文章摘要：高三作文1200字:怎么寫好學(xué)生習(xí)作發(fā)表兩篇1200字作文？遭遇“陷阱”“哈哈哈，呵呵呵”，是哪個(gè)班笑得那么開心。哦，是我們——五（2）班。語文課上，老師讓我們玩“報(bào)數(shù)”游戲，規(guī)則如下：一排一排從前到后報(bào)數(shù)，報(bào)到“3”的倍數(shù)的人要擊一下掌，違反規(guī)者則要掉落“陷阱”——上講臺“罰站”。以下是謝宏瓊寫的《學(xué)生習(xí)作發(fā)表兩篇》范文；

好學(xué)生習(xí)作發(fā)表兩篇作文1200字概況

• 作者：謝宏瓊
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2021年05月15日 05時(shí)17分

遭遇“陷阱”

“哈哈哈，呵呵呵”，是哪個(gè)班笑得那么開心？哦，是我們——五（2）班。語文課上，老師讓我們玩“報(bào)數(shù)”游戲，規(guī)則如下：一排一排從前到后報(bào)數(shù)，報(bào)到“3”的倍數(shù)的人要擊一下掌，違反規(guī)者則要掉落“陷阱”——上講臺“罰站”。

精彩的游戲開始了，“1、2、啪，4、5、啪……”還算順利?？傻街芸陆軙r(shí)，他本來該報(bào)“8”卻不知道怎么回事，竟然大聲地報(bào)了“9”，在同學(xué)們的哄笑聲中，他被老師請上講臺光榮“罰站”。只見他站在那兒，胖胖的圓臉漲得通紅，一臉尷尬的神情，似笑非笑的樣子，逗得我們哈哈大笑。我心想：這個(gè)大傻冒，怎樣個(gè)位數(shù)也會(huì)出錯(cuò)呢。我肯定不會(huì)像他一樣，我可機(jī)靈著呢！

游戲繼續(xù)進(jìn)行著，眼看著數(shù)字離我越來越近了！離我越來越近了！我的心中就像架起了一面小鼓，咚咚咚不停地敲著，心像個(gè)彈簧球，跳到了嗓子眼兒，似乎覺得氣都喘不過來了?！?0”前面同學(xué)清脆的聲音傳來。我一愣，還沒反應(yīng)過來，就脫口而出“21”，話音剛落，“哈——”教室里頓時(shí)爆發(fā)出一陣震耳欲聾的笑聲。我隨即想起“21”也是“3”的倍數(shù)呀。那時(shí)，我真不敢相信自己的耳朵，下意識地捂住了自己的嘴。老師微笑著示意我走上講臺。我尷尬地站在講臺前，聽著同學(xué)們幸災(zāi)樂禍的笑聲，我心里像打翻了五味瓶——酸、甜、苦、辣、咸五種味兒都有。我真想把我說的那個(gè)數(shù)字——“21”塞回嘴中，但已經(jīng)不可能了。我真想用時(shí)間穿梭機(jī)，返回那個(gè)時(shí)間段，阻止那一刻發(fā)生，但世上沒有時(shí)光穿梭機(jī)。游戲繼續(xù)下去，又有十多個(gè)同學(xué)陸續(xù)掉進(jìn)“陷阱”里，我的心才平靜了些。

游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，雖然很多同學(xué)掉進(jìn)了“陷阱”，我們的心卻因?yàn)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/zaoyu/" title="遭遇作文">遭遇這樣精彩難忘的數(shù)字“陷阱”而快樂無比。

數(shù)字“大網(wǎng)”

星期四上午，我們五（2）班爆出了陣陣笑聲，你一定要問了，怎么啦？我們呀，進(jìn)行了一次別開生面的“報(bào)數(shù)游戲”。

游戲前，老師提了一個(gè)奇怪的要求：“數(shù)到3的倍數(shù)不準(zhǔn)動(dòng)口，拍一下手，如果……‘罰’站！”我笑著說：“嗬，別吝嗇自己的力氣呦，領(lǐng)‘獎(jiǎng)’臺等著你！”這 時(shí) 老師望望坐在第一排悠閑自在的周沛霖，問道：“你會(huì)罰站嗎？”“不！肯定不會(huì)輪到我。我一向都很幸運(yùn)！”周沛霖自信地?fù)]舞雙手，并且鄭重夸下?？?。

“1、2、……7……”開始還算順利，但只聽“8、9！”馬上引起了哄堂大笑，誰是第一條漏網(wǎng)之“魚”？“ 9”是“3”的倍數(shù)，該擊掌通過，誰叫得那么大聲，幸好不是我，我回頭一看，是周柯杰。這條可憐的“周魚”沮喪地上了臺，看到同學(xué)們都笑了，他也一邊傻笑，一邊捏著褲縫，尷尬地站在臺上，被示眾。我這條幸運(yùn)的漏網(wǎng)“夏魚”，在心中暗自慶幸。

游戲繼續(xù)進(jìn)行，就快輪到我們一組了，李寅超報(bào)了“13”，我不禁崩緊了筋弦，汗毛都豎了起來，心像一個(gè)彈簧球在胸膛里高速運(yùn)轉(zhuǎn)?！?4”我終于躲過了這次“浩劫”。一會(huì)兒，何其凝也慘遭大難，“光榮”地登上了“領(lǐng)獎(jiǎng)臺”?！?4”，一個(gè)清脆的聲音，又是哪條糊涂魚誤入大網(wǎng)？一看，啊，不是游戲前才夸下?？诘摹爸荇~”么？周沛霖一步三回頭，十分懷念他的“小窩”，眼瞪得銅鈴大，臉拉成馬臉，嘴張成大大的“O”型，是恨不得把“24”原分不動(dòng)地塞回去呢，還是懊惱游戲前的口出狂言呢？同學(xué)們笑得前俯后仰，誰讓他剛才“鼓上安電扇——吹牛皮”呢！

游戲結(jié)束了，我們這些所剩的“漏網(wǎng)之魚”定睛一數(shù)，已有12尾糊涂“魚”被網(wǎng)住，真是意猶未盡。

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作者：高中高三學(xué)生（6）班 謝宏瓊   時(shí)間：2021-5-15 05:17