文章摘要：五年級(jí)作文1200字:怎么寫好怎樣寫好想象作文1200字？在命題作文中，有時(shí)會(huì)遇上這樣一些題目:《假如我是市長(zhǎng)》、《二十年后的我》、《龜兔第二次賽跑》、《賣火柴的小女孩來到我家》等等。寫作這樣的作文，不能像寫記敘文一樣，直接敘述或描寫現(xiàn)實(shí)生活中的人、事、物、景，而要展開想象的翅膀，創(chuàng)造出過去未曾遇到過的事物的形象或?qū)聿趴赡艹霈F(xiàn)的形象。以下是馮喬禹寫的《怎樣寫好想象作文》范文；

好怎樣寫好想象作文1200字概況

• 作者：馮喬禹
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年07月06日 12時(shí)14分

在命題作文中，有時(shí)會(huì)遇上這樣一些題目:《假如我是市長(zhǎng)》、《二十年后的我》、《龜兔第二次賽跑》、《賣火柴的小女孩來到我家》等等。寫作這樣的作文，不能像寫記敘文一樣，直接敘述或描寫現(xiàn)實(shí)生活中的人、事、物、景，而要展開想象的翅膀，創(chuàng)造出過去未曾遇到過的事物的形象或?qū)聿趴赡艹霈F(xiàn)的形象。這種類型的作義，我們叫它想象作義。寫作想象作文，需要注意以下幾個(gè)問題:

1.想象要以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)。同學(xué)們也許會(huì)問:想象的內(nèi)容本來就不是實(shí)實(shí)在在的事物，怎么又要以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)呢?這是因?yàn)?，想象不能憑空進(jìn)行，需要有材料。這個(gè)材料就是平時(shí)感知過并留在記憶中的事牡的形象。想象就是對(duì)記憶中的一些事物的形象進(jìn)行加工改組，創(chuàng)造新形象的過程，所以想象與現(xiàn)實(shí)有著必然的聯(lián)系。本書中所選的這一‘組想象作文無一不是與現(xiàn)實(shí)緊緊相連的?！都偃缥矣幸恢烂畹纳窆P》的小作者，為什么想到要在黃浦江上架幾座大橋?就因?yàn)樗慷眠^叔叔阿姨們上下班“擠輪渡”的情景，從而產(chǎn)生了必須改變這一現(xiàn)狀的想法?？梢哉f，脫離現(xiàn)實(shí)的想象是沒有的。為了發(fā)展想象能力，我們不僅要學(xué)好書本知識(shí)，而且要積極參加社會(huì)實(shí)踐，認(rèn)真觀察生活，擴(kuò)大見聞，增長(zhǎng)知識(shí)。這樣，感知和記憶的事物的形象越多，想象就會(huì)愈加豐富多采。

2.想象要合情理。乍看起來，想象是十分自由的，可以上天，可以入地，可以超越時(shí)間、空間的限制。但想象是否可以四處跑馬，毫無約束呢?不是的，想象應(yīng)該合乎事理。既是意料之外，又在情理之中，這樣的想象才會(huì)被讀者所接受。課文《賣火柴的小女孩》寫了小女孩五次擦燃火柴，五次從火光中石到幻嫩。為什么是這些幻景，而不是其他?因?yàn)樾∨?dāng)時(shí)的處境````這樣的想象，既合悄合理，又有深刻的思想蘊(yùn)涵。如果此時(shí)此刻的小女孩，幻想穿皮袍皮靴，吃山珍海味，那就令人難以置信了，也難以喚起人們對(duì)她的同情。

3.想象要有激情。激情是想象的動(dòng)力。一位作者當(dāng)他對(duì)所寫的對(duì)象缺乏感情，當(dāng)他的激情未能燃燒起來的時(shí)候，是很難展開想象的。只有把自己的全部感情傾注在所寫的對(duì)象上，自己完全進(jìn)入角色的時(shí)候，想象才能觸發(fā)，才會(huì)豐富、感人。本書選文《一盒火柴》的小作者，在歡樂的除夕之夜，閱讀童話《賣火柴的小女孩》，讀著讀著，她深深地感動(dòng)了。她想:“同樣是大年夜，可賣火柴的小女孩多可憐啊!在別人歡度新年的時(shí)候，她卻又冷又餓，懷著短暫的歡樂和希望，慘死在大街上。”小作者“同情她，喜歡她，真想見到她”。而且要“想辦法幫助她”。小作者這樣想著想著，完全沉浸在對(duì)小女孩的同情、熱愛、關(guān)心的意境之中，于是，想象被觸發(fā)了，一些新的形象在她的頭腦里產(chǎn)生了。她把送棉衣、吃餃子、看電視這些情節(jié)記錄下來，就成了一篇非常感人的童話。由此可見，想象必須有情感的介入。

4.想象要勇于創(chuàng)造。想象不是簡(jiǎn)單地再現(xiàn)一些被自己或別人多次感知過的東西，而是要以先前的經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)，大膽地進(jìn)行創(chuàng)造，構(gòu)想出前所未有的新形象。越新穎越好，越有獨(dú)創(chuàng)性越好。本書選文《免媽媽的綠匣子》，想象就很新穎。例如，那匣子里的三顆小星星，就具有神奇的效用:它可以變成“陷阱”，以懲罰兇惡的敵人;它又可以變成“尾巴”、“眼睛”，以救助自己的朋友。這雖然不可能成為現(xiàn)實(shí)，但它表達(dá)了一種美好的愿望，給讀者以深刻的啟示。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（7）班 馮喬禹   時(shí)間：2025-7-6 12:14