文章摘要：高二寫人作文:怎么寫好雷鋒留下的1200字作文？但愿每次回憶，都不會(huì)感到內(nèi)疚?！}記夏日，又來臨。雖是剛蘇醒，炎熱，卻讓人又有了倦意。一切，覺得只有自己是無辜者。馬路上，汽車急急躁躁的駛過，煩躁不安的鳴笛。心情，自然就越來越糟。上了公交車，一個(gè)個(gè)懶懶散散的人，一幅幅不情愿的表情。以下是魏小倩寫的《雷鋒留下的》范文；

好雷鋒留下的作文1200字概況

• 作者：魏小倩
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分15段敘寫
• 更新：2024年12月03日 17時(shí)49分

高中高二寫人作文1200字   魏小倩   南充市 高中高二學(xué)生（1）班

但愿每次回憶，都不會(huì)感到內(nèi)疚。

——題記

夏日，又來臨。雖是剛蘇醒，炎熱，卻讓人又有了倦意。

一切，覺得只有自己是無辜者。馬路上，汽車急急躁躁的駛過，煩躁不安的鳴笛。心情，自然就越來越糟。

上了公交車，一個(gè)個(gè)懶懶散散的人，一幅幅不情愿的表情。“現(xiàn)在是高峰時(shí)間，請(qǐng)相互照顧往里走，謝謝合作……”一聲聲，一遍遍。面對(duì)著無動(dòng)于衷的乘客，駕駛員只能扯著嗓子再喊。一成不變的早上，沒有新意。習(xí)慣了，便也作罷。

一聲“老年卡”，讓我震了一震。而后，便又不以為然了。一個(gè)急剎車?！芭哆线稀迸ゎ^一看，還好，兩個(gè)年輕人把他拉住了。馬上，又有人給老人讓座。一次又一次禮讓，一次又一次堅(jiān)持，老人還是坐了下來。這是一個(gè)多悶熱的天氣，我卻感到了一陣沁涼，讓我清醒。這世間，終究還是有愛。

瞬間，腦海中浮現(xiàn)出了一個(gè)人。他是一個(gè)普通的解放軍戰(zhàn)士，曾經(jīng)表示自己想要做"社會(huì)主義機(jī)器上的一顆螺絲釘"；他同時(shí)又是一個(gè)孤兒，由軍隊(duì)撫養(yǎng)成人。他總是從小事做起，全心全意地幫助別人：他將自己的津貼都用于幫助有困難的人，還為部隊(duì)里的戰(zhàn)友縫補(bǔ)襪子……在一次偶然的車禍中，年僅22歲的他不幸遇難。隨后，毛主席將他推向了宣傳工作的最前沿，以改變社會(huì)上的不良風(fēng)氣。他的精神是：永遠(yuǎn)將集體利益擺在個(gè)人利益的前面。他所犧牲和貢獻(xiàn)的不僅僅是自己的個(gè)人利益，還有自己本身。他就是雷鋒——一個(gè)普普通通的軍人。他所做的一切，雖對(duì)別人來說是一個(gè)個(gè)莫大的幫助，但對(duì)他而言，只不過是一件件理所應(yīng)當(dāng)?shù)暮?jiǎn)簡(jiǎn)單單的小事。

二十一世紀(jì)，一天一天的過。科技水平越來越發(fā)達(dá)。而人類的精神文明呢？是否在進(jìn)步？一件一件的事，值得思考的太多。以至于“在路邊老人摔倒了要不要扶”都成為了熱點(diǎn)話題?，F(xiàn)在的人是否太無情了呢？

人之初，畢竟是心善的。而如今，人性何在？依我看，是社會(huì)的變質(zhì)，使人越來越冷酷了。人心畢竟是肉長的，經(jīng)不起這樣折騰。于是，那些“某人被搶劫，旁人無一相助”等事就發(fā)生的越來越頻繁。報(bào)紙上的評(píng)論越來越多，可那些評(píng)論員呢？是否又是冷眼旁觀中的一者？

“現(xiàn)在公交車上的商業(yè)廣告太多了，公交車上還是傳播文明理念更貼近人心……”猛然，聽見身旁有人在小聲議論著。

順著思緒走下去，腦海中浮現(xiàn)出一則新聞：有一輛叫“雷鋒號(hào)”車廂內(nèi)，側(cè)棚上掛了近30幅雷鋒事跡的宣傳圖片，吸引了眾多乘客的目光。而這些雷鋒圖片都是車隊(duì)司乘人員自己尋找、制作的，“雷鋒號(hào)”運(yùn)營了兩年時(shí)間，已成為這條線路最具文化內(nèi)涵的一輛公交車。車上的司乘人員，也都是按照雷鋒精神要求自己。兩年來，這條線路的乘客也逐漸養(yǎng)成主動(dòng)為老人孩子讓座、互幫互助的乘車習(xí)慣。我覺得每天見到“雷鋒”總會(huì)對(duì)人產(chǎn)生一些積極的影響，還能提高乘客的乘車素質(zhì)。

這個(gè)世界，終究還是怕黑，需要愛與善來照亮。為了尋找，中國也是創(chuàng)辦了一個(gè)又一個(gè)節(jié)目，比如像每年的“感動(dòng)中國十大人物”評(píng)選活動(dòng)，都是為了發(fā)掘人心深藏的那份美好。

要下車了。不經(jīng)意間的回頭，發(fā)現(xiàn)有太多值得留戀。

回味。品出的那份珍貴的情，莫名在內(nèi)心深處涌動(dòng)著。

那是刺眼卻又柔和的光，是未知，又是希望……

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作者：高中高二學(xué)生（1）班 魏小倩   時(shí)間：2024-12-3 17:49