文章摘要：初二書信作文:怎么寫好致親愛的“大大怪”1500字作文？親愛的“大大怪”：您可能不知道自己早被我們這群小混蛋們冠上如此高大上的綽號(hào)了。寫下這三個(gè)字，思念竟排山倒海般涌來。還記得去年的11月么。您從家鄉(xiāng)千里迢迢趕到杭州，來到這個(gè)鬧騰的班級(jí)。適逢秋游，毛同學(xué)拿出一大袋熱騰騰的咸菜餅，招呼大家過來吃。以下是胡了寫的《致親愛的“大大怪”》范文；

好致親愛的“大大怪”作文1500字概況

• 作者：胡了
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：書信
• 段落：分28段敘寫
• 更新：2021年06月17日 17時(shí)00分

親愛的“大大怪”：

您可能不知道自己早被我們這群小混蛋們冠上如此高大上的綽號(hào)了。寫下這三個(gè)字，思念竟排山倒海般涌來。

還記得去年的11月么？您從家鄉(xiāng)千里迢迢趕到杭州，來到這個(gè)鬧騰的班級(jí)。適逢秋游，毛同學(xué)拿出一大袋熱騰騰的咸菜餅，招呼大家過來吃。我悄悄拿給您一個(gè)，您連聲道謝，轉(zhuǎn)身卻把它給了沒搶到咸菜餅的同學(xué)。

第二天上科學(xué)課，您一直在嚴(yán)肅地授課，沒有一絲說笑。同學(xué)們有的在寫作業(yè)，有的在畫小人，還有幾個(gè)搗蛋鬼忙著跟老師您抬杠，您也沒有發(fā)火，硬是把幾塊枯燥無味的巖石講解到了下課鈴響。我無比苦惱地問閨蜜：“這就是我們幻想中那個(gè)倜儻、幽默的科學(xué)老師么？”她拍拍我的肩，安慰道：“沒事，這老師站上臺(tái)，就夠喜感的了。”那一瞬間，一個(gè)名字在我腦海中浮現(xiàn)出來——大大怪。這個(gè)長相喜感的卡通人物與老師您的相似度頗高——當(dāng)然，您比他帥一點(diǎn)點(diǎn)。

一個(gè)星期如流水般過去。一天早晨，秋日的朝旭暖洋洋地撒在操場的跑道上，我們一如既往地等著陳老師一聲下令，開始漫長的1200米晨跑。忽然，人群中閃現(xiàn)出您的身影——圓圓的大腦袋，白色的長袖體恤，胸前印著一個(gè)大大的紅色耐克標(biāo)志。您該不會(huì)是要和我們一起晨跑吧？只見您淡定自若地走到男生的隊(duì)伍旁邊——當(dāng)然是最內(nèi)道，隨著那一聲“預(yù)備，跑！”邁開了如您本人一般憨實(shí)的步伐。那個(gè)早晨，我們總是不自覺地在人群中尋找您的身影。只見操場另一側(cè)，一個(gè)火紅如烈日的大勾夾雜在一片黃白校服之中，反射著熠熠的陽光。

您或許不知道，在之后的一個(gè)多學(xué)期中，我們不動(dòng)聲色卻暗暗期待著早晨看到那件春夏秋冬都不變的運(yùn)動(dòng)服。那個(gè)紅勾給枯燥乏味的晨跑帶來了絲絲暖意。

記得第一次期中考試前，您一直叫不出我們的名字，上課只會(huì)說“這個(gè)同學(xué)”“那個(gè)同學(xué)”。有一次晚自修，我偶然發(fā)覺您趴在講臺(tái)上不知在寫什么東西，眼神里透著執(zhí)著。下課后，我裝作不經(jīng)意地走過講臺(tái)，發(fā)現(xiàn)上面有一張張皺皺的白紙，上面寫滿了全班同學(xué)的名字：

“吳佳諭吳佳諭吳佳諭吳佳諭“

“黃書祺黃書祺黃書祺黃書祺“

去年期末科學(xué)考試，試卷上出現(xiàn)的那一個(gè)個(gè)班里同學(xué)的名字，無時(shí)無刻不提醒著我們出卷人正是曾經(jīng)的科學(xué)老師?；蛟S是有太多的留戀，或許是看到自己的名字過于興奮，我們的成績很不理想。第二天的科學(xué)課，您走進(jìn)來，沒有多說什么，只是認(rèn)真地講評(píng)完了試卷上的每一道題目，口中不停地說出那些名字。下課前，您愣愣地盯著天花板，慢慢地講出了那句話：“同學(xué)們，有的時(shí)候，在海上航行，既然我們不能改變風(fēng)向，只能改變帆船。

這個(gè)學(xué)期，為了提高我們的科學(xué)探究能力，您每周從網(wǎng)上下載試卷給我們練習(xí)，和我們一起動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，每天執(zhí)著地等待在教室前，期望抽絲剝繭地?cái)D出時(shí)間多給我們講解一些題目。在汗水之中，時(shí)光一晃而過，轉(zhuǎn)眼間到了離別的時(shí)刻。

考試一結(jié)束，我問：“您什么時(shí)候要走??？“

您笑答：“今明兩天給你們講完試卷后就走了。以后，會(huì)有個(gè)美女老師給你們上課哦！“

我愣愣地站著，說不出話來。想起您晚自修時(shí)專注地篩選、刪改試卷的情景，莫名地傷感起來。

那天晚上，您最后一次管理我們的晚自修。語文課代表別有用心地在講臺(tái)上喊道：“今天晚讀，我們讀《最后一課》！“同學(xué)們心領(lǐng)神會(huì)，不約而同地把文章主人公改成”吳老師“。那一天，我們的聲音震天響地：“……顫抖著寫下：吳老師萬歲！吳老師萬歲！……”

真沒想到，會(huì)有一天晚讀讀到淚流滿面。

一直記得您給我們上的最后一堂課末，ppT上顯示出這樣一行字：“這一年，吳老師跟你們?cè)谝黄?，懂得了許多，學(xué)到了許多……”我忽然迷惘起來：我們留給您的是什么印象呢？是調(diào)皮搗蛋嗎？是嬉皮笑臉嗎？還是嬉笑玩樂過后，對(duì)科學(xué)天真而執(zhí)著的熱愛與追求？

在我們的記憶中，您是每天早晨汗灑跑道的大大怪，是每周在家鄉(xiāng)與學(xué)校之間奔波、還總是像個(gè)家鄉(xiāng)代言人一樣豪言邀請(qǐng)我們到您家里做客的大大怪，是課堂上對(duì)我們無限包容的大大怪，是課后憨厚地與我們說笑的大大怪，是面對(duì)我們一次又一次的失敗一笑置之的大大怪，是對(duì)我們無比慈愛卻又顯得有些生澀的大大怪……

您回老家的那天晚上，陳同學(xué)的課外書被晚自修的監(jiān)管老師收走。下課后，淚點(diǎn)極高的他忽然大哭：“還我……這上面……有……有吳老師的簽名……”

我們震驚地看著他——這樣一個(gè)不循規(guī)矩的男孩，為了老師的簽名，肆意落淚。

昨晚，窗外燈火闌珊。我倚著窗，一幕幕浮上眼前：

有一個(gè)老師，把生活中七分之六的時(shí)間和關(guān)愛傾注在一個(gè)班級(jí)上。

有一個(gè)平時(shí)不怎么守規(guī)矩的孩子，用哭泣的方式宣泄對(duì)老師的不舍與懷戀。

有整整一個(gè)班的同學(xué)，用“撕心裂肺“夾帶著淚水的晚讀聲送別老師。

有一個(gè)紅勾，每天清晨，在操場上飄揚(yáng)。

……

這一年，歡笑、淚水、感動(dòng)縱橫，因?yàn)榕c您同行。

親愛的大大怪，小混蛋們想你了。

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作者：初中初二學(xué)生（1）班 胡了   時(shí)間：2021-6-17 17:00