文章摘要：高二讀后感作文:怎么寫(xiě)好歷史輝煌文化——讀《世界上下五千年》有感1000字作文？文化——讀《世界上下五千年》有感歷史輝煌文化——讀《世界上下五千年》有感學(xué)習(xí)歷史，就要學(xué)習(xí)它所蘊(yùn)含的豐富的經(jīng)驗(yàn)和真知。世界史是人類(lèi)一部偉大的教科書(shū)，同時(shí)也展現(xiàn)了人類(lèi)文明的軌跡和人類(lèi)創(chuàng)造的燦爛文化。當(dāng)我翻開(kāi)《世界上下五千年》的這本書(shū)時(shí)，整個(gè)世界的上下五千年文明史就都呈現(xiàn)在我的眼前。以下是趙翌潔寫(xiě)的《歷史輝煌文化——讀《世界上下五千年》有感》范文；

好歷史輝煌文化——讀《世界上下五千年》有感作文1000字概況

• 作者：趙翌潔
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2023年07月31日 15時(shí)10分

文化——讀《世界上下五千年》有感歷史輝煌文化——讀《世界上下五千年》有感學(xué)習(xí)歷史，就要學(xué)習(xí)它所蘊(yùn)含的豐富的經(jīng)驗(yàn)和真知。世界史是人類(lèi)一部偉大的教科書(shū)，同時(shí)也展現(xiàn)了人類(lèi)文明的軌跡和人類(lèi)創(chuàng)造的燦爛文化。當(dāng)我翻開(kāi)《世界上下五千年》的這本書(shū)時(shí)，整個(gè)世界的上下五千年文明史就都呈現(xiàn)在我的眼前。

當(dāng)我閱讀完這本書(shū)時(shí)，收獲的絕不僅僅是知曉了歷史的人和事，而是擁有一顆日益豐盈，一個(gè)開(kāi)放寬廣的胸懷。這部《世界上下五千年》共分為世界古代史、世界近代史和世界現(xiàn)代史三大部分，以次為縱坐標(biāo)，穿插進(jìn)了各個(gè)時(shí)期的重大歷史事件和著名人物及自然、人文景觀(guān)。上至古埃及王國(guó)的建立，下至納米技術(shù)的產(chǎn)生。在浩浩蕩蕩的歷史進(jìn)程中，有文治武功、聲名顯赫的帝王將相，也有腐朽屢弱、臭名昭著的賊奸雄；有文學(xué)的優(yōu)美，藝術(shù)的不朽，也有哲學(xué)睿智，科學(xué)的深刻，宗教的神秘；有劍拔弩張、血雨腥風(fēng)，也有握手交流、和平恬靜……總之，讀后可以叢中受到深刻的教育，引起無(wú)限的遐想。

在《世界上下五千年》中，我印象最深世界古代史中的“七大奇跡”。早在二千多年以前，腓尼基的一位作家就曾用詩(shī)一般的語(yǔ)言描述和贊頌了當(dāng)時(shí)世界上最壯觀(guān)的七大建筑物——埃及金字塔、巴比倫空中花園、宙斯神像、摩索拉斯陵墓、阿泰密斯女神廟、太陽(yáng)神巨像、亞歷山大港燈塔。在這七大奇跡中，除了埃及金字塔和巴比倫空中花園之外，其他的都是古稀臘人建筑在公元前6世紀(jì)到公元前3世紀(jì)時(shí)創(chuàng)造的，它們集中地體現(xiàn)了古稀臘建筑技術(shù)和雕刻藝術(shù)的高度成就。其中宙斯神像是雅典最杰出的雕塑家菲狄亞斯整整用了八年時(shí)間才完成這座十五米高的巨像。

摩索拉斯陵墓是摩索拉斯國(guó)王為自己建造的陵墓，呈四方形，長(zhǎng)三十九米，寬三十三米，高五十米，陵墓的臺(tái)階很高，全部用白色大理石砌成，上有十分華麗……啊，這是多么壯觀(guān)的七大建筑與偉大工程呀！當(dāng)我徹徹底底地讀懂時(shí)，我時(shí)常會(huì)情不自禁地感嘆起來(lái)。當(dāng)然歷史也不是風(fēng)平浪靜、一帆風(fēng)順得向前發(fā)展的，猶如船行進(jìn)在大海上，隨時(shí)都可能遭遇到暴風(fēng)雨的襲擊和暗礁的破壞。由此這本書(shū)也深刻地見(jiàn)證了人類(lèi)每向前一步有多么艱難，人類(lèi)生存的征程有多么坎坷！造就一個(gè)偉人，要播撒下多少辛勤的汗水，承受多少次磨難。命運(yùn)的多桀并沒(méi)有他們打倒堅(jiān)強(qiáng)的意志，在他們的身上我看到了不屈不撓的頑強(qiáng)精神，看到了生活的艱辛、困苦，想起了我們現(xiàn)在衣食無(wú)憂(yōu)的幸福生活，我們要加油，向他們學(xué)習(xí)，以他們作為榜樣，奮斗起來(lái)，努力起來(lái)！世界史是文明史、文化史，是人的歷史。

任何一個(gè)人，如果不了解本民族的過(guò)去與現(xiàn)在，無(wú)疑是可悲的；作為現(xiàn)代人，如果不知曉整個(gè)人類(lèi)命運(yùn)及其所生存環(huán)境演變的過(guò)程，同樣是讓人遺憾的。因?yàn)榻裉焓沁^(guò)去的延伸，過(guò)去的歷史一直在深刻地影響著今天的進(jìn)程。由此追溯上去，歷史的脈搏仍是鮮活有力的，傾聽(tīng)曠古之音仍能令我們感到振聾發(fā)聵。那么，就讓我們做好準(zhǔn)備，接受新的洗禮吧！浙江省紹興市諸暨市濱江小學(xué)五（3）班俞欣

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作者：高中高二學(xué)生（2）班 趙翌潔   時(shí)間：2023-7-31 15:10