文章摘要：高二作文1200字:怎么寫(xiě)好那個(gè)承載著夢(mèng)想的小球1200字作文？很多時(shí)候，我們都需要組成強(qiáng)大的團(tuán)體，去戰(zhàn)勝更大的困難。——題記在八中訓(xùn)練基地的３天里，有許多益智游戲都是考驗(yàn)集體的凝聚力的，其中就有“路行萬(wàn)里”。“嘟——”隨著一聲哨響，我們排著整齊的隊(duì)伍，在教官的帶領(lǐng)下，來(lái)到了綠茵場(chǎng)。以下是馬行寫(xiě)的《那個(gè)承載著夢(mèng)想的小球》范文；

好那個(gè)承載著夢(mèng)想的小球作文1200字概況

• 作者：馬行
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分11段敘寫(xiě)
• 更新：2023年01月09日 02時(shí)19分

很多時(shí)候，我們都需要組成強(qiáng)大的團(tuán)體，去戰(zhàn)勝更大的困難。

——題記

在八中訓(xùn)練基地的３天里，有許多益智游戲都是考驗(yàn)集體的凝聚力的，其中就有“路行萬(wàn)里”。

“嘟——”隨著一聲哨響，我們排著整齊的隊(duì)伍，在教官的帶領(lǐng)下，來(lái)到了綠茵場(chǎng)。

“我們來(lái)玩玩這個(gè)游戲——路行萬(wàn)里。”教官指了指球筐、網(wǎng)球和塑料制的少了底面的圓柱的一半。話(huà)音剛落，一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)如雨后春筍般在我們心中發(fā)芽了：“萬(wàn)里”是不是虛指？到底要行多少里呢？教官似乎從那一張張迷茫的臉上看出了我們的疑惑，笑著說(shuō)出了游戲規(guī)則。之后，被分成２個(gè)隊(duì)的我們開(kāi)始體驗(yàn)了。

不久，綠茵場(chǎng)上就冒出了２條筆直的長(zhǎng)龍，原來(lái)是雙手捧著道具，緊密連接成直線(xiàn)的我們。隊(duì)長(zhǎng)仔仔細(xì)細(xì)地檢查著每一個(gè)連接處，生怕調(diào)皮的網(wǎng)球因我們小小的疏忽而成為“漏網(wǎng)之魚(yú)”。終于檢查完了，隨著一聲“放”，網(wǎng)球順利地逃出隊(duì)長(zhǎng)的手心，跑向了長(zhǎng)長(zhǎng)的管道。又像坐滑滑梯一般，快速地滑向另一端。我們的目光聚集在一起，緊緊地尾隨著那個(gè)小小的網(wǎng)球，心都懸了起來(lái)。

當(dāng)網(wǎng)球順利地通過(guò)隊(duì)員們的管道時(shí)，隊(duì)員們并沒(méi)有如釋重負(fù)，而是飛快地奔向隊(duì)尾，做好后續(xù)工作。但問(wèn)題偏偏在這時(shí)候出現(xiàn)了，隊(duì)員們因跑的方向不一致，又因個(gè)別隊(duì)員將管道傾斜了幾度角，導(dǎo)致整個(gè)隊(duì)伍都歪歪扭扭，并在不知不覺(jué)中向前移，早已偏離了目的地——那個(gè)球筐。這時(shí)，球正艱難地走著曲里拐彎的鄉(xiāng)間小路，還時(shí)不時(shí)地“親吻”地面。隊(duì)長(zhǎng)當(dāng)機(jī)立斷，連忙停止球的運(yùn)動(dòng)，耐心地為我們講解注意事項(xiàng)。我們?nèi)靼缀?，球繼續(xù)向前滑動(dòng)。

然而，舊的問(wèn)題剛“消滅”掉，新的問(wèn)題又在我們的疏忽中“誕生”了——由于隊(duì)員們太重視這個(gè)球了，導(dǎo)致他們的身體向前傾，擋住了球的去路。熱心的隊(duì)長(zhǎng)又在我們的期待中為我們“斬除”困難了。

或許是受了隊(duì)長(zhǎng)的感染，隊(duì)員們個(gè)個(gè)精神抖擻。小心翼翼地捧著道具，如同邊遠(yuǎn)山區(qū)的人們捧著來(lái)之不易的水。當(dāng)確確實(shí)實(shí)看到球通過(guò)我的管道時(shí)，我才放心地跑到隊(duì)伍后面，與前一位隊(duì)員的管道天衣無(wú)縫地連接在一起。隊(duì)員們的動(dòng)作整齊劃一，勁兒往一處使，球便順順利利地滑著平坦的“滑梯”，向目的地溜去。突然，球像遇到了飛流之下的瀑布，向下滑去。原來(lái)目的地到了。當(dāng)親眼所見(jiàn)球落入筐內(nèi)后，抑制很久的歡呼聲終于在我們隊(duì)里爆發(fā)了。

細(xì)細(xì)地注視著這個(gè)小小的球，突然看到了它的不平凡。它承載著我們由隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)的雙鷹隊(duì)的多少夢(mèng)想?。∵@背后，凝聚著全隊(duì)的團(tuán)結(jié)一心和隊(duì)長(zhǎng)的默默付出。它們猶如上進(jìn)的力量，扶持著我們那不斷進(jìn)取的心，不斷地堅(jiān)定著我們的信念。誰(shuí)能想到，一個(gè)小小的球，竟通過(guò)由全隊(duì)的強(qiáng)大力量架起的橋梁，由綠茵場(chǎng)的一端滑向了另一端。隨著小球的滑動(dòng)，我們那一顆顆心，也在不停地舞動(dòng)著。隊(duì)長(zhǎng)的耐心講解，老師的鼓勵(lì)，隊(duì)友們的不斷進(jìn)取，總在心中回蕩，激勵(lì)并促使我們嘗試第二次，第三次......我在心中大聲吶喊：“團(tuán)隊(duì)無(wú)敵！”

綠茵場(chǎng)上，那個(gè)承載著我們夢(mèng)想的小球，迎著和風(fēng)，向著目的地，滑動(dòng)，滑動(dòng)......

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作者：高中高二學(xué)生（7）班 馬行   時(shí)間：2023-1-9 02:19