文章摘要：高三作文10000字:怎么寫好碎語10000字作文？搬家之時，翻出兒時的畫作。奇境的內(nèi)容，鮮艷的亮色，幼稚的線條。這曾經(jīng)是多么令我開心的呀，而今，卻全部被塵封在記憶中，貼上了符咒，再也打不開。很多年前，發(fā)現(xiàn)自己有絕對音感，聽旋律，便能將音名唱出，卻從未有人知道，他們甚至認為我是個五音不全的音盲。以下是余志強寫的《碎語》范文；

好碎語作文10000字概況

• 作者：余志強
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：10000字作文
• 體裁：
• 段落：分57段敘寫
• 更新：2021年03月10日 03時59分

搬家之時，翻出兒時的畫作。奇境的內(nèi)容，鮮艷的亮色，幼稚的線條。這曾經(jīng)是多么令我開心的呀，而今，卻全部被塵封在記憶中，貼上了符咒，再也打不開。很多年前，發(fā)現(xiàn)自己有絕對音感，聽旋律，便能將音名唱出，卻從未有人知道，他們甚至認為我是個五音不全的音盲。也做過當音樂家的夢，可以獨自寫曲、填詞、編曲、演唱，可即使很有天賦，無后天培養(yǎng)，也亦無法實現(xiàn)。畢竟，不是所有人都能成為莫扎特。只是因為想知道小提琴是如何發(fā)音的，而學習演奏它學習了三年，沒考取過任何級別證書。唯一一次登臺演奏是在學校四十周年校慶之時，我剛剛踏入高中大門兩個月。在音樂課下課后，被老師叫去尋問是否可以參加一個節(jié)目，拉中聲部。簡單的第一把位，最后一排不露臉的位置，舞臺上惟我一個高中生，和初中部的小崽兒們一起演奏了三首帶有濃郁新疆特色的曲子。而臉上帶著上世紀四十年代的大媽們扭秧歌才會畫的艷麗動人的妝，紅眼影，紅瞼蛋，通紅的仿佛要涌出血來的唇，哦，更可怕的是糊了面粉般的臉?，F(xiàn)在想想都后怕，更何況那日還有臺下雷鳴般的掌聲，以及校主特人夸贊的那句“初升的太陽般健康活力”。我已經(jīng)深深埋下了頭。之后呢，又因虛榮心指使而學習了四天吉它，和弦尚未學全，便

有一本寫滿曲子的五線譜本，卻沒有劃分節(jié)奏；有一本畫滿動漫人物的畫本，卻沒有顏色。原來，還有這么多沒學會啊，我卻放棄了學習，卻固執(zhí)的以為天賦就是一切成功的來源。

兒時那么多那么多的夢想，卻一個都沒有成為現(xiàn)實。雖然我的座右銘是一切皆有可能，但那竟成了欺騙自己的安慰。沒有準備的事是不可能“皆有”的。

要問我，現(xiàn)在的夢想是什么？我想我會一時語塞，張口說不出任何詞語。沒有夢想了嗎？不，我有，有很多。只是，請給我一些時間，我得慎重思考。只是最理想的夢想，已如泡泡般破碎，我的夢亦碎，可卻總在等待奇跡出現(xiàn)，渺茫的奇跡。

眼前似被大霧彌漫，我看不見未來。

期末考將至，依舊百無聊賴，懶散的日子，讓時間荒蕪。突然生了厭學之心，課上寫著一篇又一篇關(guān)于從前的同桌小愛的故事。一個那么聰明，那么優(yōu)秀的丫頭，在我看來，已是完美。小愛可以三日不來上課，可以整日趴在桌上睡覺，可以隨便聽聽課上內(nèi)容，也依舊能保持次次月考第一。小愛可以保持最純真而又真誠的笑容，讓身邊的每一人都如沐春風。小愛可以在轉(zhuǎn)來的五天之內(nèi)，被一個同樣優(yōu)秀的男生瘋狂地喜歡。每天放學，便能看到他背著小愛的書包，騎借來的很拉風的單車送小愛回家，以致晚自習常常遲到。他是我的同桌，小愛是我的前桌，因此可以每天聽到讓我起雞皮疙瘩的小情話，可以每天吃到他送的小零食。因為小愛想要收藏《愛與痛的邊緣》第一版，那早就絕跡的一千本，遂他跑遍了這個小小伊寧市的大小所有書店，卻一無所獲，最終，我將這本書不舍的高價賣給了他，我承認我愛書也更愛財。去年春天，學校組織去植樹，在顛簸的鄉(xiāng)間小路上，兩個班的八十九人擠在狹小的車箱內(nèi)。他緊緊抓著小愛的胳膊，生怕她有一點閃失，這一瞬，融化了我習慣冷漠的心。最終他們的分手，是由小愛提出的，因為她一直都在腳踏兩船。這短短的一百零三天的青澀愛戀。而小愛依舊以自己的方式向前走去，頭也不回，繼續(xù)優(yōu)秀下去。我看著日益消沉的他，漸漸心疼起來。從不吸煙的他，卻在她離開后，每夜不停地吸著，一根又一根，一包又一包，煙霧渾濁著他的肺，他咳嗽不停。我看見他手腕上方的皮膚，有一圈暗色的疤，那是煙頭燙過的痕跡，他定是徹夜不眠的想她，想她的笑容，想她的聲音，也想他自己曾說過的永遠，那么傻氣的、幼稚的話語。他把他的憂傷，不經(jīng)意的傳遞給了我，我收到了，于是我也陪他落淚，陪他嘆氣，陪他哀傷。

可是，為什么我們絕無僅有的青春會出現(xiàn)那么多的黑色？為什么那些說著夕陽可以帶走一切的人卻在夕陽下沉默了那么久？為什么那些千方百計想要忘記的事卻要翻山越棱地跑到我們原本就很受傷的心房？倘若時光可以倒流，倘若四季都可以看到繁花盛開，倘若我們把自己當作已經(jīng)死了。那么，還有什么事能夠傷害到我們？

也許，經(jīng)歷過傷痛、失去，才能叫長大吧。

小愛轉(zhuǎn)學了，轉(zhuǎn)到了那個位于城郊，硬件設(shè)施良好，高手如云，多少人花高價托關(guān)系才能擠進的B中。問其原因，卻聽到無比打擊的一句：這個搬家之時，翻出兒時的畫作。奇境的內(nèi)容，鮮艷的亮色，幼稚的線條。這曾經(jīng)是多么令我開心的呀，而今，卻全部被塵封在記憶中，貼上了符咒，再也打不開。很多年前，發(fā)現(xiàn)自己有絕對音感，聽旋律，便能將音名唱出，卻從未有人知道，他們甚至認為我是個五音不全的音盲。也做過當音樂家的夢，可以獨自寫曲、填詞、編曲、演唱，可即使很有天賦，無后天培養(yǎng)，也亦無法實現(xiàn)。畢竟，不是所有人都能成為莫扎特。只是因為想知道小提琴是如何發(fā)音的，而學習演奏它學習了三年，沒考取過任何級別證書。唯一一次登臺演奏是在學校四十周年校慶之時，我剛剛踏入高中大門兩個月。在音樂課下課后，被老師叫去尋問是否可以參加一個節(jié)目，拉中聲部。簡單的第一把位，最后一排不露臉的位置，舞臺上惟我一個高中生，和初中部的小崽兒們一起演奏了三首帶有濃郁新疆特色的曲子。而臉上帶著上世紀四十年代的大媽們扭秧歌才會畫的艷麗動人的妝，紅眼影，紅瞼蛋，通紅的仿佛要涌出血來的唇，哦，更可怕的是糊了面粉般的臉?，F(xiàn)在想想都后怕，更何況那日還有臺下雷鳴般的掌聲，以及校主特人夸贊的那句“初升的太陽般健康活力”。我已經(jīng)深深埋下了頭。之后呢，又因虛榮心指使而學習了四天吉它，和弦尚未學全，便自覺放棄。如今，吉它裹著落滿灰塵的黑色外套與小提琴一起被我丟棄在墻角。對不起，我親愛的，我想，我還會抱起你們繼續(xù)演奏，縱然很生疏。

有一本寫滿曲子的五線譜本，卻沒有劃分節(jié)奏；有一本畫滿動漫人物的畫本，卻沒有顏色。原來，還有這么多沒學會啊，我卻放棄了學習，卻固執(zhí)的以為天賦就是一切成功的來源。

兒時那么多那么多的夢想，卻一個都沒有成為現(xiàn)實。雖然我的座右銘是一切皆有可能，但那竟成了欺騙自己的安慰。沒有準備的事是不可能“皆有”的。

要問我，現(xiàn)在的夢想是什么？我想我會一時語塞，張口說不出任何詞語。沒有夢想了嗎？不，我有，有很多。只是，請給我一些時間，我得慎重思考。只是最理想的夢想，已如泡泡般破碎，我的夢亦碎，可卻總在等待奇跡出現(xiàn)，渺茫的奇跡。

眼前似被大霧彌漫，我看不見未來。

期末考將至，依舊百無聊賴，懶散的日子，讓時間荒蕪。突然生了厭學之心，課上寫著一篇又一篇關(guān)于從前的同桌小愛的故事。一個那么聰明，那么優(yōu)秀的丫頭，在我看來，已是完美。小愛可以三日不來上課，可以整日趴在桌上睡覺，可以隨便聽聽課上內(nèi)容，也依舊能保持次次月考第一。小愛可以保持最純真而又真誠的笑容，讓身邊的每一人都如沐春風。小愛可以在轉(zhuǎn)來的五天之內(nèi)，被一個同樣優(yōu)秀的男生瘋狂地喜歡。每天放學，便能看到他背著小愛的書包，騎借來的很拉風的單車送小愛回家，以致晚自習常常遲到。他是我的同桌，小愛是我的前桌，因此可以每天聽到讓我起雞皮疙瘩的小情話，可以每天吃到他送的小零食。因為小愛想要收藏《愛與痛的邊緣》第一版，那早就絕跡的一千本，遂他跑遍了這個小小伊寧市的大小所有書店，卻一無所獲，最終，我將這本書不舍的高價賣給了他，我承認我愛書也更愛財。去年春天，學校組織去植樹，在顛簸的鄉(xiāng)間小路上，兩個班的八十九人擠在狹小的車箱內(nèi)。他緊緊抓著小愛的胳膊，生怕她有一點閃失，這一瞬，融化了我習慣冷漠的心。最終他們的分手，是由小愛提出的，因為她一直都在腳踏兩船。這短短的一百零三天的青澀愛戀。而小愛依舊以自己的方式向前走去，頭也不回，繼續(xù)優(yōu)秀下去。我看著日益消沉的他，漸漸心疼起來。從不吸煙的他，卻在她離開后，每夜不停地吸著，一根又一根，一包又一包，煙霧渾濁著他的肺，他咳嗽不停。我看見他手腕上方的皮膚，有一圈暗色的疤，那是煙頭燙過的痕跡，他定是徹夜不眠的想她，想她的笑容，想她的聲音，也想他自己曾說過的永遠，那么傻氣的、幼稚的話語。他把他的憂傷，不經(jīng)意的傳遞給了我，我收到了，于是我也陪他落淚，陪他嘆氣，陪他哀傷。

可是，為什么我們絕無僅有的青春會出現(xiàn)那么多的黑色？為什么那些說著夕陽可以帶走一切的人卻在夕陽下沉默了那么久？為什么那些千方百計想要忘記的事卻要翻山越棱地跑到我們原本就很受傷的心房？倘若時光可以倒流，倘若四季都可以看到繁花盛開，倘若我們把自己當作已經(jīng)死了。那么，還有什么事能夠傷害到我們？

也許，經(jīng)歷過傷痛、失去，才能叫長大吧。

小愛轉(zhuǎn)學了，轉(zhuǎn)到了那個位于城郊，硬件設(shè)施良好，高手如云，多少人花高價托關(guān)系才能擠進的B中。問其原因，卻聽到無比打擊的一句：這個搬家之時，翻出兒時的畫作。奇境的內(nèi)容，鮮艷的亮色，幼稚的線條。這曾經(jīng)是多么令我開心的呀，而今，卻全部被塵封在記憶中，貼上了符咒，再也打不開。很多年前，發(fā)現(xiàn)自己有絕對音感，聽旋律，便能將音名唱出，卻從未有人知道，他們甚至認為我是個五音不全的音盲。也做過當音樂家的夢，可以獨自寫曲、填詞、編曲、演唱，可即使很有天賦，無后天培養(yǎng)，也亦無法實現(xiàn)。畢竟，不是所有人都能成為莫扎特。只是因為想知道小提琴是如何發(fā)音的，而學習演奏它學習了三年，沒考取過任何級別證書。唯一一次登臺演奏是在學校四十周年校慶之時，我剛剛踏入高中大門兩個月。在音樂課下課后，被老師叫去尋問是否可以參加一個節(jié)目，拉中聲部。簡單的第一把位，最后一排不露臉的位置，舞臺上惟我一個高中生，和初中部的小崽兒們一起演奏了三首帶有濃郁新疆特色的曲子。而臉上帶著上世紀四十年代的大媽們扭秧歌才會畫的艷麗動人的妝，紅眼影，紅瞼蛋，通紅的仿佛要涌出血來的唇，哦，更可怕的是糊了面粉般的臉。現(xiàn)在想想都后怕，更何況那日還有臺下雷鳴般的掌聲，以及校主特人夸贊的那句“初升的太陽般健康活力”。我已經(jīng)深深埋下了頭。之后呢，又因虛榮心指使而學習了四天吉它，和弦尚未學全，便自覺放棄。如今，吉它裹著落滿灰塵的黑色外套與小提琴一起被我丟棄在墻角。對不起，我親愛的，我想，我還會抱起你們繼續(xù)演奏，縱然很生疏。

有一本寫滿曲子的五線譜本，卻沒有劃分節(jié)奏；有一本畫滿動漫人物的畫本，卻沒有顏色。原來，還有這么多沒學會啊，我卻放棄了學習，卻固執(zhí)的以為天賦就是一切成功的來源。

兒時那么多那么多的夢想，卻一個都沒有成為現(xiàn)實。雖然我的座右銘是一切皆有可能，但那竟成了欺騙自己的安慰。沒有準備的事是不可能“皆有”的。

要問我，現(xiàn)在的夢想是什么？我想我會一時語塞，張口說不出任何詞語。沒有夢想了嗎？不，我有，有很多。只是，請給我一些時間，我得慎重思考。只是最理想的夢想，已如泡泡般破碎，我的夢亦碎，可卻總在等待奇跡出現(xiàn)，渺茫的奇跡。

眼前似被大霧彌漫，我看不見未來。

期末考將至，依舊百無聊賴，懶散的日子，讓時間荒蕪。突然生了厭學之心，課上寫著一篇又一篇關(guān)于從前的同桌小愛的故事。一個那么聰明，那么優(yōu)秀的丫頭，在我看來，已是完美。小愛可以三日不來上課，可以整日趴在桌上睡覺，可以隨便聽聽課上內(nèi)容，也依舊能保持次次月考第一。小愛可以保持最純真而又真誠的笑容，讓身邊的每一人都如沐春風。小愛可以在轉(zhuǎn)來的五天之內(nèi)，被一個同樣優(yōu)秀的男生瘋狂地喜歡。每天放學，便能看到他背著小愛的書包，騎借來的很拉風的單車送小愛回家，以致晚自習常常遲到。他是我的同桌，小愛是我的前桌，因此可以每天聽到讓我起雞皮疙瘩的小情話，可以每天吃到他送的小零食。因為小愛想要收藏《愛與痛的邊緣》第一版，那早就絕跡的一千本，遂他跑遍了這個小小伊寧市的大小所有書店，卻一無所獲，最終，我將這本書不舍的高價賣給了他，我承認我愛書也更愛財。去年春天，學校組織去植樹，在顛簸的鄉(xiāng)間小路上，兩個班的八十九人擠在狹小的車箱內(nèi)。他緊緊抓著小愛的胳膊，生怕她有一點閃失，這一瞬，融化了我習慣冷漠的心。最終他們的分手，是由小愛提出的，因為她一直都在腳踏兩船。這短短的一百零三天的青澀愛戀。而小愛依舊以自己的方式向前走去，頭也不回，繼續(xù)優(yōu)秀下去。我看著日益消沉的他，漸漸心疼起來。從不吸煙的他，卻在她離開后，每夜不停地吸著，一根又一根，一包又一包，煙霧渾濁著他的肺，他咳嗽不停。我看見他手腕上方的皮膚，有一圈暗色的疤，那是煙頭燙過的痕跡，他定是徹夜不眠的想她，想她的笑容，想她的聲音，也想他自己曾說過的永遠，那么傻氣的、幼稚的話語。他把他的憂傷，不經(jīng)意的傳遞給了我，我收到了，于是我也陪他落淚，陪他嘆氣，陪他哀傷。

可是，為什么我們絕無僅有的青春會出現(xiàn)那么多的黑色？為什么那些說著夕陽可以帶走一切的人卻在夕陽下沉默了那么久？為什么那些千方百計想要忘記的事卻要翻山越棱地跑到我們原本就很受傷的心房？倘若時光可以倒流，倘若四季都可以看到繁花盛開，倘若我們把自己當作已經(jīng)死了。那么，還有什么事能夠傷害到我們？

也許，經(jīng)歷過傷痛、失去，才能叫長大吧。

小愛轉(zhuǎn)學了，轉(zhuǎn)到了那個位于城郊，硬件設(shè)施良好，高手如云，多少人花高價托關(guān)系才能擠進的B中。問其原因，卻聽到無比打擊的一句：這個搬家之時，翻出兒時的畫作。奇境的內(nèi)容，鮮艷的亮色，幼稚的線條。這曾經(jīng)是多么令我開心的呀，而今，卻全部被塵封在記憶中，貼上了符咒，再也打不開。很多年前，發(fā)現(xiàn)自己有絕對音感，聽旋律，便能將音名唱出，卻從未有人知道，他們甚至認為我是個五音不全的音盲。也做過當音樂家的夢，可以獨自寫曲、填詞、編曲、演唱，可即使很有天賦，無后天培養(yǎng)，也亦無法實現(xiàn)。畢竟，不是所有人都能成為莫扎特。只是因為想知道小提琴是如何發(fā)音的，而學習演奏它學習了三年，沒考取過任何級別證書。唯一一次登臺演奏是在學校四十周年校慶之時，我剛剛踏入高中大門兩個月。在音樂課下課后，被老師叫去尋問是否可以參加一個節(jié)目，拉中聲部。簡單的第一把位，最后一排不露臉的位置，舞臺上惟我一個高中生，和初中部的小崽兒們一起演奏了三首帶有濃郁新疆特色的曲子。而臉上帶著上世紀四十年代的大媽們扭秧歌才會畫的艷麗動人的妝，紅眼影，紅瞼蛋，通紅的仿佛要涌出血來的唇，哦，更可怕的是糊了面粉般的臉?，F(xiàn)在想想都后怕，更何況那日還有臺下雷鳴般的掌聲，以及校主特人夸贊的那句“初升的太陽般健康活力”。我已經(jīng)深深埋下了頭。之后呢，又因虛榮心指使而學習了四天吉它，和弦尚未學全，便自覺放棄。如今，吉它裹著落滿灰塵的黑色外套與小提琴一起被我丟棄在墻角。對不起，我親愛的，我想，我還會抱起你們繼續(xù)演奏，縱然很生疏。

有一本寫滿曲子的五線譜本，卻沒有劃分節(jié)奏；有一本畫滿動漫人物的畫本，卻沒有顏色。原來，還有這么多沒學會啊，我卻放棄了學習，卻固執(zhí)的以為天賦就是一切成功的來源。

兒時那么多那么多的夢想，卻一個都沒有成為現(xiàn)實。雖然我的座右銘是一切皆有可能，但那竟成了欺騙自己的安慰。沒有準備的事是不可能“皆有”的。

要問我，現(xiàn)在的夢想是什么？我想我會一時語塞，張口說不出任何詞語。沒有夢想了嗎？不，我有，有很多。只是，請給我一些時間，我得慎重思考。只是最理想的夢想，已如泡泡般破碎，我的夢亦碎，可卻總在等待奇跡出現(xiàn)，渺茫的奇跡。

眼前似被大霧彌漫，我看不見未來。

期末考將至，依舊百無聊賴，懶散的日子，讓時間荒蕪。突然生了厭學之心，課上寫著一篇又一篇關(guān)于從前的同桌小愛的故事。一個那么聰明，那么優(yōu)秀的丫頭，在我看來，已是完美。小愛可以三日不來上課，可以整日趴在桌上睡覺，可以隨便聽聽課上內(nèi)容，也依舊能保持次次月考第一。小愛可以保持最純真而又真誠的笑容，讓身邊的每一人都如沐春風。小愛可以在轉(zhuǎn)來的五天之內(nèi)，被一個同樣優(yōu)秀的男生瘋狂地喜歡。每天放學，便能看到他背著小愛的書包，騎借來的很拉風的單車送小愛回家，以致晚自習常常遲到。他是我的同桌，小愛是我的前桌，因此可以每天聽到讓我起雞皮疙瘩的小情話，可以每天吃到他送的小零食。因為小愛想要收藏《愛與痛的邊緣》第一版，那早就絕跡的一千本，遂他跑遍了這個小小伊寧市的大小所有書店，卻一無所獲，最終，我將這本書不舍的高價賣給了他，我承認我愛書也更愛財。去年春天，學校組織去植樹，在顛簸的鄉(xiāng)間小路上，兩個班的八十九人擠在狹小的車箱內(nèi)。他緊緊抓著小愛的胳膊，生怕她有一點閃失，這一瞬，融化了我習慣冷漠的心。最終他們的分手，是由小愛提出的，因為她一直都在腳踏兩船。這短短的一百零三天的青澀愛戀。而小愛依舊以自己的方式向前走去，頭也不回，繼續(xù)優(yōu)秀下去。我看著日益消沉的他，漸漸心疼起來。從不吸煙的他，卻在她離開后，每夜不停地吸著，一根又一根，一包又一包，煙霧渾濁著他的肺，他咳嗽不停。我看見他手腕上方的皮膚，有一圈暗色的疤，那是煙頭燙過的痕跡，他定是徹夜不眠的想她，想她的笑容，想她的聲音，也想他自己曾說過的永遠，那么傻氣的、幼稚的話語。他把他的憂傷，不經(jīng)意的傳遞給了我，我收到了，于是我也陪他落淚，陪他嘆氣，陪他哀傷。

可是，為什么我們絕無僅有的青春會出現(xiàn)那么多的黑色？為什么那些說著夕陽可以帶走一切的人卻在夕陽下沉默了那么久？為什么那些千方百計想要忘記的事卻要翻山越棱地跑到我們原本就很受傷的心房？倘若時光可以倒流，倘若四季都可以看到繁花盛開，倘若我們把自己當作已經(jīng)死了。那么，還有什么事能夠傷害到我們？

也許，經(jīng)歷過傷痛、失去，才能叫長大吧。

小愛轉(zhuǎn)學了，轉(zhuǎn)到了那個位于城郊，硬件設(shè)施良好，高手如云，多少人花高價托關(guān)系才能擠進的B中。問其原因，卻聽到無比打擊的一句：這個搬家之時，翻出兒時的畫作。奇境的內(nèi)容，鮮艷的亮色，幼稚的線條。這曾經(jīng)是多么令我開心的呀，而今，卻全部被塵封在記憶中，貼上了符咒，再也打不開。很多年前，發(fā)現(xiàn)自己有絕對音感，聽旋律，便能將音名唱出，卻從未有人知道，他們甚至認為我是個五音不全的音盲。也做過當音樂家的夢，可以獨自寫曲、填詞、編曲、演唱，可即使很有天賦，無后天培養(yǎng)，也亦無法實現(xiàn)。畢竟，不是所有人都能成為莫扎特。只是因為想知道小提琴是如何發(fā)音的，而學習演奏它學習了三年，沒考取過任何級別證書。唯一一次登臺演奏是在學校四十周年校慶之時，我剛剛踏入高中大門兩個月。在音樂課下課后，被老師叫去尋問是否可以參加一個節(jié)目，拉中聲部。簡單的第一把位，最后一排不露臉的位置，舞臺上惟我一個高中生，和初中部的小崽兒們一起演奏了三首帶有濃郁新疆特色的曲子。而臉上帶著上世紀四十年代的大媽們扭秧歌才會畫的艷麗動人的妝，紅眼影，紅瞼蛋，通紅的仿佛要涌出血來的唇，哦，更可怕的是糊了面粉般的臉?，F(xiàn)在想想都后怕，更何況那日還有臺下雷鳴般的掌聲，以及校主特人夸贊的那句“初升的太陽般健康活力”。我已經(jīng)深深埋下了頭。之后呢，又因虛榮心指使而學習了四天吉它，和弦尚未學全，便自覺放棄。如今，吉它裹著落滿灰塵的黑色外套與小提琴一起被我丟棄在墻角。對不起，我親愛的，我想，我還會抱起你們繼續(xù)演奏，縱然很生疏。

有一本寫滿曲子的五線譜本，卻沒有劃分節(jié)奏；有一本畫滿動漫人物的畫本，卻沒有顏色。原來，還有這么多沒學會啊，我卻放棄了學習，卻固執(zhí)的以為天賦就是一切成功的來源。

兒時那么多那么多的夢想，卻一個都沒有成為現(xiàn)實。雖然我的座右銘是一切皆有可能，但那竟成了欺騙自己的安慰。沒有準備的事是不可能“皆有”的。

要問我，現(xiàn)在的夢想是什么？我想我會一時語塞，張口說不出任何詞語。沒有夢想了嗎？不，我有，有很多。只是，請給我一些時間，我得慎重思考。只是最理想的夢想，已如泡泡般破碎，我的夢亦碎，可卻總在等待奇跡出現(xiàn)，渺茫的奇跡。

眼前似被大霧彌漫，我看不見未來。

期末考將至，依舊百無聊賴，懶散的日子，讓時間荒蕪。突然生了厭學之心，課上寫著一篇又一篇關(guān)于從前的同桌小愛的故事。一個那么聰明，那么優(yōu)秀的丫頭，在我看來，已是完美。小愛可以三日不來上課，可以整日趴在桌上睡覺，可以隨便聽聽課上內(nèi)容，也依舊能保持次次月考第一。小愛可以保持最純真而又真誠的笑容，讓身邊的每一人都如沐春風。小愛可以在轉(zhuǎn)來的五天之內(nèi)，被一個同樣優(yōu)秀的男生瘋狂地喜歡。每天放學，便能看到他背著小愛的書包，騎借來的很拉風的單車送小愛回家，以致晚自習常常遲到。他是我的同桌，小愛是我的前桌，因此可以每天聽到讓我起雞皮疙瘩的小情話，可以每天吃到他送的小零食。因為小愛想要收藏《愛與痛的邊緣》第一版，那早就絕跡的一千本，遂他跑遍了這個小小伊寧市的大小所有書店，卻一無所獲，最終，我將這本書不舍的高價賣給了他，我承認我愛書也更愛財。去年春天，學校組織去植樹，在顛簸的鄉(xiāng)間小路上，兩個班的八十九人擠在狹小的車箱內(nèi)。他緊緊抓著小愛的胳膊，生怕她有一點閃失，這一瞬，融化了我習慣冷漠的心。最終他們的分手，是由小愛提出的，因為她一直都在腳踏兩船。這短短的一百零三天的青澀愛戀。而小愛依舊以自己的方式向前走去，頭也不回，繼續(xù)優(yōu)秀下去。我看著日益消沉的他，漸漸心疼起來。從不吸煙的他，卻在她離開后，每夜不停地吸著，一根又一根，一包又一包，煙霧渾濁著他的肺，他咳嗽不停。我看見他手腕上方的皮膚，有一圈暗色的疤，那是煙頭燙過的痕跡，他定是徹夜不眠的想她，想她的笑容，想她的聲音，也想他自己曾說過的永遠，那么傻氣的、幼稚的話語。他把他的憂傷，不經(jīng)意的傳遞給了我，我收到了，于是我也陪他落淚，陪他嘆氣，陪他哀傷。

可是，為什么我們絕無僅有的青春會出現(xiàn)那么多的黑色？為什么那些說著夕陽可以帶走一切的人卻在夕陽下沉默了那么久？為什么那些千方百計想要忘記的事卻要翻山越棱地跑到我們原本就很受傷的心房？倘若時光可以倒流，倘若四季都可以看到繁花盛開，倘若我們把自己當作已經(jīng)死了。那么，還有什么事能夠傷害到我們？

也許，經(jīng)歷過傷痛、失去，才能叫長大吧。

小愛轉(zhuǎn)學了，轉(zhuǎn)到了那個位于城郊，硬件設(shè)施良好，高手如云，多少人花高價托關(guān)系才能擠進的B中。問其原因，卻聽到無比打擊的一句：這個搬家之時，翻出兒時的畫作。奇境的內(nèi)容，鮮艷的亮色，幼稚的線條。這曾經(jīng)是多么令我開心的呀，而今，卻全部被塵封在記憶中，貼上了符咒，再也打不開。很多年前，發(fā)現(xiàn)自己有絕對音感，聽旋律，便能將音名唱出，卻從未有人知道，他們甚至認為我是個五音不全的音盲。也做過當音樂家的夢，可以獨自寫曲、填詞、編曲、演唱，可即使很有天賦，無后天培養(yǎng)，也亦無法實現(xiàn)。畢竟，不是所有人都能成為莫扎特。只是因為想知道小提琴是如何發(fā)音的，而學習演奏它學習了三年，沒考取過任何級別證書。唯一一次登臺演奏是在學校四十周年校慶之時，我剛剛踏入高中大門兩個月。在音樂課下課后，被老師叫去尋問是否可以參加一個節(jié)目，拉中聲部。簡單的第一把位，最后一排不露臉的位置，舞臺上惟我一個高中生，和初中部的小崽兒們一起演奏了三首帶有濃郁新疆特色的曲子。而臉上帶著上世紀四十年代的大媽們扭秧歌才會畫的艷麗動人的妝，紅眼影，紅瞼蛋，通紅的仿佛要涌出血來的唇，哦，更可怕的是糊了面粉般的臉?，F(xiàn)在想想都后怕，更何況那日還有臺下雷鳴般的掌聲，以及校主特人夸贊的那句“初升的太陽般健康活力”。我已經(jīng)深深埋下了頭。之后呢，又因虛榮心指使而學習了四天吉它，和弦尚未學全，便自覺放棄。如今，吉它裹著落滿灰塵的黑色外套與小提琴一起被我丟棄在墻角。對不起，我親愛的，我想，我還會抱起你們繼續(xù)演奏，縱然很生疏。

有一本寫滿曲子的五線譜本，卻沒有劃分節(jié)奏；有一本畫滿動漫人物的畫本，卻沒有顏色。原來，還有這么多沒學會啊，我卻放棄了學習，卻固執(zhí)的以為天賦就是一切成功的來源。

兒時那么多那么多的夢想，卻一個都沒有成為現(xiàn)實。雖然我的座右銘是一切皆有可能，但那竟成了欺騙自己的安慰。沒有準備的事是不可能“皆有”的。

要問我，現(xiàn)在的夢想是什么？我想我會一時語塞，張口說不出任何詞語。沒有夢想了嗎？不，我有，有很多。只是，請給我一些時間，我得慎重思考。只是最理想的夢想，已如泡泡般破碎，我的夢亦碎，可卻總在等待奇跡出現(xiàn)，渺茫的奇跡。

眼前似被大霧彌漫，我看不見未來。

期末考將至，依舊百無聊賴，懶散的日子，讓時間荒蕪。突然生了厭學之心，課上寫著一篇又一篇關(guān)于從前的同桌小愛的故事。一個那么聰明，那么優(yōu)秀的丫頭，在我看來，已是完美。小愛可以三日不來上課，可以整日趴在桌上睡覺，可以隨便聽聽課上內(nèi)容，也依舊能保持次次月考第一。小愛可以保持最純真而又真誠的笑容，讓身邊的每一人都如沐春風。小愛可以在轉(zhuǎn)來的五天之內(nèi)，被一個同樣優(yōu)秀的男生瘋狂地喜歡。每天放學，便能看到他背著小愛的書包，騎借來的很拉風的單車送小愛回家，以致晚自習常常遲到。他是我的同桌，小愛是我的前桌，因此可以每天聽到讓我起雞皮疙瘩的小情話，可以每天吃到他送的小零食。因為小愛想要收藏《愛與痛的邊緣》第一版，那早就絕跡的一千本，遂他跑遍了這個小小伊寧市的大小所有書店，卻一無所獲，最終，我將這本書不舍的高價賣給了他，我承認我愛書也更愛財。去年春天，學校組織去植樹，在顛簸的鄉(xiāng)間小路上，兩個班的八十九人擠在狹小的車箱內(nèi)。他緊緊抓著小愛的胳膊，生怕她有一點閃失，這一瞬，融化了我習慣冷漠的心。最終他們的分手，是由小愛提出的，因為她一直都在腳踏兩船。這短短的一百零三天的青澀愛戀。而小愛依舊以自己的方式向前走去，頭也不回，繼續(xù)優(yōu)秀下去。我看著日益消沉的他，漸漸心疼起來。從不吸煙的他，卻在她離開后，每夜不停地吸著，一根又一根，一包又一包，煙霧渾濁著他的肺，他咳嗽不停。我看見他手腕上方的皮膚，有一圈暗色的疤，那是煙頭燙過的痕跡，他定是徹夜不眠的想她，想她的笑容，想她的聲音，也想他自己曾說過的永遠，那么傻氣的、幼稚的話語。他把他的憂傷，不經(jīng)意的傳遞給了我，我收到了，于是我也陪他落淚，陪他嘆氣，陪他哀傷。

可是，為什么我們絕無僅有的青春會出現(xiàn)那么多的黑色？為什么那些說著夕陽可以帶走一切的人卻在夕陽下沉默了那么久？為什么那些千方百計想要忘記的事卻要翻山越棱地跑到我們原本就很受傷的心房？倘若時光可以倒流，倘若四季都可以看到繁花盛開，倘若我們把自己當作已經(jīng)死了。那么，還有什么事能夠傷害到我們？

也許，經(jīng)歷過傷痛、失去，才能叫長大吧。

小愛轉(zhuǎn)學了，轉(zhuǎn)到了那個位于城郊，硬件設(shè)施良好，高手如云，多少人花高價托關(guān)系才能擠進的B中。問其原因，卻聽到無比打擊的一句：這個搬家之時，翻出兒時的畫作。奇境的內(nèi)容，鮮艷的亮色，幼稚的線條。這曾經(jīng)是多么令我開心的呀，而今，卻全部被塵封在記憶中，貼上了符咒，再也打不開。很多年前，發(fā)現(xiàn)自己有絕對音感，聽旋律，便能將音名唱出，卻從未有人知道，他們甚至認為我是個五音不全的音盲。也做過當音樂家的夢，可以獨自寫曲、填詞、編曲、演唱，可即使很有天賦，無后天培養(yǎng)，也亦無法實現(xiàn)。畢竟，不是所有人都能成為莫扎特。只是因為想知道小提琴是如何發(fā)音的，而學習演奏它學習了三年，沒考取過任何級別證書。唯一一次登臺演奏是在學校四十周年校慶之時，我剛剛踏入高中大門兩個月。在音樂課下課后，被老師叫去尋問是否可以參加一個節(jié)目，拉中聲部。簡單的第一把位，最后一排不露臉的位置，舞臺上惟我一個高中生，和初中部的小崽兒們一起演奏了三首帶有濃郁新疆特色的曲子。而臉上帶著上世紀四十年代的大媽們扭秧歌才會畫的艷麗動人的妝，紅眼影，紅瞼蛋，通紅的仿佛要涌出血來的唇，哦，更可怕的是糊了面粉般的臉?，F(xiàn)在想想都后怕，更何況那日還有臺下雷鳴般的掌聲，以及校主特人夸贊的那句“初升的太陽般健康活力”。我已經(jīng)深深埋下了頭。之后呢，又因虛榮心指使而學習了四天吉它，和弦尚未學全，便自覺放棄。如今，吉它裹著落滿灰塵的黑色外套與小提琴一起被我丟棄在墻角。對不起，我親愛的，我想，我還會抱起你們繼續(xù)演奏，縱然很生疏。

有一本寫滿曲子的五線譜本，卻沒有劃分節(jié)奏；有一本畫滿動漫人物的畫本，卻沒有顏色。原來，還有這么多沒學會啊，我卻放棄了學習，卻固執(zhí)的以為天賦就是一切成功的來源。

兒時那么多那么多的夢想，卻一個都沒有成為現(xiàn)實。雖然我的座右銘是一切皆有可能，但那竟成了欺騙自己的安慰。沒有準備的事是不可能“皆有”的。

要問我，現(xiàn)在的夢想是什么？我想我會一時語塞，張口說不出任何詞語。沒有夢想了嗎？不，我有，有很多。只是，請給我一些時間，我得慎重思考。只是最理想的夢想，已如泡泡般破碎，我的夢亦碎，可卻總在等待奇跡出現(xiàn)，渺茫的奇跡。

眼前似被大霧彌漫，我看不見未來。

期末考將至，依舊百無聊賴，懶散的日子，讓時間荒蕪。突然生了厭學之心，課上寫著一篇又一篇關(guān)于從前的同桌小愛的故事。一個那么聰明，那么優(yōu)秀的丫頭，在我看來，已是完美。小愛可以三日不來上課，可以整日趴在桌上睡覺，可以隨便聽聽課上內(nèi)容，也依舊能保持次次月考第一。小愛可以保持最純真而又真誠的笑容，讓身邊的每一人都如沐春風。小愛可以在轉(zhuǎn)來的五天之內(nèi)，被一個同樣優(yōu)秀的男生瘋狂地喜歡。每天放學，便能看到他背著小愛的書包，騎借來的很拉風的單車送小愛回家，以致晚自習常常遲到。他是我的同桌，小愛是我的前桌，因此可以每天聽到讓我起雞皮疙瘩的小情話，可以每天吃到他送的小零食。因為小愛想要收藏《愛與痛的邊緣》第一版，那早就絕跡的一千本，遂他跑遍了這個小小伊寧市的大小所有書店，卻一無所獲，最終，我將這本書不舍的高價賣給了他，我承認我愛書也更愛財。去年春天，學校組織去植樹，在顛簸的鄉(xiāng)間小路上，兩個班的八十九人擠在狹小的車箱內(nèi)。他緊緊抓著小愛的胳膊，生怕她有一點閃失，這一瞬，融化了我習慣冷漠的心。最終他們的分手，是由小愛提出的，因為她一直都在腳踏兩船。這短短的一百零三天的青澀愛戀。而小愛依舊以自己的方式向前走去，頭也不回，繼續(xù)優(yōu)秀下去。我看著日益消沉的他，漸漸心疼起來。從不吸煙的他，卻在她離開后，每夜不停地吸著，一根又一根，一包又一包，煙霧渾濁著他的肺，他咳嗽不停。我看見他手腕上方的皮膚，有一圈暗色的疤，那是煙頭燙過的痕跡，他定是徹夜不眠的想她，想她的笑容，想她的聲音，也想他自己曾說過的永遠，那么傻氣的、幼稚的話語。他把他的憂傷，不經(jīng)意的傳遞給了我，我收到了，于是我也陪他落淚，陪他嘆氣，陪他哀傷。

可是，為什么我們絕無僅有的青春會出現(xiàn)那么多的黑色？為什么那些說著夕陽可以帶走一切的人卻在夕陽下沉默了那么久？為什么那些千方百計想要忘記的事卻要翻山越棱地跑到我們原本就很受傷的心房？倘若時光可以倒流，倘若四季都可以看到繁花盛開，倘若我們把自己當作已經(jīng)死了。那么，還有什么事能夠傷害到我們？

也許，經(jīng)歷過傷痛、失去，才能叫長大吧。

小愛轉(zhuǎn)學了，轉(zhuǎn)到了那個位于城郊，硬件設(shè)施良好，高手如云，多少人花高價托關(guān)系才能擠進的B中。問其原因，卻聽到無比打擊的一句：這個

查看：18493次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://www.hnjxzp.com/10000zizuowen/817938.html

作者：高中高三學生（3）班 余志強   時間：2021-3-10 03:59