文章摘要：名著作文1200字:怎么寫好名著伴我成長(zhǎng)1200字作文？我柳鵬，鄭州新鄭人士，人稱 “小書迷”,愛稱“小不點(diǎn)”，因?yàn)槲乙呀?jīng)１2歲了，個(gè)子１。４１米。但我非常喜歡讀書，在老師的引導(dǎo)下，名著一直伴我成長(zhǎng)，他們給我?guī)淼牟粌H是精神的食糧，還是我心靈的震撼。在名著陪伴下，我快樂的成長(zhǎng)著，同學(xué)們都說我只長(zhǎng)知識(shí)，不長(zhǎng)個(gè)子。以下是劉星妍寫的《名著伴我成長(zhǎng)》范文；

好名著伴我成長(zhǎng)作文1200字概況

• 作者：劉星妍
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2023年06月04日 19時(shí)08分

我柳鵬，鄭州新鄭人士，人稱 “小書迷”,愛稱“小不點(diǎn)”，因?yàn)槲乙呀?jīng)１2歲了，個(gè)子１.４１米。但我非常喜歡讀書，在老師的引導(dǎo)下，名著一直伴我成長(zhǎng)，他們給我?guī)淼牟粌H是精神的食糧，還是我心靈的震撼。在名著陪伴下，我快樂的成長(zhǎng)著，同學(xué)們都說我只長(zhǎng)知識(shí)，不長(zhǎng)個(gè)子。讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)名著！感受名著的沐浴吧！

每本名著帶給我的是不同的心靈震撼。蘇聯(lián)奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》講述的是戰(zhàn)爭(zhēng)中的故事，通過描述主人公保爾•柯察金，看透了底層的最深處，用自己的滿腔的怒火與正義參軍,他在戰(zhàn)爭(zhēng)中目睹身邊的戰(zhàn)友倒下,他反而更加堅(jiān)信自己身上的責(zé)任，越戰(zhàn)越勇。以致全身癱瘓、雙目失明后仍與各種困難作斗爭(zhēng)的行為，充分體現(xiàn)除具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的一代新人的高尚品質(zhì)。這本書是我懷著復(fù)雜的心情看完的，一個(gè)健全的人在戰(zhàn)爭(zhēng)中成了殘疾人，但仍用樂觀的心態(tài)去面對(duì)，像我這樣的人真是自愧不如，這本書給我?guī)砩羁痰?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/qidi/" title="啟迪作文">啟迪，那就是：一個(gè)人在困難面前要用樂觀的心態(tài)去面對(duì)，不能氣餒。

還有《父與子》俄國屠格涅夫著。描寫貧民出身的醫(yī)科大學(xué)生扎洛夫兩次離開家庭，到貴族子弟阿爾卡狄基爾沙諾夫家做客，同阿爾卡狄的伯父巴維爾發(fā)生思想沖突。終于為了一件偶然的事故挑起決斗。作品表現(xiàn)了一代新人同貴族 “老朽”的思想沖突，反映了俄國農(nóng)奴制改革時(shí)期革命民主主義同貴族自由主義改良派之間的矛盾和斗爭(zhēng)。在書中使我看到了革命的希望，看到了光明。

還有《魯濱遜漂流記》，他講述的是魯濱遜在荒島所過的日子，沒人會(huì)相信有一個(gè)人在荒島生存28年，但魯濱遜傳承了我們人類最優(yōu)秀的品質(zhì)：樂觀、勤勞、聰明、知足安命、勇敢、精打細(xì)算、善良，這不可能集中于我們?nèi)祟愐簧?，即使有，全世界恐怕只有幾個(gè)人，我不禁贊嘆魯濱遜能把一個(gè)荒島變?yōu)榫G洲，使自己衣食無憂，對(duì)我們來說，無疑比登天還難。在書中，我領(lǐng)悟到一個(gè)人要想在逆境生存，就要樂觀面對(duì)。

還有老舍先生寫的《駱駝祥子》，他反映了舊社會(huì)的黑暗，貧苦人民的苦難與永無出頭之日的災(zāi)難，祥子就是這個(gè)活生生的例子。老舍先生的洞悉與思考把我們帶入了舊社會(huì)的黑暗之處。他對(duì)平民生活的熟悉不亞于我們，正是他的貧苦生活的真切的感受，為我們后人留下了寶貴的財(cái)富。祥子、虎妞、小福子這些人物的悲慘遭遇反映了社會(huì)無比的黑暗，它，是中國不可磨滅的恥辱！也暗含了一些引人深思的道理：我們的生活比以前在水深火熱的人民好多了，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，不虛度一絲光陰。

還有很多名著，像家喻戶曉的《西游記》、看破世間的《紅樓夢(mèng)》、迂回曲折的《三國演義》……

正像我在開頭所說的，名著給我們帶來的是不同的心靈震撼與啟迪。我是在書中長(zhǎng)大，書給我很多很多道理，教我學(xué)會(huì)做人，教我人生哲理，教我怎樣走好每一步。名著更是我的伙伴，我的老師，我的指路者，更重要的是在我們這些學(xué)生當(dāng)中名著已成為人生中不可缺少的一部分。我是在名著的熏陶下成長(zhǎng)，我愛名著，愛他們給我的啟迪；我愛名著，愛他們給我的哲理；我愛名著，愛他們伴我成長(zhǎng)！

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（1）班 劉星妍   時(shí)間：2023-6-4 19:08