我們告別了高一》范文；

好高一的我們告別了高一作文1000字概況

• 作者：孫琬瑩
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年11月12日 17時(shí)35分

高中高二作文1000字1000字   孫琬瑩   武漢市 高中高二學(xué)生（7）班

昏昏沉沉，講臺(tái)上化學(xué)老師在眉飛色舞、手舞足蹈地講課，講那些我們不能理解的習(xí)題，講臺(tái)下的我們昏昏欲睡，卻又要掙扎著聽(tīng)課，為了什么，我們每一個(gè)人都心里清楚，只是失去了興趣、方向的人就像是迷失在諾大的森林里。那種渴望在天黑之前找到出口卻轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去也找不到出口；那種近乎絕望的感覺(jué)；那種幾欲崩潰卻仍要掙扎著去尋找的感覺(jué)；那種即使我們知道機(jī)會(huì)渺茫也不能選擇停下來(lái)歇息的無(wú)奈讓人難以承受~~~~壓抑的我們就像是一座活火山，一旦爆發(fā)就徹底崩潰。

窗外是高二的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐剛考完試的喧嘩聲、嘆息聲、興奮聲夾雜在一起，形成一股讓人極其煩悶的噪音。讓無(wú)奈的我們心泛起更大的漣漪，其實(shí)不必說(shuō)要愧疚誰(shuí)，因?yàn)槲覀冞B自己都對(duì)不起，還能對(duì)得起誰(shuí)呢？那些充滿期盼的目光我們還敢接受嗎？答案我們每一個(gè)人心里很清楚，只是我們不愿提及，只有這樣，我們才有勇氣繼續(xù)拖著沉重的腳步繼續(xù)尋找那渺茫的希望。

高一的我們就這樣度過(guò)了一生中唯一的高一，帶著一顆忐忑不安的心期待高二的來(lái)臨，選科讓我們驚慌失措，不知道選哪一科才是最合適自己，我們互相打聽(tīng)著，互相安慰著~~~~

和同桌茄子效仿《粉紅女郎》中的方小萍，每分手一次，宣讀同一封分手信，而我們是為分班而寫分桌信。

現(xiàn)在是在考化學(xué)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是最慘烈的一科啦，從一開(kāi)始就知道會(huì)考的很差，只是還是要坐在試室里和其它考生一起考試。他們正在忙碌，我在麻木，看著一道又一到的試題，卻不知所措~~~~即使想胡亂地填滿空白的卷子，都顯得力不從心。一個(gè)學(xué)生最失敗的就是像我這樣了。一個(gè)考生可以胡亂地填滿本是空白的試卷，他很幸福。一個(gè)考生連胡亂地填也無(wú)從下手，他絕望了~~

早上如往常一樣7：30到校，兩個(gè)鐘頭后才開(kāi)考。教室里同學(xué)們都在努力地翻閱書本、試卷、資料，試圖可以在考試前學(xué)多一點(diǎn)，只是為了撫慰自己不安的心。但漫長(zhǎng)的兩個(gè)鐘頭，讓同學(xué)們坐如針氈、心無(wú)心向?qū)W、煩躁卻依舊要埋頭復(fù)習(xí)，這就是生活給予我們的無(wú)奈。終于只剩下半個(gè)鐘就開(kāi)考了，同學(xué)都忍無(wú)可忍了，都沖出教室，奔向考場(chǎng)。即使他們都知道試室并沒(méi)有開(kāi)，監(jiān)考老師還沒(méi)有來(lái)，但他們也迫不及待地想喲啊離開(kāi)這個(gè)壓抑人心的教室。

剎那間，剛剛還是人潮涌動(dòng)，此刻卻是人去樓空。我獨(dú)自站在教室的最前方，看著昔日書本堆積成山、亂七八糟的課桌，現(xiàn)在卻如平原般坦蕩蕩、空無(wú)一物~~~站在那里，心很落寂地看著這般慘象，有種悲壯的感覺(jué)油然而生：我象是站在戰(zhàn)場(chǎng)上看著前方橫尸遍野的戰(zhàn)士，他們昔日的音容笑貌、氣宇軒昂的身軀到在一片血泊中！一切均已不復(fù)存在，只剩下遺骸。過(guò)了今天、明天，我們就走完了高一，走向高二，一切來(lái)的那么自然，卻又顯的那么突然。

秋天也快到了吧，耳邊卻仍盡是夏蟬的鳴叫~~~~~＇

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作者：高中高二學(xué)生（7）班 孫琬瑩   時(shí)間：2024-11-12 17:35