文章摘要：五年級(jí)敘事作文:怎么寫好難忘的一節(jié)語文課1200字作文？完第二節(jié)課回辦公室，就聽到我們胖胖的班長(zhǎng)在動(dòng)員大家：“蔣開儒老先生要來聽楊主任的公開課，沒事的老師都去聽聽啊，機(jī)會(huì)難得?！币宦犑菞钪魅蔚恼n大家就很感興趣了，因?yàn)樗墒俏覀儗W(xué)校的大大大才子，他的博客可不是一般的重量級(jí);蔣開儒。以下是譚蕊怡寫的《難忘的一節(jié)語文課》范文；

好難忘的一節(jié)語文課作文1200字概況

• 作者：譚蕊怡
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2020年07月23日 00時(shí)39分

小學(xué)五年級(jí)敘事作文1200字   譚蕊怡   北京市 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（6）班

完第二節(jié)課回辦公室，就聽到我們胖胖的班長(zhǎng)在動(dòng)員大家：“蔣開儒老先生要來聽楊主任的公開課，沒事的老師都去聽聽啊，機(jī)會(huì)難得?！?/p>

一聽是楊主任的課大家就很感興趣了，因?yàn)樗墒?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/women/" title="我們作文">我們學(xué)校的大大大才子，他的博客可不是一般的重量級(jí);蔣開儒?就是《春天的故事》、《走進(jìn)新時(shí)代》的詞作者?他也來聽楊主任的課，這個(gè)消息讓這個(gè)冬寒料峭的日子陡地變得溫暖起來。大家都開心地?fù)屩フ甲弧?/p>

“莫道君行早，更有早行人”，我還以為自己最先到呢，語文科組長(zhǎng)周貴和老師已經(jīng)坐在教室里了。楊主任執(zhí)教的7班教室里，學(xué)生們幾乎都在做著各種準(zhǔn)備。因?yàn)槿硕?，天冷，沒開窗，我猛地進(jìn)去，聞到一股非常有特色的味道。待會(huì)兒人更多，味道會(huì)更大的，我趕緊回到辦公室，拿來空氣清新劑，沖著教室的上下左右噴將起來。學(xué)生還以為我噴殺他們呢，邊逃邊笑。

我將清新劑放回辦公室的時(shí)候，看到尹波舉著一本語文書在喊：“啊，我簽到名了！我拿到他的簽名了！”象個(gè)追星的小女孩。我腦子里突然閃出一個(gè)念頭，趕緊跑到寶寶級(jí)長(zhǎng)那，“級(jí)長(zhǎng)，快，打印一疊《春天的故事》的歌詞，拿去請(qǐng)蔣老師簽名！”級(jí)長(zhǎng)連連點(diǎn)頭，看來我的主意不錯(cuò)。

我回到教室，陸陸續(xù)續(xù)來了好多老師了，也快上課了，教室里只有興奮的人聲嘈雜，然后班主任麗麗來訓(xùn)練學(xué)生怎樣迎接蔣爺爺，突然我腦子里又冒出一個(gè)念頭來，“快開電腦，放《春天的故事》這首歌！”7班學(xué)生腦袋果然靈光，很快就找到歌，大聲地放了出來。教室里立刻就充盈著春天的氣息！

“叮?！！鄙险n鈴聲響了，聽課的老師們都側(cè)身看走廊，楊主任陪著一位精神奕奕的長(zhǎng)者一前一后從前門進(jìn)來。笑意盈盈。楊主任向大家介紹道：“在《春天的故事》的優(yōu)美的歌聲中，我們很榮幸請(qǐng)到了這首歌的詞作者蔣開儒爺爺…”他的話音還未落，所有人一齊起立，熱烈鼓掌，表達(dá)發(fā)自心底的對(duì)蔣先生的敬意和歡迎。其實(shí)大家可能還注意到一個(gè)細(xì)節(jié)，今天的氣溫其實(shí)很低，我們都穿上了冬裝了，可是蔣先生仍然穿著短袖t恤！說明老先生的身體和精神是何等的好！

楊主任講授的是莫懷戚的散文《散步>》。愛好文學(xué)的人可能以前在《讀者》或者別的文學(xué)雜志上讀過這篇散文?，F(xiàn)在居然被選進(jìn)了中學(xué)課本，現(xiàn)在的學(xué)生真的挺幸福的，教材的編寫者終于不再大量選用御用文章了，當(dāng)年在課本外大量滋潤(rùn)我們的好文章終于可以登堂入室，也讓孩子們?cè)诮虒W(xué)中直接受惠了。也許這正是有了象鄧爺爺那樣的開放而人文的政策理念，帶來了思想界教育界的春天吧。

待到請(qǐng)蔣先生在聽課座位正中的那個(gè)位子上安坐下來后，楊主任就開始了他精彩的講授。不愧是深圳市知名的語文教研專家，教學(xué)藝術(shù)已臻化境：層層遞進(jìn)的問題設(shè)計(jì)，如抽絲剝繭般讓學(xué)生自己去思考，去感悟，去體會(huì)，去懂得；精到簡(jiǎn)潔的點(diǎn)評(píng)畫龍點(diǎn)睛；而那信手拈來的擴(kuò)展即補(bǔ)充課文，呼應(yīng)主題，又升華主題的情感；巧妙融語文教學(xué)與情感教育于一爐，讓所有聽課的人得到純美的文學(xué)與精神雙重享受！且不說精致典雅的語言，出口成章的口才，獨(dú)到精心的設(shè)計(jì)，單單他對(duì)學(xué)生無所不在的鼓勵(lì)與肯定就是最體現(xiàn)一個(gè)老師學(xué)問之外的涵養(yǎng)之處。這本身對(duì)學(xué)生也對(duì)我們這些老師們就是一種教育和示范．所謂＂學(xué)高為師，德高為范＂，信也！

“叮?！毕抡n了，酣暢淋漓的講述傾倒了所有聽課的人。蔣先生也微笑著起立，給予了熱情的掌聲。一對(duì)老朋友今天在教室里，在對(duì)孩子們的教育里完成了一次無聲的對(duì)話和交流。

隨著老師宣布下課，學(xué)生們立刻圍到蔣爺爺?shù)纳磉?，?qǐng)他簽名，向他求教，將蔣爺爺里三層外三層的圍個(gè)水泄不通。

我想，7班的孩子真是幸運(yùn)，他們今天享受到了一頓豐盛的精神大餐;

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（6）班 譚蕊怡   時(shí)間：2020-7-23 00:39