文章摘要：初一敘事作文:怎么寫好同桌1500字作文？（一）諾與樂是一對很好的同桌，或許說，“朋友”更加準(zhǔn)確一點(diǎn)，可他們更愿意用“同桌”來表明他們之間的牽絆與緣分。一天下課，諾習(xí)慣地拿著樂的筆，一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)地，完全不看那是什么筆，便轉(zhuǎn)了起來，看著自己的精心畫作。以下是蔡穎瑤寫的《同桌》范文；

好同桌作文1500字概況

• 作者：蔡穎瑤
• 班級：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分26段敘寫
• 更新：2022年11月26日 21時46分

（一）

諾與樂是一對很好的同桌，或許說，“朋友”更加準(zhǔn)確一點(diǎn)，可他們更愿意用“同桌”來表明他們之間的牽絆與緣分。

一天下課，諾習(xí)慣地拿著樂的筆，一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)地，完全不看那是什么筆，便轉(zhuǎn)了起來，看著自己的精心畫作。聽到轉(zhuǎn)筆的聲音，了也習(xí)慣了，因為那是諾的習(xí)慣性動作。

忽然，“嗒”的一聲，樂的筆掉落在了地上，諾愣了，那可是樂心愛的鋼筆，昨天樂的小姨剛送給了的一支鋼筆。

樂急急忙忙的拿起那支鋼筆，用力甩了幾下，再在紙上劃了幾下，還好，沒壞?？蓜倓偟膸姿κ怪Z的精心畫作上出現(xiàn)了一道慘不忍睹的墨水跡，樂愣了，那可是諾用來參加比賽的畫稿。

下一秒，諾對樂大叫，“你干什么！”，從樂的手中抓過那支鋼筆，往垃圾筒一扔，“蕩——”的一聲，樂的鋼筆便進(jìn)了垃圾筒，諾還氣憤地把畫揉成一團(tuán)，丟在地上。

之后，彼此都不說話，諾與樂兩人沉默著，安靜著，等待上課。樂能看到諾的眼眶紅了，而諾也能看到樂的眼眶紅了，樂撿起了地上的紙團(tuán)。

放學(xué)了，諾與樂不在一起回家，視對方為陌路，誰都不肯說“對不起”。這是離諾與樂小學(xué)畢業(yè)前兩個星期發(fā)生的事情。

（二）

炎熱的夏季，諾與樂順利小學(xué)畢業(yè)，舉行畢業(yè)典禮的那一天，雨下得很大。在這雨紛紛的世界里，諾舉著大紅的傘，尋找著一個人的身影。諾的腳邊，恰好是一個洼地，雨水積成一個小譚，諾用白色的舊球鞋一腳一腳地踢著雨水。諾忽然眼前一亮，諾看到了一個同樣舉著大紅傘，身體修長，與周圍不搭調(diào)的男孩，但諾又瞬間癟了，依舊一腳一腳的踢著地上的雨水，水滴濺濕了她的褲子，她卻全然無意，盯著自己舊球鞋上的污漬與那半松開的球帶。等到諾的球鞋全部濕透，諾一個人踏著步伐便回家了，遠(yuǎn)處一個男孩，撐著傘凝視著她的舊球鞋。

（三）

諾與樂雖然住得不遠(yuǎn)，但因為不是一個區(qū)的，所以上了不同的中學(xué)。從此，樂在諾的生活里便如消失了一般。諾在那個學(xué)校過得不錯，諾是個美術(shù)特長生，走廊里有很多她的作品，而有一幅被放在了美術(shù)室里最不顯眼的地方，那幅作品名叫《我與我的同桌》，畫上有兩張臉，兩張臉都用一張桌子擋住了臉的下部，兩個人的眼睛都瞄向了對方，那是諾之前被樂甩上墨水跡的那張畫，只不過眼睛被諾稍稍改動了。開學(xué)時，諾被認(rèn)為是他們班最樂觀的人，因為諾總不吝嗇自己的笑容，對著每個人都能揚(yáng)起嘴角，露出八顆牙齒。第一個星期，諾天天有人陪著回家。第二個星期，諾只身一人走回家。同學(xué)們都說，諾平時在學(xué)校總是那么開朗，不知道為什么，回家時諾總一言不發(fā)，垂著頭，看著腳下的路。諾知道，每次諾回家時都會想起樂，而垂下頭，只是為了更好地一抬頭，便能讓人看到她最燦爛的笑容。諾跟爸媽吵架了，因為爸媽認(rèn)為諾總不顧學(xué)習(xí)，總顧著那些沒用的美術(shù)，天天跟顏料搞交道，也不復(fù)習(xí)一下，怎么備戰(zhàn)中考？因為這樣，所以諾不再在學(xué)校蹦蹦跳跳，直接如回家時那樣魂不守舍，垂下頭，看著路，經(jīng)常去美術(shù)室看那幅《我與我的同桌》。這陣子，大家總問諾怎么了，都不像開學(xué)時活潑了。諾心里明了，那是諾裝的，而不再像那樣裝的原因是，諾覺得那樣與大家嬉鬧時，根本就不開心，索性就把面具放下，不在做出以前那樣動作大大咧咧，性格開朗的樣子，而這種樣子，是諾在小學(xué)時所擁有的。

（四）

學(xué)校里的郁悶，家里的壓迫感都使剛步入青春期的諾感到一種奇異的感覺，但是這種感覺不好，因為那是一種孤獨(dú)與迷茫。這天，下大雨，諾舉著那把依舊大紅的傘步行回家，卻發(fā)現(xiàn)，這傘變得好小，好小。諾突然覺得好冷，這大紅的傘已容不下她，諾覺得孤獨(dú)已埋沒了她。十二歲的諾第一次真實地觸摸到了孤獨(dú)那美麗的、驚心動魄的容顏，但這名曰孤獨(dú)的毒，使諾像一只被海浪沖上岸的魚，這只失去大海的魚，回不去，卻也離不開。躺在這布滿孤獨(dú)的海岸，就這么奄奄一息、奄奄一息著。

（五）

諾不期待開學(xué)，也不希望寒假過得長一些。她總在寒假里，看著樂在QQ上的灰色圖像。

開學(xué)了，諾記得，開學(xué)五天后，便是樂的生日。

上課了，老師對門口站的人招招手，那人很乖地走上了講臺。

等到諾看清那人的面孔，諾的臉上滿是驚訝，那是——樂！

一旦觸及了回憶的引線，情感就會漫天飛舞，不受控制。

老師讓樂坐到了諾的旁邊，樂再次成為了諾的同桌。當(dāng)然，這是樂向老師要求的。

樂對諾笑了起來，給了諾一團(tuán)紙團(tuán)。諾在一張小紙條上寫下了三個字，“對不起”，遞給了樂。

諾看到了，那紙團(tuán)正是她那張被樂甩了墨水跡的畫，左下角是”對不起“這三個字。

樂看到了那張小紙條上的“對不起”，樂笑了，偏著頭看諾。

諾也笑了，諾與樂兩人不約而同地笑了，笑得那么燦爛。

從此，諾再也不孤獨(dú)了。

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作者：初中初一學(xué)生（6）班 蔡穎瑤   時間：2022-11-26 21:46