文章摘要：高三寫人作文:怎么寫好寫給同齡朋友們的信1200字？親愛的同學(xué)：你們好。大家應(yīng)該知道，網(wǎng)上流傳著這樣一種說法：大人與孩子交流，總是無法逾越思想的“代溝”，正所謂“三年一小溝，五年一大溝”。在這種情況下，我想，最容易交流的想必是同齡人了吧。于是，我提筆寫下了這封信，和你們談?wù)勎以诔踔猩畹母锌?，我的所見、所聞、所想。以下是馬葉洪寫的《寫給同齡朋友們的信》范文；

好寫給同齡朋友們的信1200字概況

• 作者：馬葉洪
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2025年07月08日 18時(shí)47分

親愛的同學(xué)：

你們好！

大家應(yīng)該知道，網(wǎng)上流傳著這樣一種說法：大人與孩子交流，總是無法逾越思想的“代溝”，正所謂“三年一小溝，五年一大溝”。在這種情況下，我想，最容易交流的想必是同齡人了吧！于是，我提筆寫下了這封信，和你們談?wù)勎以?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/chuzhongshenghuo/" title="初中生活作文">初中生活的感慨，我的所見、所聞、所想。

一、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰

還記得朱自清先生的匆匆寫道：“洗臉的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，時(shí)間從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我察覺他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他便從我遮挽著的手邊過去”。我們的時(shí)光也是這樣，聽歌的時(shí)候，時(shí)間從Mp4上過去；瞎想的時(shí)候，日子從凌亂的思維中過去；發(fā)呆時(shí)，便從呆滯的雙眼前過去。是啊，我們也在日子的流逝中長大了。正所謂“春天不是讀書天，夏日炎炎正欲眠，秋有蚊蟲冬怕冷，整理書包待明年”。就這樣混過一年又一年，猛然發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們一篇篇隨筆，主題竟在不知不覺中變成了回憶！一晃，我們生命中童話般的十幾年，就這么過去了！多可怕的時(shí)間喲！我不禁捫心自問：自我來到這繽紛的世界上，有多少時(shí)間是虛度的？又有多少時(shí)間是過得真正有意義的？如果把虛度的時(shí)光利用起來，能做多少有意義的事情？我悵然若失。“少壯不努力，老大徒傷悲”。沒錯(cuò)，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，珍惜青春，無悔的青春才美好。如果就這樣耗下去，多年以后，悲哀的就是我們這群漸漸老去的90后......

二、良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行

記得剛來周南的時(shí)候，我生了很重的病，打了很多吊針也無濟(jì)于事，最后也是被逼無奈喝了十天苦得想把胃都吐出來的中藥才得救的。這讓我聯(lián)想到老師的諄諄教育，雖然我們有時(shí)根本聽不進(jìn)去，但不得不承認(rèn)，那些教導(dǎo)對(duì)你有幫助、讓你受用一生。不少同學(xué)們對(duì)老師的嚴(yán)格要求和批評(píng)、懲罰很不滿，但我認(rèn)為，實(shí)際上可怕的并不是“暴力”，是“冷暴力”。何為“冷暴”力呢？試想，如果你犯了錯(cuò)，老師也不批評(píng)你，無論你表現(xiàn)怎么樣，班里再不會(huì)出現(xiàn)你的名字，老師不會(huì)定期找你談心，不會(huì)在你寫作業(yè)時(shí)站在你身后為你指點(diǎn)迷津，不會(huì)在上課時(shí)時(shí)常瞟你一眼，就好像你不屬于這個(gè)集體，這時(shí)，你會(huì)是怎樣的難過、恐懼呢！你會(huì)是多么期盼老師來捏捏的臉蛋，或是罵你一頓也好呀！其實(shí)老師教育你、甚至是罵你、“打”你，都是關(guān)心你，愛護(hù)你，可憐天下老師心?。∩頌橐幻踔猩?，我們也應(yīng)該多一些體諒，對(duì)嗎？

三、樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待

或許這句話用在我們身上，暫時(shí)是不太適合，但它給予我們的警示是顯而易見的：如果你的父母離你而去了，你該怎么辦？如果沒了父母，我們就沒有現(xiàn)在安逸的生活，沒有現(xiàn)在每月送來的生活費(fèi)，沒有身上左一件右一件的新衣服，沒有......總之，沒有了爸爸媽媽，我?guī)缀踹B基本的生存也做不到！有同學(xué)說：“可問題是我們的父母都好健在啊，考慮這么多干什么？”是啊，我們的父母都還健在，可我們有沒有珍惜現(xiàn)在擁有的呢？有沒有對(duì)給予了我們太多太多的父母心存感激呢？十幾年了，父母給了我們多少桌寒冬里的熱飯菜，深夜里的熱雞湯？這中間的含辛茹苦，大概只有在我們?yōu)槿烁福瑸槿四傅臅r(shí)候才能全部領(lǐng)會(huì)，但那時(shí)，我們不一定還會(huì)有回報(bào)父母的機(jī)會(huì)。所以，請(qǐng)從現(xiàn)在開始，從見面與分別時(shí)的擁抱做起，從天涼時(shí)主動(dòng)的噓寒問暖做起，從節(jié)日里一句綿長的問候做起，來回報(bào)我們的父母。

多想就這么寫下去，我對(duì)朋友們，總是有太多太多的話兒想說，最終只能化成一句話：同樣的懵懂，同樣的年少，青春徜徉在同一片藍(lán)天下，就讓我們手牽手，一路踏上人生的征途！

祝！學(xué)習(xí)進(jìn)步，身心健康！

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作者：高中高三學(xué)生（5）班 馬葉洪   時(shí)間：2025-7-8 18:47