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        金色的背影 1200字

        文章摘要:一年級(jí)寫人作文:怎么寫好金色的背影1200字作文?9月29日,溫哥華街頭車水馬龍。川流不息的車子行駛在街頭, (此句可刪。理由:"車水馬龍"就包含了這一句的意思。)熱鬧極了。這時(shí),一只鴨媽媽帶著六只小鴨子散步在街頭。鴨媽媽走在最前面,搖搖擺擺地走著。后面的小鴨也蹣跚走著,緊緊跟著鴨媽媽,稚嫩的小翅膀撲扇著來保持平衡,怕掉了對(duì)(隊(duì))。以下是潘曉雪寫的《金色的背影》范文;

        好金色的背影作文1200字概況

        • 作者:潘曉雪
        • 班級(jí):小學(xué)一年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)1200字作文
        • 體裁:寫人
        • 段落:分17段敘寫
        • 更新:2024年10月11日 04時(shí)29分

        小學(xué)一年級(jí)寫人作文1200字   潘曉雪   撫順市 小學(xué)一年級(jí)學(xué)生(5)班

        9月29日,溫哥華街頭車水馬龍。川流不息的車子行駛在街頭, (此句可刪。理由:"車水馬龍"就包含了這一句的意思。)熱鬧極了。

        這時(shí),一只鴨媽媽帶著六只小鴨子散步在街頭。鴨媽媽走在最前面,搖搖擺擺地走著。后面的小鴨也蹣跚走著,緊緊跟著鴨媽媽,稚嫩的小翅膀撲扇著來保持平衡,怕掉了對(duì)(隊(duì)) 。誰看到此情景不破顏而笑呢? (任誰看到這種情景,都該破顏而笑吧?)

        "噗通—撲通—"幾只小鴨子因?yàn)閷?duì)城市的好奇而亂跑,失足掉進(jìn)了下水道。喘(湍)急的污水快要沖走了小鴨子。小鴨子們?cè)谖鬯?嘎嘎"地呼喚著媽媽,眼里充滿了恐懼和焦急。

        鴨媽媽終于發(fā)現(xiàn)了有幾只小鴨子不見了。順著微弱的叫聲,鴨媽媽找到了失足落水的小鴨子們。鴨媽媽頓時(shí)慌極了,張開翅膀撲扇著,用又長(zhǎng)又堅(jiān)硬的嘴巴試著啄開下水道的蓋子。過了一會(huì)兒,鴨媽媽意識(shí)到這些都是徒勞的,朝著小鴨子們溫柔而又悲傷的叫了幾聲:"嘎嘎,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎嘎,嘎。"便開始向人們求救了。

        不遠(yuǎn)處,一名巡警正在街頭巡查。鴨媽媽像找到救星似地(的) ,飛也似的超巡警跑去。鴨媽媽在巡警周圍跑了一圈,吸引了巡警的注意。巡警覺得這只小鴨子很奇怪,便用手揮舞著—那是他在驅(qū)趕著鴨媽媽,說:"去去去,小鴨,別老圍著我轉(zhuǎn)。"鴨媽媽死活不走,只是焦急的向巡警"嘎嘎"地叫,還撲扇著自己的翅膀,咽喉然后一把咬住巡警的褲腳,向下水道的方向拽去。巡警也笑著按鴨媽媽拽的方向走去,嘴里嘟嚷著:"嘿,這小鴨子真好玩,我看看他到底要干什么。"

        等走到了下水道蓋子上,鴨媽媽突然松開了巡警的褲腳,狠狠跺著下水道的蓋子,還時(shí)不時(shí)啄著下水道蓋子。下水道里傳出微弱的"嘎嘎"聲,巡警突然恍然大悟:"(⊙o⊙)哦,原來是小鴨子們掉進(jìn)了下水道呀!"巡警打開下水道,"呵,這下水道少說有三米深,我可怎么就小鴨子們呢?"

        這時(shí),一家魚店吸引了他的注意。巡警一拍手,高興地說:"對(duì)了,我可以用漁網(wǎng)撈小鴨子呀。"說罷,他便用百米沖刺的速度奔向魚店。等巡警回來時(shí),他手里多了把可延長(zhǎng)的漁網(wǎng)。

        巡警把漁網(wǎng)加的(得)很長(zhǎng),足以撈起小鴨子。污水依然很喘(湍)急,小鴨子們也快筋疲力盡(了) 。一看到有魚網(wǎng),小鴨子們便使出全身的氣力向漁網(wǎng)游去。鴨媽媽在一旁靜靜地看著,有時(shí)朝小鴨子叫一兩聲,聲中夾著慈愛。

        鴨子們都很配合巡警。很快,巡警就撈出了所有的小鴨子們。小鴨子救上來后,鴨媽媽用翅膀撫摸著小鴨子,拂去他們身上的水,眼神和行動(dòng)都充滿了母愛。巡警從懷里拿出面包,弄成渣狀,喂給鴨子們吃。

        吃飽后,鴨媽媽又帶著小鴨子過馬路。司機(jī)們看到鴨子們,紛紛停下來給鴨子們讓路。巡警和司機(jī)們都目送著鴨子么搖搖擺擺地走向遠(yuǎn)方,巡警也轉(zhuǎn)過身繼續(xù)巡查。巡警和鴨子們的背影,都散發(fā)出耀眼的金色的光芒&hllip;&hllip;

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        【葉綠痕按】亮點(diǎn):敘事生動(dòng),分段合理,每一段都寫得栩栩如生、清晰如畫!語言也很生動(dòng)。

        建議:可以將故事發(fā)生時(shí)間設(shè)定為傍晚,首尾兩段分別添一筆對(duì)于夕陽的描寫(金色的夕陽,金色的背影,金色的愛心&hllip;&hllip;),使故事的情境更加渾然。

        改了一些語言細(xì)節(jié),詳見文內(nèi)點(diǎn)評(píng)。

        本文由度社區(qū)網(wǎng)友:童慧官

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        作者:小學(xué)一年級(jí)學(xué)生(5)班 潘曉雪   時(shí)間:2024-10-11 04:29

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