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        《青春的陰霾》觀后感 1500字

        文章摘要:青春作文1500字:怎么寫好《青春的陰霾》觀后感1500字?古人說:“千里之堤,潰于蟻穴?!薄拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹??!倍际墙逃覀円⒁馍钪械男〖?xì)節(jié),不要認(rèn)為那些事沒什么,須知任何事物的發(fā)展都是一個(gè)從量變到質(zhì)變的過程。以學(xué)生的學(xué)習(xí)為例??赡軇傞_始時(shí)有一次不交作業(yè),如果不引起重視,就會(huì)有第二次,第三次,在這個(gè)時(shí)候如果仍然不把老師的要求當(dāng)回事,自己也沒有警覺起來,只是認(rèn)為不交作業(yè)挺輕松的,那么就會(huì)漸漸地不寫作業(yè),進(jìn)而成績逐步下降,最后什么也不會(huì)。以下是魏建紫寫的《《青春的陰霾》觀后感》范文;

        好《青春的陰霾》觀后感1500字概況

        • 作者:魏建紫
        • 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)1500字作文
        • 體裁:議論文
        • 段落:分7段敘寫
        • 更新:2022年12月13日 04時(shí)16分

        古人說:“千里之堤,潰于蟻穴?!薄拔鹨陨菩《粸?,勿以惡小而為之?!倍际墙逃覀円⒁馍钪械男〖?xì)節(jié),不要認(rèn)為那些事沒什么,須知任何事物的發(fā)展都是一個(gè)從量變到質(zhì)變的過程。以學(xué)生的學(xué)習(xí)為例??赡軇傞_始時(shí)有一次不交作業(yè),如果不引起重視,就會(huì)有第二次,第三次,在這個(gè)時(shí)候如果仍然不把老師的要求當(dāng)回事,自己也沒有警覺起來,只是認(rèn)為不交作業(yè)挺輕松的,那么就會(huì)漸漸地不寫作業(yè),進(jìn)而成績逐步下降,最后什么也不會(huì)。再想學(xué)習(xí)想把成績提高那可真是難上加難了。此時(shí)就產(chǎn)生了一個(gè)質(zhì)變的過程。即:本來你可能是一個(gè)中等程度的學(xué)生,慢慢就變成了一個(gè)“學(xué)差生”,最終成了老師們所說的那種“破罐子”,只好破摔下去了。

        如何才能避免這種事情的發(fā)生呢?我想一個(gè)詞語就能說明了,那就是“防微杜漸”。對(duì)于第一次發(fā)生的事情,切不可掉以輕心,要引起足夠的重視。因?yàn)橛辛说谝淮危蜁?huì)有第二次。要想讓這些事不出現(xiàn)第二次,那么就一定不要有第一次。這個(gè)道理很簡單,但是做起來卻不是那么容易的事。第一次不交作業(yè)?不要給自己找什么借口,一定要強(qiáng)迫自己,牢記這次不交作業(yè)的可怕,今后絕對(duì)不能發(fā)生再一次的情況。許多老師(包括我在內(nèi))對(duì)于學(xué)生犯的第一次錯(cuò)誤都很緊張,正是這個(gè)原因。因?yàn)槿绻谝淮畏稿e(cuò)時(shí)輕輕放過,那么就可能會(huì)有第二次第n次,以至最終到不可收拾的地步。所以“防微杜漸”是我們需時(shí)時(shí)提醒自己的重要環(huán)節(jié)。

        那么如何做到“防微杜漸”呢?我想孔子說的一句話就能的了:“吾日三省吾身?!泵刻鞂?duì)自己的所作所為做一個(gè)檢討式的反觀自省,看看這一天有哪些事做的不太合適,今后要多加注意,倘能經(jīng)常這樣作,那么雖不敢說離圣人不遠(yuǎn),但至少你會(huì)成為一個(gè)正直、善良、品德高尚、得到大家認(rèn)同與尊敬的人。一次爭吵在16歲少年小林的心中埋下了仇恨種子,在兩年內(nèi)他封閉自我,只為“復(fù)仇”。而當(dāng)小林找到仇人“復(fù)仇”時(shí),他所謂的仇人早已不認(rèn)識(shí)他。青少年心理問題究竟是一個(gè)人戰(zhàn)爭還是多方原因?法眼與家長、心理咨詢師、老師等共同探討青少年心理問題?!?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/qingchun/" title="青春作文">青春的陰霾——心鎖》

        “紅燈停綠燈行”不能只成為一句口號(hào)。要安全出行,又有好多中小學(xué)生能遵守交通法規(guī)呢?更多的孩子,熱衷于追逐速度,他們不在乎規(guī)則,只在乎心中隨意所至。但是一個(gè)個(gè)慘痛的教訓(xùn)告訴我們,追逐速度,搶一時(shí)之快,需要付出生命的代價(jià)……《青春的陰霾——出行禮為先》

        一段4分鐘的女學(xué)生群毆視頻,在網(wǎng)絡(luò)上流傳。校園中學(xué)生的“門”事件為何頻頻上演,每個(gè)“門”事件的主角,如何在余波之后回顧自己這段人生。青少年網(wǎng)絡(luò)安全的界限該定位在什么地方,本期節(jié)目將為您探討校園網(wǎng)絡(luò)安全與青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪的預(yù)防?!肚啻旱年庼病獰o形殺》

        校園到社會(huì)出現(xiàn)一股“享受風(fēng)”、追求“名牌”的風(fēng),繼而引發(fā)了學(xué)生之間的攀比風(fēng)。轉(zhuǎn)型期的青少年為追“風(fēng)”尋求刺激,有小偷小摸的行為,更有甚者,由偷竊發(fā)展到敲詐搶劫。我們將通過案例,探尋校園案件中青少年的犯罪根源,給廣大的中小學(xué)生帶來一些反思和警示?!肚啻旱年庼病贰帮L(fēng)”少年》

        本期節(jié)目邀請法學(xué)專家、衛(wèi)生專家等學(xué)者與青少年一起通過訪談游戲等方式,圍繞學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧、酒吧、迪吧及游戲廳等場所的所帶來的危害,以及校園周邊小攤小店衛(wèi)生安全等身邊的隱患。闡述不良的行為,可能導(dǎo)致的惡果。通過具體案例,使學(xué)生們懂得如何防范與避免?!肚啻旱年庼病磉叺南葳濉非Ю镏?,潰于蟻穴?!薄拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹??!倍际?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/jiaoyu/" title="教育作文">教育我們要注意生活中的小細(xì)節(jié),不要認(rèn)為那些事沒什么,須知任何事物的發(fā)展都是一個(gè)從量變到質(zhì)變的過程。以學(xué)生的學(xué)習(xí)為例??赡軇?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/kaishi/" title="開始作文">開始時(shí)有一次不交作業(yè),如果不引起重視,就會(huì)有第二次,第三次,在這個(gè)時(shí)候如果仍然不把老師的要求當(dāng)回事,自己也沒有警覺起來,只是認(rèn)為不交作業(yè)挺輕松的,那么就會(huì)漸漸地不寫作業(yè),進(jìn)而成績逐步下降,最后什么也不會(huì)。再想學(xué)習(xí)想把成績提高那可真是難上加難了。此時(shí)就產(chǎn)生了一個(gè)質(zhì)變的過程。即:本來你可能是一個(gè)中等程度的學(xué)生,慢慢就變成了一個(gè)“學(xué)差生”,最終成了老師們所說的那種“破罐子”,只好破摔下去了。

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        作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(1)班 魏建紫   時(shí)間:2022-12-13 04:16

        名師點(diǎn)評(píng):

        這是一篇《青春的陰霾》讀后感,作者概括故事內(nèi)容簡潔清晰,能在引述的基礎(chǔ)上很明確地提出自己的觀點(diǎn)“不要認(rèn)為那些小事沒什么,須知任何事物的發(fā)展都是一個(gè)從量變到質(zhì)變的過程”。全文語言流暢自然,較為生動(dòng),是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

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