文章摘要：高三狀物作文:怎么寫好旋轉(zhuǎn)木馬的圓圈1200字作文？我在人生的旅途中轉(zhuǎn)了一個(gè)大大圓圈，終點(diǎn)，原來(lái)還是我的起點(diǎn)。眼前忽然閃爍起小學(xué)時(shí)倔強(qiáng)的性格，對(duì)一切的不服氣。輾轉(zhuǎn)多個(gè)學(xué)校，記憶最深的卻是那個(gè)最破的學(xué)校。一直回憶著那段時(shí)光，試著呼吸那時(shí)的氣息。不大的學(xué)校，不多的人，卻是一生中難忘記憶。以下是吳雨遠(yuǎn)寫的《旋轉(zhuǎn)木馬的圓圈》范文；

好旋轉(zhuǎn)木馬的圓圈作文1200字概況

• 作者：吳雨遠(yuǎn)
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分23段敘寫
• 更新：2024年12月21日 15時(shí)22分

我在人生的旅途中轉(zhuǎn)了一個(gè)大大圓圈，終點(diǎn)，原來(lái)還是我的起點(diǎn)......

眼前忽然閃爍起小學(xué)時(shí)倔強(qiáng)的性格，對(duì)一切的不服氣。輾轉(zhuǎn)多個(gè)學(xué)校，記憶最深的卻是那個(gè)最破的學(xué)校。一直回憶著那段時(shí)光，試著呼吸那時(shí)的氣息。不大的學(xué)校，不多的人，卻是一生中難忘記憶。那時(shí)，給我的感覺永遠(yuǎn)都是春末夏初-，濃濃的樹葉，圍繞著教室，窗外鳥兒的歡笑，明媚的陽(yáng)光照在臉上。記憶那么清新，那么淡然。-

午后的操場(chǎng)，蟬鳴的氣息，明媚的陽(yáng)光，坐在樹蔭下的我們。笑容永遠(yuǎn)那么燦爛，沒有煩惱沒有憂傷。你打我鬧，不拘的打鬧，滿頭大汗的追趕，沒有愛情，只有童心。潔白的，清新的，沒有憂傷的，永遠(yuǎn)陽(yáng)光明媚的春末午后…-

初中，一個(gè)好奇心的開始。第一天來(lái)到一個(gè)偌大而陌生的校園，所有的面孔都那么陌生，沒有一個(gè)認(rèn)識(shí)的人。因?yàn)榻圩樱驗(yàn)橐粋€(gè)叫做桔子的人，我來(lái)到了這個(gè)陌生的校園。站在樓梯前，不知道該進(jìn)哪個(gè)教室，因?yàn)?，我也不知道我?huì)在那個(gè)班，這里的一切都很陌生。無(wú)聊間，一個(gè)女孩抱著很多的書，也是新生，看見了一個(gè)大大的名字——《幻城》郭敬明、《郭敬明全集》。給我的好奇心是那個(gè)女孩拿了那么多厚厚的書，書上寫著一個(gè)我未曾聽說(shuō)的人的名字…-

初一四班，居然沒有班牌的班，被一群人擁擠著走進(jìn)了一個(gè)只能裝40人的班里，卻放著是100人的桌子。我自己找了一個(gè)角落，卻被我媽媽拉到中間坐下。-

記憶很是模糊，可是那個(gè)女孩手里厚厚的書，黑色封皮，清晰的印入腦?！疵鳌?

當(dāng)初我并不知道郭敬明是誰(shuí)，兩年以后的那個(gè)暑假，我才對(duì)他有所了解，三年以后，他對(duì)我的寫作風(fēng)格有了很大的影響。-

記憶中，那個(gè)100多人的教室，經(jīng)常停電，記憶中的那間小破房子，一到夏天就熱死人，記憶中的那段路，暖風(fēng)，凌亂著頭發(fā)。記憶中的那個(gè)岸邊，柳枝亂舞。-

憶中的那些人，模糊了。記憶中那些人的那些事，淡忘了。-

中考，聽見了兩個(gè)人的一句對(duì)話，我選擇了到馬路那邊。那是個(gè)錯(cuò)誤的開始… -

池塘邊，柳葉下…-

隔壁馬路那邊的那所學(xué)校，我在那生活了3年。3年前不曾想過(guò)我會(huì)在馬路這邊上課。-

第一次來(lái)到這所學(xué)校，路顯得狹窄而幽長(zhǎng)。我不曾預(yù)感，在這所學(xué)校，是我這輩子記憶中的黑暗。-

剛來(lái)時(shí)，我叛逆，我不遜。興誓旦旦的憧憬自己的未來(lái)。只是，沒想到中考后的那句話，會(huì)是我一輩子的錯(cuò)誤…-

每天的渾渾噩噩，每天的麻木，如同行尸走肉。在這里，我感悟了很多。沒事喜歡看著窗外，喜歡看著藍(lán)天。-

每天都很麻木，當(dāng)初那些興誓旦旦的理想報(bào)復(fù)，都成水底腐臭的淤泥。滿心的不憤，總想找個(gè)人發(fā)泄所有的憤悶。坐在教室的角落里，開始學(xué)會(huì)了放棄，學(xué)會(huì)了墮落，學(xué)會(huì)了麻木…-

天空陰霾還沒散盡，操場(chǎng)的跑道還沒干，遠(yuǎn)處一群低年紀(jì)的人在球場(chǎng)上瘋狂的灑著汗水。飛機(jī)在天邊緩緩地飛行，飛過(guò)之處留下一道長(zhǎng)長(zhǎng)的白白的“濃煙”。

{高四，搞死}-

渾渾噩噩的讀了個(gè)高四，依舊是麻木，痛楚，依舊是整天的茫然，瞪著雙眼看著樹葉由綠變黃再變綠。高四，搞死的不是夢(mèng)想，搞死的是人的精神。精神徹底崩潰，沒有一丁點(diǎn)的奮斗意識(shí)，精神崩潰了，猶如死人。-

雙行軌，通向的是哪里…-

高考最后一場(chǎng)考試過(guò)后，大巴里，所長(zhǎng)坐在我旁邊哭了，我也哭了，都只是一瞬間，誰(shuí)也沒看見那心碎的畫面。-

第三天，我便坐車北上，那是什么樣的心情。沒有通知任何人，本來(lái)計(jì)劃好的聚會(huì)，也全部悄無(wú)聲息。逃離，逃離！一個(gè)人，偷偷的逃離，逃避！雙行軌隆隆的聲音，一個(gè)人北上。-

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作者：高中高三學(xué)生（3）班 吳雨遠(yuǎn)   時(shí)間：2024-12-21 15:22