文章摘要：高二作文1200字:怎么寫(xiě)好融合1200字作文？梨渦淺笑，勾勒一抹淡淡的憂(yōu)傷。小年，滿(mǎn)心歡愉的女孩，舞動(dòng)著青春的旋律，在他人眼中，她是如花兒般的存在。初中的前三年，她認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待，勤奮并且踏實(shí)?？傻搅说谒哪?，這個(gè)歡愉的女孩卻沉浸在了小說(shuō)的世界。不是什么三分鐘的熱度，那是真真切切的喜歡。以下是周勇寫(xiě)的《融合》范文；

好融合作文1200字概況

• 作者：周勇
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分15段敘寫(xiě)
• 更新：2025年07月13日 10時(shí)03分

高中高二作文1200字1200字   周勇   丹東市 高中高二學(xué)生（6）班

梨渦淺笑，勾勒一抹淡淡的憂(yōu)傷。

小年，滿(mǎn)心歡愉的女孩，舞動(dòng)著青春的旋律，在他人眼中，她是如花兒般的存在。

初中的前三年，她認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待，勤奮并且踏實(shí)?？傻搅说谒哪?，這個(gè)歡愉的女孩卻沉浸在了小說(shuō)的世界。不是什么三分鐘的熱度，那是真真切切的喜歡。可小年媽媽不許，如此緊張而又擔(dān)心地迎接中考，她怎么能讓小年沉浸于小說(shuō)而耽誤了學(xué)業(yè)呢。

母女間的“斗爭(zhēng)”就此展開(kāi)。

初日的陽(yáng)光無(wú)比的溫暖，而陽(yáng)光尚未灑遍校園的每一隅，小年卻早已揣上小說(shuō)，邁著輕快的步伐來(lái)到了學(xué)校，心中默念著：在學(xué)校看總該不會(huì)被老媽發(fā)現(xiàn)了吧！可她滿(mǎn)臉的笑容卻在踏進(jìn)教室門(mén)的那一剎那擰成一團(tuán)，老師！“小年啊，認(rèn)真點(diǎn)??！就快要中考了，你媽媽昨天還和我通電話(huà)呢！”班主任的話(huà)，小年只抓住了“媽媽”這兩個(gè)字。原來(lái)媽媽早有防備，失策，失策！

傍晚回家，媽媽笑臉相迎：“今天學(xué)得怎么樣?。　泵鎸?duì)母親的笑臉，小年卻開(kāi)始厭惡，她覺(jué)得這是媽媽虛假的面具，是媽媽成功阻斷其在學(xué)校看書(shū)的炫耀。走著瞧，小年暗自盤(pán)算。

吃過(guò)晚飯，小年奮筆疾書(shū)寫(xiě)作業(yè)。媽媽依舊是不時(shí)地“查房”，生怕小年投入看小說(shuō)而誤了學(xué)習(xí)。夜深人靜，完成作業(yè)后，小年靜悄悄地鎖上房門(mén)，忘情地看起小說(shuō)來(lái)。也許是太過(guò)投入，媽媽悄悄打開(kāi)房門(mén)，小年也尚未察覺(jué)，媽媽發(fā)現(xiàn)后自然又是母女間的一番爭(zhēng)吵。

而在小年和媽媽為了“小說(shuō)”一事?tīng)?zhēng)吵期間，二模考試匆匆收尾，成績(jī)也跟著急急地公布。543分，小年落選了校推優(yōu)的名額。班主任為一向成績(jī)優(yōu)異的小年惋惜，隨即撥通了小年媽媽的電話(huà)。終于，媽媽在“小說(shuō)”一事上積累的憤怒一觸即發(fā)。

放學(xué)回家，媽媽像發(fā)了瘋似得找出小年所有的小說(shuō)，一股腦地全扔進(jìn)了樓下的垃圾桶?！拔易屇阍倏葱≌f(shuō)，我讓你再不聽(tīng)話(huà)！”面對(duì)如此失常的媽媽?zhuān)∧赉蹲×?。?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/kaishi/" title="開(kāi)始作文">開(kāi)始難過(guò)也開(kāi)始迷惑。她迷惑：讀書(shū)到底為的是什么？為什么明明關(guān)愛(ài)她的母親要以這種方式對(duì)待她？強(qiáng)忍著淚，小年回到自己的房間，掩上門(mén)，隨即“哇”的一聲，淚水無(wú)法抑制。從那時(shí)起，小年不再滿(mǎn)臉笑容，冷若冰霜，全心全意地投入到學(xué)習(xí)中。中考過(guò)后，小年順利地邁入了市重點(diǎn)的大門(mén)。

可小年的迷惑并沒(méi)有就此散去。高中越來(lái)越緊湊的教學(xué)讓她無(wú)法適應(yīng)，越來(lái)越難的題目也讓她一下子對(duì)自己的能力沒(méi)了信心。困惑，越來(lái)越困惑！

美術(shù)課上，小年無(wú)聊地?cái)[弄著顏料。紅色混合白色，小年看見(jiàn)了自己最喜歡的粉色。紅色、白色，融合，粉色，沒(méi)錯(cuò)，小年若有所悟。生活中總會(huì)有不如意，讀書(shū)有收獲也伴有一絲淡淡的憂(yōu)傷。如意者，紅色；煩心者，白色。而把紅色和白色融合在一起，粉色，對(duì)，那才是生活的真諦！

文中的小年，也許是你，亦可能是我。我們都曾害怕傷痛，也都曾收獲喜悅。我們都有愛(ài)我們的父母和朋友。可在愛(ài)我們的人以另一種會(huì)“傷害”我們的方式表達(dá)他們的愛(ài)的時(shí)候，我們?yōu)楹我Ｗ缘?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/fannao/" title="煩惱作文">煩惱他們是否還愛(ài)我們呢？

其實(shí)一切就是個(gè)調(diào)色盤(pán)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)融合，融合生活的順境與挫折，融合他人的愛(ài)與“傷害”，那樣才能看見(jiàn)最絢麗的色彩。

梨渦淺笑，勾勒的不僅僅是一抹淡淡的憂(yōu)傷。憂(yōu)傷背后可能是面朝大海的從容，亦可以是疏影暗香的沉醉。

既然時(shí)代決定了我們生活的方式，那就學(xué)會(huì)融合。融合一切，我們彰顯青春最華美的篇章！

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作者：高中高二學(xué)生（6）班 周勇   時(shí)間：2025-7-13 10:03