文章摘要：八年級(jí)作文1500字:怎么寫好石頭剪刀布1500字作文？夕陽(yáng)灑落/讓剪影斑駁舊舊的圍墻外頭/悄悄圍起未來(lái)的輪廓——《再見小時(shí)候》那首淡淡的歌兒勾起我童年如夢(mèng)純真浪漫的回憶。在無(wú)意間，我添加了《再見小時(shí)候》這首歌。漫不經(jīng)心地聽第一次，可就是那一次，便被那獨(dú)特的旋律與帶有些許純真的歌詞深深迷住。以下是梁仿銳寫的《石頭剪刀布》范文；

好石頭剪刀布作文1500字概況

• 作者：梁仿銳
• 班級(jí)：初中八年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分28段敘寫
• 更新：2025年07月12日 19時(shí)52分

夕陽(yáng)灑落/讓剪影斑駁

舊舊的圍墻外頭/悄悄圍起未來(lái)的輪廓

——《再見小時(shí)候》

那首淡淡的歌兒勾起我童年如夢(mèng)純真浪漫的回憶。

在無(wú)意間，我添加了《再見小時(shí)候》這首歌。漫不經(jīng)心地聽第一次，可就是那一次，便被那獨(dú)特的旋律與帶有些許純真的歌詞深深迷住。從此它便成了我的最愛(ài)，每次上網(wǎng)總得聽上一小會(huì)才過(guò)癮，有時(shí)甚至還如癡如醉地跟著哼唱起來(lái)。

為了隨時(shí)隨地聆聽那美妙的歌聲，我迫不及待地把它下載到了我那部廉價(jià)的Mp4中。在陽(yáng)光灑滿大地的午后時(shí)光，我?guī)隙鷻C(jī)，倚在庭落那木藤邊，靜靜地聽著，仿佛花季路上的那絲絲憂愁就飛到九霄云外，更多的是對(duì)小時(shí)候那份天真快樂(lè)的回憶。

我的好伙伴兒呵，你還是否和我一樣，常常想起我們的“剪刀石頭布”？

兒時(shí)，我和鄰居小希是好朋友，幸運(yùn)的是我們小學(xué)時(shí)也在同一個(gè)班中。在學(xué)校里，我們倆總是形影不離，彼此互幫互助；下課鈴響了，放學(xué)了，我和小希就會(huì)和其他伙伴們一起奔去那屬于我們的小天地玩耍——村口的大榕樹下與池塘邊上。

游戲時(shí)，我們依舊是老規(guī)矩——用猜拳解決，我們總喜歡一邊揮動(dòng)著手一邊大聲地喊：“石頭......剪......刀布......”每個(gè)人都期待自己是勝利的一方，在出拳前，心里總是波濤洶涌。猜拳分出了輸贏后，我們就開始了老鷹捉小雞的游戲了。暖暖的陽(yáng)光普照著大地，灑落在我們身上，一切都那么美好。

小明站在原地不來(lái)捉我們，像在思考什么似的，突然，小明趁我們不注意就捉走了小東。小明又再次向我們進(jìn)攻了，我們?cè)凇半u媽媽”英明的帶領(lǐng)下逃過(guò)了此劫。也許是因?yàn)橛螒虻拇碳ぐ?，我們都時(shí)不時(shí)地尖叫著。直到太陽(yáng)落山，灑下一片余輝，游戲便結(jié)束了，我們也散了。但每個(gè)人額頭上都是豆粒般大的汗珠，都玩得不亦樂(lè)乎。聽，空中還回蕩著我們清朗的笑聲，洋溢著我們天真的快樂(lè)。

分開后，我們都失去了屬于我們的“石頭剪刀布”嗎？

或許人生無(wú)不散之宴席，我要隨父母離開那里了，我和小希灑淚告別，那一串串似乎流不止的淚珠從臉頰上滑落，滴在那泥濘的小路上，臉上卻還淚痕斑斑。那天的風(fēng)兒特涼，涼到人的心坎底。就如此一別，自己開始習(xí)慣新生活，習(xí)慣那沒(méi)有她相伴的歲月。

學(xué)校中繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)讓人喘不過(guò)氣來(lái)，城市中的生活方式讓人一時(shí)手忙腳亂。在校園里熟悉的人很少，大家都忙，很多時(shí)候一個(gè)人孤零零的，便避免不了想念起往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

很多時(shí)候，看到大伙兒都沉迷在自己的網(wǎng)絡(luò)游戲中，這也挑不起我的多大興趣，沒(méi)為什么，只是因?yàn)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/woxihuan/" title="我喜歡作文">我喜歡更有趣味的“剪刀石頭布”，更喜歡在陽(yáng)光下追逐，更喜歡......

少了游戲，少了石頭剪刀布的那份期待，少了昔日與伙伴們的嘻哈大笑，少了她那相伴相隨，形影不離，少了......

她們的嬉笑讓我想起我們的曾經(jīng)，那一聲聲拖得老長(zhǎng)的“石頭剪刀布”。

想起這些往事，心中多了一份道不盡、說(shuō)不完的寂寞。我懷著沉重的心情，漫步到公園。我隨手從兜里掏出那陳舊的Mp4，帶上純白色的耳機(jī)，聽著其中的歌曲。

邊聽邊走，不知不覺(jué)，就來(lái)到了草地上。嫩綠的小草，隨風(fēng)舞動(dòng)，小道旁邊的桂花樹散發(fā)著迷人的香氣，孩子們?cè)谶@綠油油的草地上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著。我情不自禁地望著在那大樹下游戲的一群孩子們，他們?cè)诓氯?，嘴里大聲喊道：“石頭......剪刀......布......”，然后便開始了老鷹捉小雞的游戲。其中，那扎著兩條羊角辮的女孩多像兒時(shí)的小希，而在她一旁站著的女孩有多么像是兒時(shí)無(wú)憂的我，兩人的小手緊牽著，快樂(lè)地嬉笑著。夕陽(yáng)西下，那美麗的余輝灑落在她們的身上......

此時(shí)，Mp4中又播放起了那首歌，多么熟悉的旋律，動(dòng)人的歌聲，簡(jiǎn)單的歌詞，又想起了兒時(shí)那自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光。

石頭剪刀布，在我看來(lái)并非就只簡(jiǎn)單的五個(gè)字，而是有著兒時(shí)純真的回憶。即便那歲月無(wú)情地流逝，但小時(shí)候的點(diǎn)滴，卻早已深藏在了心底，烙印在了腦里，又豈會(huì)輕易忘卻？

“石頭......剪刀......布......”......

點(diǎn)評(píng)：兒時(shí)的“石頭、剪刀、布”，是快樂(lè)的回憶，有兒時(shí)的自由自在，也有難忘的友情。“透明糖果罐，繽紛的氣球”，輕快的旋律讓自己沉浸在兒時(shí)的那段時(shí)光中，還有對(duì)未來(lái)的美好愿望。

小作者將自己兒時(shí)的懷念通過(guò)伙伴間的玩鬧嬉耍表現(xiàn)出來(lái)，在習(xí)作中，關(guān)于伙伴間的玩耍的部分可精煉，也可寫寫記憶中小伙伴的樣子，將感情融入其中即可。

向老師提問(wèn)：在線報(bào)名

提出關(guān)于作文寫作的相關(guān)問(wèn)題，即有老師進(jìn)行解答。

作文專項(xiàng)課：暑期課程

教學(xué)理念：由易到難，深入淺出。喜歡同實(shí)際相結(jié)合，提高學(xué)生成績(jī)的同時(shí)，把生活中的快樂(lè)帶給他們。做學(xué)生的老師，先做與學(xué)生共同進(jìn)步的伙伴，了解學(xué)生全面的學(xué)習(xí)情況，才能對(duì)學(xué)生有全方面的把握。

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作者：初中八年級(jí)學(xué)生（6）班 梁仿銳   時(shí)間：2025-7-12 19:52