真誠(chéng)·成長(zhǎng) 1500字
文章摘要：高三議論文作文:怎么寫好真誠(chéng)·成長(zhǎng)1500字作文？“‘我是一個(gè)怎樣的人呢。’這個(gè)問題我問了很多人，可回答都是含糊不清的。我都不清楚，我到底是怎樣的人呢。”我打電話給阿冬。“你怎么能夠一直覺得別人都是真誠(chéng)著待你就是告訴你你的缺點(diǎn)在哪里呢。”阿冬如是說(shuō)。以下是何鶯芳寫的《真誠(chéng)·成長(zhǎng)》范文；
好真誠(chéng)·成長(zhǎng)作文1500字概況
- 作者：何鶯芳
- 班級(jí)：高中高三
- 字?jǐn)?shù)：1500字作文
- 體裁：議論文
- 段落：分40段敘寫
- 更新：2024年01月16日 17時(shí)48分
“‘我是一個(gè)怎樣的人呢。’這個(gè)問題我問了很多人，可回答都是含糊不清的。我都不清楚，我到底是怎樣的人呢。”我打電話給阿冬。
“你怎么能夠一直覺得別人都是真誠(chéng)著待你就是告訴你你的缺點(diǎn)在哪里呢。”阿冬如是說(shuō)。
那樣太累。
兩個(gè)孩子，相玩甚好，兩人手里都有自己的所愛。女孩喜歡糖，男孩收集石。他覺得對(duì)方的糖果好像也不錯(cuò)。“可以跟你交換嗎。用所有的石頭換你所有的糖。”“好呀。”
想要她手里美味的糖果，但又不想失去漂亮的石頭。挑挑揀揀，挑出那些難看的石子。
然后忐忑地與對(duì)方交換。
雖然在拿到糖的那一刻是喜悅的，但之后的生活就會(huì)被猜疑填滿。因?yàn)閷?duì)方拿到的石頭并不是最好的，那么，也許自己手里的糖也不會(huì)是最甜的。男孩因?yàn)橐蓱]而寢食難安，女孩卻睡得安穩(wěn)。
女孩手里得到的并不是最好的石頭，但是她是用自己最好的糖果換來(lái)的，所以價(jià)值相同：男孩拿到的糖果是用那些難看的石子，就算是再好的，也會(huì)不安。也許長(zhǎng)大之后也會(huì)為此煩悶。
不過(guò)幸好，那只是糖果和石頭。
“什么自私。”
曾有一次，阿冬和朋友在節(jié)日里互換禮物。“我知道她喜歡手工，就買一些材料給她。但是，”阿冬癟癟嘴，“她好像很看不起我啊。”朋友送的是一個(gè)小巧的音樂盒，要靠手工轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)條，發(fā)出叮叮鈴鈴的響聲。“但是她又在做什么，她送給我的音樂盒，是打折的。”“可是那并不代表那個(gè)禮物有什么壞處，那與你們之間的感情無(wú)關(guān)啊。”“所有禮物里，只有給我的是打折的，最便宜的。然后......我覺得，有種被騙的感覺。”他揚(yáng)揚(yáng)眉，沒再說(shuō)話。
人和世界，就是一個(gè)平行空間。
我們會(huì)刻意地把一些東西藏起來(lái)，很深。對(duì)于別人，我們是一種自私的存在，互相試探著用指尖觸碰，而不敢抬起頭與他握手。大家都在微笑，但那只是面具，與臉一模一樣，分不清真假。
自私。所謂膽怯。
這道路人來(lái)人往，連空氣里也無(wú)法容納更多時(shí)，我們開始分不清楚人群中的顏色是否真實(shí)，我們只能憑著感覺去憐憫和依靠，當(dāng)我們覺得對(duì)方值得信任，便會(huì)拿出深埋的秘密和珍藏的玩具，塞給對(duì)方，和他分享，以表現(xiàn)對(duì)他的信任，渴求更多的關(guān)懷和認(rèn)可；世界并不全是亮麗的，總會(huì)有人搶奪別人的秘密然后落荒而逃，但卻是帶著一個(gè)勝利者一樣興奮的表情在逃跑。
就算在擁擠的人群里，也是不被注意的孤單者。便有了害怕和恐懼，對(duì)被欺騙的惶恐。長(zhǎng)大，要與更多地人說(shuō)話交流，這樣，更使自己害怕。
與其給別人，還不如留給自己。
“那是我的。”
所有人都會(huì)嫉妒羨慕恨，自己的東西，不能被別人拿走；別人的珍寶，自己也要擁有。于是開始擔(dān)心，是否會(huì)有人同自己一樣，正虎視眈眈地看著自己懷里的東西。“誰(shuí)都不能搶。”我們防備每一個(gè)人，警惕。就算精疲力竭也不敢松手。
人與世界平行，人與人，人與世界，開始遠(yuǎn)離，而無(wú)法真正感受溫暖。“那又怎樣，護(hù)住手里所有的，就已經(jīng)太過(guò)困難。”寧愿遠(yuǎn)離，也不敢在冒險(xiǎn)嘗試。越是成長(zhǎng)，遇到的危險(xiǎn)越多，而更不敢靠近。
所謂固執(zhí)，便是逃避。
“信任？那是什么。”
我們不得不與人交往，不得不去信賴對(duì)方，這樣，才能讓別人信賴自己。
嘗試著與對(duì)方互換秘密，卻想起過(guò)去的教訓(xùn)而有所防備。該不該去真誠(chéng)地對(duì)待？我們所有人都在困惑、疑慮，在猶豫中耗去時(shí)間。最后，用所謂“真誠(chéng)”換到了微笑，卻不敢肯定它是真是假。
微笑？你是真的嗎？
我們嘗試著去信任，得去幫助別人，和接受別人的幫助，這種感情似乎很美好不是嗎。但是這“信任”本身就是虛偽的，構(gòu)造起來(lái)的友誼自然也不穩(wěn)固，土崩瓦解，或遲或早。而我們不敢，不敢放手又不敢繼續(xù)，因?yàn)榭謶质フ嬲\(chéng)的友誼，也害怕被虛假所包圍。成為中立者，不能左不能右，尷尬地站在中間而不知所措。陷入矛盾之中。
算了，干脆就這樣一直擔(dān)心下去吧。
就算長(zhǎng)大成人，也無(wú)時(shí)無(wú)刻不為這份信任而擔(dān)憂。
“我那么真誠(chéng)。”
握手，無(wú)論是冷是熱，你都能感受到那份暖意。來(lái)自對(duì)方真誠(chéng)的心跳。稍稍地靠近世界，它也會(huì)悄悄地與你拉近距離。“你能感受到我嗎，在你的旁邊。”這時(shí)候，不再是觸碰，能夠鼓起勇氣地去擁抱他，去擁抱世界。同太陽(yáng)一般灼熱的溫暖，過(guò)于的溫暖，熱得自己快要哭出來(lái)。
用自己的真誠(chéng)與世界溝通，不可避免地會(huì)受到傷害，但也一定將得到幸福和愉悅，不清楚所得到的物品究竟價(jià)值多少，但是真誠(chéng)待人，換回的總會(huì)是美好。
世界并不是一塵不染，但是她還保留著鮮亮的花。世界并不是沒有惡，但是她還維護(hù)著善。
“如果是真正的朋友，就會(huì)包容，所以就算是缺點(diǎn)，他們也不會(huì)提出，如果一定想要他們說(shuō)出你的優(yōu)劣，反而還是一種傷害。”阿冬在電話里這么說(shuō)，“以后也會(huì)這樣，有了真正好的朋友，你會(huì)擔(dān)心牽掛她，包容她，感受她的心意，盡可能讓她知道你的真誠(chéng)。
“其實(shí)對(duì)人好好的，以后在生活里遇到困難也好解決啊，想哭的時(shí)候有人給你肩膀，想玩的時(shí)候有人陪你一起瘋，善良地對(duì)待更多，也收獲得越多。雖然不知道這兩者是否同等，但至少是成正比的。在此之后，你就寬容地?fù)肀澜绨桑缓笕?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/lingting/" title="聆聽作文">聆聽啦，用你喜歡的任何方式去保護(hù)世界吧。
“當(dāng)然了，如果受到傷害也不可避免嗎。”阿冬用散文般的語(yǔ)言跟我說(shuō)。
也許是吧。
一旦受到傷害，最真誠(chéng)的人，受到的傷，看上去最讓人痛心；而他反而是受傷最輕的那個(gè)。那些似乎若無(wú)其事的人，只是沒有看到自己正在流血的傷口而已。
從街頭到街尾，人來(lái)人往，川流不息的車輛與人群，唯獨(dú)我孤單在這里。無(wú)論勞累疲乏，我還在等待誰(shuí)答復(fù)我“我是個(gè)怎樣的人”。
擁抱？人與世界平行的，我學(xué)會(huì)去擁抱這個(gè)世界和世界上所有人，我可以得到溫暖；我學(xué)會(huì)真誠(chéng)，我是否會(huì)看到更加明亮的未來(lái)，是否會(huì)因此哭泣，是否會(huì)因此成長(zhǎng)。
這成長(zhǎng)路上，我是否能夠等到世界對(duì)我的真誠(chéng)。
作者：高中高三學(xué)生（7）班 何鶯芳 時(shí)間：2024-1-16 17:48
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