文章摘要：初三敘事作文:怎么寫好沉醉在繁天木樨的世界里1500字作文？沙上有印，風(fēng)中有音，光中有影，那沉醉的世界中有你。（題記點題，題記有押韻，運用了龍應(yīng)臺的《目送》內(nèi)的句子，吸引讀者閱讀興趣）——題記不知是從何時起，家門前竟栽起一棵常年盛開的木樨。每當門前的風(fēng)鈴發(fā)出“叮鈴鈴”的聲響，木樨香沁人心脾，濃淡適宜。以下是馬秀瑛寫的《沉醉在繁天木樨的世界里》范文；

好沉醉在繁天木樨的世界里作文1500字概況

• 作者：馬秀瑛
• 班級：初中初三
• 字數(shù)：1500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2022年12月12日 01時49分

沙上有印，風(fēng)中有音，光中有影，那沉醉的世界中有你。（題記點題，題記有押韻，運用了龍應(yīng)臺的《目送》內(nèi)的句子，吸引讀者閱讀興趣）

——題記

不知是從何時起，家門前竟栽起一棵常年盛開的木樨。每當門前的風(fēng)鈴發(fā)出“叮鈴鈴”的聲響，木樨香沁人心脾，濃淡適宜。那是一棵由矮小卻有茁壯的樹干延伸出眾多的樹杈，好似那個挺著啤酒肚的身軀，撐起了我的萬丈藍天。（開頭點明木樨樹的由來，以及一系列的景物描寫，“濃淡適宜”為下文父親對我的好作鋪墊，另用木樨樹象征著父親，預(yù)示著文章有兩條線，一條是木樨樹的變化，另一條是父親與我相處的感情線。）

一季花開，正值酷暑。木樨香愈發(fā)濃郁，只芬芳，卻無言。那是生地中考的前一個周末，窗外樹上令人厭惡的知了沒完沒了的重復(fù)著，房內(nèi)，因為繁瑣零碎的知識點而記不清的人兒正抓耳撓腮，苦思不得其解。一縷隱約的木樨香涌過來，原來是父親送來的精致的木樨糕。輕咬一口，細細咀嚼，那一絲絲的木樨香滲進我的味蕾，瞬間填滿了我的心房。返校時的門口，父親說：“你盡管放心去考，爸爸支持你，我始終都是你最堅硬的后盾，我在，別擔(dān)心?！蹦且豢?，仿佛是木樨香撲面而來，與“我在”這句話交織在一起，心里蕩漾出一泓溫漿。（木樨樹的只芬芳，無言。為下文中父親安撫我緊張的情緒做鋪墊，是文章的內(nèi)容情節(jié)合情合理，顯得更加真實可信。）

我先是一遍遍的轉(zhuǎn)過頭與父親揮手告別。我看到，父親準備掉頭而走卻也是滿心地不舍，我站在門口看著父親的離去的背影，他踉蹌了一下，腳步頓了一頓。卻是匆匆離去，不忍再回首。那匆匆離去的背影，讓我嗅到了悠悠木樨的芳香，我久久地停留在斜坡上，記憶的浪潮鋪天蓋地的涌出…（用父親送我去上學(xué)，用父親想再目送我去學(xué)校卻又不得不抑制住思念要放我成長，表現(xiàn)父親實則也很思念我卻又得讓孩子獨立的矛盾心理，表現(xiàn)了父親對我的愛。且這段過渡比較自然，與后文的情節(jié)發(fā)展相銜接，不那么突兀，“久久地停留”也暗示著我的沉醉。）

那是沒有與垂暮的夕陽并肩的暗沉暮色，沒有金碧輝煌的夕陽?？諝庵?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/nitu/" title="泥土作文">泥土的氣息在漫延開，才知山雨欲來。不久，朵朵烏云鋪滿在天空中。門前的木樨香也一陣陣地撲來，給我內(nèi)心一絲絲的安慰，卻還是敵不過暴風(fēng)雨帶來的恐懼。（環(huán)境描寫，生動形象地表現(xiàn)出暴風(fēng)雨前夕的聲勢浩大，“木樨香給我內(nèi)心的安慰”為后文父親趕回來安撫我做鋪墊，是文章更加合情合理。）

我一個人蜷在被窩里，死死地閉住眼睛，兩只手抱住耳朵，被子一顫一顫的。忽然，聽到了門口有敲門聲，我害怕極了，極不情愿地裹著被子將身子挪到門口。向貓眼看了看門外的來人。是父親！我高興極了！一打開門就如樹袋熊般掛在父親的身上。他的衣衫早已濕透，那夾雜著汗水與雨水的懷抱竟是那般的溫暖，令我顧不上自己的小潔癖。那帶著絲絲機油味的衣衫令我貪戀猶存。（父親的到來與木樨樹的芬芳給我的安慰相照應(yīng)?！膀椤薄八浪赖亍薄邦潯薄芭病币幌盗?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/xijie/" title="細節(jié)作文">細節(jié)描寫突出了我對暴風(fēng)雨的恐懼，與父親的到來令我如此激動與興奮相對比，突出表現(xiàn)了我對父親的依賴。）

父親并沒有關(guān)上門，只是任那花香四溢。他先是醞釀了會兒，說：“孩子，你現(xiàn)在還怕這暴風(fēng)雨嗎？”我搖了搖頭，狡黠地笑著。父親又說：“那是因為我現(xiàn)在陪著你，你并不是怕著暴風(fēng)雨，你只是害怕獨自待在暴風(fēng)雨的天氣中，孤獨是成長必須經(jīng)歷的，當你意識到這一點你便不再懼怕一切，你永遠都不會獨自一人的，因為我在?！保ㄟ@一段父親說的話直截了當?shù)刂赋龈赣H對女兒的關(guān)愛，“狡黠”貶詞褒用，表現(xiàn)我的俏皮，這句話可以打動讀者，讓讀者產(chǎn)生共鳴，許多讀者可能曾經(jīng)也害怕孤獨，害怕暴風(fēng)雨等等，這一段話讓人深有感觸，更加表現(xiàn)我的“沉醉”）

一陣爽颯的風(fēng)兒吹過，那棵婆娑的木樨樹隨風(fēng)搖曳。木樨就好似金色的蝴蝶纏綿在一起，飄呀飄呀，飄到了地上，鋪啊鋪啊，給地鋪了一層金沙。那繁天木樨雨，父親說的話，令我久醉難醒…（木樨香令我沉醉，前面父親的話讓這篇文章到了這一段到了一個飽滿度，而這里再對木樨進行描寫，生動形象地表現(xiàn)出木樨的美，以及襯托出父親的偉岸形象，我到這個地方，真正的沉醉。）

“哎！同學(xué)，上學(xué)快遲到啦，快醒醒，別愣啦！”一位路過的同學(xué)說著突然斷開了我的思緒，回到了現(xiàn)實。（這句話更加表現(xiàn)出我的沉醉，是結(jié)尾的意味深長，對文章進行了升華，從這里，便可以明了的表現(xiàn)出我的沉醉）

總評：

優(yōu)點：文章運用了大量的篇幅描寫了我與父親的相處，與木樨的一系列景物描寫，成為了文章的一大特色，兩條線索交織。一條是主線，木樨樹的一系列變化，一條是暗線，感情線，我與父親的相處。文章的語言風(fēng)格偏清新唯美，開頭結(jié)尾都有呼應(yīng)標題，沉醉。文章到了結(jié)尾處情感達到一個飽和點，使讀者也能沉醉，父親的那段話能讓讀者也能產(chǎn)生共鳴，這就更加唯美。文章中的一些細節(jié)描寫也比較好。木樨，通俗點就是桂花，能使文章不那么老舊，更新穎。

缺點：文章的內(nèi)容有些散，立意還是不能夠突出，情感的表達還是不夠。另外詳略不太恰當，一些細節(jié)不能夠處理好。

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作者：初中初三學(xué)生（5）班 馬秀瑛   時間：2022-12-12 01:49