文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好記一堂難忘的課1500字作文？還有的同學(xué)都在互相指責(zé)，都在推缷責(zé)任。大家吵得面紅耳赤。老師的臉色變了，嚴(yán)肅的，大聲的呵斥著：“你們吵夠了沒(méi)有?！边@大家才安靜下來(lái)。老師也平和下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地問(wèn)我們：“通過(guò)這個(gè)游戲，你們明白了什么?！庇形煌瑢W(xué)說(shuō)：“要團(tuán)結(jié)合作才能完成任務(wù)。以下是李曉玲寫(xiě)的《記一堂難忘的課》范文；

好記一堂難忘的課作文1500字概況

• 作者：李曉玲
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分17段敘寫(xiě)
• 更新：2022年12月15日 14時(shí)40分

小學(xué)六年級(jí)敘事作文1500字   李曉玲   婁底市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班

不知不覺(jué)，我快要上完五年級(jí)了，在這五年里，我上過(guò)許許多多的課，但有一節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課，令我印象特別深刻。

記得那天周會(huì)課，因?yàn)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/women/" title="我們作文">我們班和別的班踢足球賽輸了，所以大家都無(wú)精打采的。班主任葉老師看到同學(xué)們萎靡不振的樣子，沒(méi)說(shuō)什么，繼續(xù)像往常一樣講了這周我們班的表現(xiàn)。唯獨(dú)沒(méi)有再說(shuō)足球比賽的事。

讀完后，老師對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧?！贝蠹乙宦?tīng)有游戲玩，就像打了雞血似的，個(gè)個(gè)都振奮起來(lái)，異口同聲地說(shuō)“好！”。

游戲的名字叫“傳密碼”。老師在黑板上寫(xiě)下了這三個(gè)大字，然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)繼續(xù)說(shuō)，“游戲的規(guī)則是這樣的：以小組為單位。我會(huì)給每個(gè)小組最后一個(gè)人發(fā)張字條，那位同學(xué)要通過(guò)自己保密的方法告訴前一位同學(xué)......直到讓這個(gè)信息傳遞到最前面的那個(gè)同學(xué)，并寫(xiě)在黑板上，正確的為勝利。限時(shí)五分鐘?！?/p>

同學(xué)們聽(tīng)完，都覺(jué)得太簡(jiǎn)單，臉上都露出胸有成竹的表情。有的還說(shuō)：“這就是一個(gè)傳話游戲，小菜一碟。”就在這時(shí)，老師又申明說(shuō)：“注意，同學(xué)們不能說(shuō)話，也不能比劃動(dòng)作哦。”聽(tīng)到這，講臺(tái)下的同學(xué)們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)起來(lái)，大家都在想，這可怎么辦呢？

游戲開(kāi)始了，同學(xué)們都緊張的想著怎么讓前一位同學(xué)明白，還時(shí)不時(shí)地偷看旁邊的組進(jìn)行的怎么樣了，生怕別人比他們快了。有的在互相對(duì)視著，有的在手拉著手，有的在用嘴巴一閉一開(kāi)傳遞信息，我是用眨眼睛的方法告訴前面的同學(xué)。只見(jiàn)第三組率先走上講臺(tái)，在上面寫(xiě)下了一串?dāng)?shù)字，接著有好幾個(gè)組都急忙上來(lái)寫(xiě)。

“停”，老師一聲令下，同學(xué)們都回到座位上滿懷期待的等待公布答案。

老師都一一公布了答案，可是沒(méi)有一個(gè)組是全部答對(duì)了的。頓時(shí)我們像泄了氣的氣球，都垂頭喪氣地低下了頭。還有的同學(xué)都在互相指責(zé)，都在推缷責(zé)任。大家吵得面紅耳赤。老師的臉色變了，嚴(yán)肅的，大聲的呵斥著：“你們吵夠了沒(méi)有？”

這大家才安靜下來(lái)。老師也平和下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地問(wèn)我們：“通過(guò)這個(gè)游戲，你們明白了什么？”有位同學(xué)說(shuō)：“要團(tuán)結(jié)合作才能完成任務(wù)。還有位同學(xué)說(shuō)：“要有方法?！?/p>

老師說(shuō)：嗯，大家說(shuō)的都很好。那足球比賽的事是不是一樣的呢？你們想想，當(dāng)時(shí)你們有團(tuán)結(jié)嗎？大家都在各踢各的，沒(méi)有一個(gè)人想到大家是個(gè)整體。而且沒(méi)有一點(diǎn)“戰(zhàn)術(shù)”，只知道亂踢。這樣一盤(pán)散沙的隊(duì)伍能踢出好成績(jī)嗎？輸了比賽，也不去總結(jié)，只會(huì)互相指責(zé)。這樣的隊(duì)伍，怎么能獲勝呢？

大家聽(tīng)完后，都默默地低下頭，靜靜地反思起來(lái)。

這節(jié)課讓我們都明白了一個(gè)深刻的道理。做任何事情如果大家不團(tuán)結(jié)一致，不齊心協(xié)力，是辦不好事的。這個(gè)道理我會(huì)銘刻在心。

一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，爸爸送給我一個(gè)栩栩如生的蝴蝶風(fēng)箏。于是我叫上小光和小蘭一起去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

廣場(chǎng)上人來(lái)人往，再看看瓦藍(lán)的天空，變成了風(fēng)箏的海洋。不信？你看！天空中五彩繽紛。有展翅翱翔的老鷹;有在枝頭歡快唱歌的小鳥(niǎo)，我仿佛聽(tīng)到它那動(dòng)聽(tīng)的聲音;還有那翩翩起舞的蝴蝶以及潔白的小兔......美麗極了！

我們開(kāi)始放風(fēng)箏了。小蘭跑在前面，小明在后面高舉著風(fēng)箏緊隨其后。一陣風(fēng)拂過(guò)，小蘭大喊一聲：“放！”小明使勁一跳，將風(fēng)箏送向空中。風(fēng)箏隨著風(fēng)的力量冉冉升起，我們的心里都美滋滋的。

過(guò)了一會(huì)兒，天空忽然狂風(fēng)大作，風(fēng)箏在天空中抖動(dòng)了一下，便立即飛走了。我們大驚失色，千呼萬(wàn)喚。這時(shí)，風(fēng)停了下來(lái)，我們東張西望，希望可以發(fā)現(xiàn)一些信息。終于，我們?cè)谛『舆叺拇笫^上找到了心愛(ài)的風(fēng)箏?？墒秋L(fēng)箏破了一個(gè)洞，真讓人傷心。這時(shí)，小蘭說(shuō)：“我們不能半途而廢！”小蘭的話讓我們重新振作起來(lái)。于是，我們很快修好風(fēng)箏，再次將風(fēng)箏送上了天空......

這一次，讓我明白了一個(gè)道理：做事情不能半途而廢，要堅(jiān)持，多動(dòng)腦，才會(huì)有成果。哈哈，所以我們要繼續(xù)加油哦！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 李曉玲   時(shí)間：2022-12-15 14:40